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2016年Z2期
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基于网络学习空间的初中数学易错题易混点的教学实践简
基于网络学习空间的初中数学易错题易混点的教学实践简
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摘要
随着“互联网+教育”的逐步拓展,运用Flash动画、微视频、多媒体、网络学习空间等能够让课堂教学更加生动形象,进一步丰富数学教学课堂,激发学生的学习兴趣。基于此,本文探讨了基于网络学习空间的初中数学易错题易混点的教学实践。实践表明:利用网络学习空间促进初中数学易错题易混点的教学能满足不同层次学生的需要、实现教学过程的师生、生生互动交流以及优化教师的作业批改方式。
DOI
ldey1035j3/2041841
作者
杨乾运
机构地区
不详
出处
《教育信息技术》
2016年Z2期
关键词
网络学习空间
初中数学
易错题
易混点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育信息技术
2016年Z2期
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