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  • 简介:摘要:校园不仅仅是学生生活和学习的主要场所,也是培养学生正确价值观的主阵地。由于现在的小学生自身的辨别能力低下,受复杂的网络信息的影响,为了宣泄情绪,排解压力,又爱模仿网络不良行为,创作一些低级趣味的“歪诗”,吸引眼球,追求新奇。作为教师,要发现问题,探究原因,开发实施策略,引导学生树立正确积极的价值观。

  • 标签: 课程 情绪 价值观
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  • 简介:摘要:中餐烹饪根植于中华大地,从火的使用至今,已近四千多年的传承历史。经过历代厨师的不断创新发展,使得中式菜肴可以屹立于世界饮食文化之林。中餐烹饪的精髓在于求变,总结中餐烹饪的发展历程可以发现,一道传统名菜的诞生无不是经过多代厨师的创新改造。菜肴的不断创新开发,是行业发展的必然趋势,也是酒店经营的重要工作。本文总结了几条菜肴开发的策略,为酒店的菜肴开发提供便利。

  • 标签: 中餐 开发策略
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  • 简介:[摘要] 教育游戏在教育领域的应用越来越普及,如何快捷、高效的开发一款教育游戏,一直是开发者的目标,对一线的教师来说,选择一款适合自身的教育游戏工具特别重要,本文从教育游戏开发工具技术性角度出发,提出从技术学习和开发难度,功能性、稳定性、时间成本、维护成本和拓展性几个方面来评价分析,分别列举了目前主流的几款教育游戏工具,Unity3D、Cocos2d-x、flash、scratch和源码编辑器kitten,并从技术角度来量表分析评价结果。

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  • 简介:摘要:随着我国经济发展水平的不断提高,人民的衣食住行相比之前已经有了极大的改善,我国居民对于饮食的要求也越来越多,由于市场的需求,烹饪行业也得到了一定程度的发展。越来越多兼具中式菜肴特点与西方烹饪技巧的菜肴出现。中式烹调师在烹调过程中不断结合西方菜式中的做法,并与现有的中式手法相结合,不断探索新的菜式,从而制作出全新的“中国菜”。菜肴的开发与创新对中式烹调师的专业水平提出了更高的要求,新菜式的推出也有助于餐饮行业的不断发展。中式烹调菜肴的开发与创新包含很多方面,比如原材料的选用,调味剂的使用以及最终的摆盘方式。本文通过对现有的中式烹调菜肴进行分析,从而为中式烹调菜肴的开发与创新提出自己的意见。

  • 标签: 中式烹调菜肴 开发 创新
  • 简介:摘要:科学学科是小学课程教育重要组成部分,可以激发学生科学思维、促进创新精神发展,拓展思考维度。小学科学教师要在具体的科学实验和探究活动中做好指导,给学生指明实验探究步骤,培育学生核心素养,激发思维能力,与其他学科知识相互融合,促进全面发展。通过小研究开发大思维,学生综合能力进一步提高,获得初步科学理性探究意识,充分结合生活常识开展趣味实验,完成科学学习。

  • 标签: 科学学科 开发思维 小学科学 教学模式
  • 简介:摘要:在素质教育的背景下,高中数学教学已经逐渐从单一的应试教育转变为培养学生数学核心素养、创新能力、科学思维以及具备一定逻辑体系的素质教育模式。但如何通过高中数学的教学改革来培养学生的科学思维,培养学生的问题分析与解决能力一直是数学教师研究的重点内容。对此,本文以stem课程为例进行分析与研究。

  • 标签: 教学改革 stem课程 学生培养 素质教育
  • 简介:摘要:课程资源是在课程发展全程中,有助于课程形成、实施的人力、物力以及自然资源的总和。我们的课程实践是不断深入、与时俱进的,课程的资源更是随着社会经济的发展,物质条件的进步而不断演化,课程资源的变化就要求对课程资源的开发也随之转变。

  • 标签: 课程资源 开发 原则
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  • 简介:摘要:当前,为了优质高效地促进区域经济发展和城市建设,提高区域产业和人口集聚能力,寻求社会资本的深度开发和建设,而人们进入城市,为了生活的更美好而居留于城市。本文主要从建设单位角度交流概预算管理过程中的经验与启示。

  • 标签: 城市 项目概预算 管理
  • 简介:摘要:立德树人是教育的根本任务,也是教育的优秀传统,强调人的道德、精神培养。而农耕文化中蕴含着丰富的内涵,符合立德树人的要求。教师在立德树人背景下开发农耕文化校本课程,能够改善当前学生素养现状,让学生正确认识自己,正确对待他人,拥有优良的品质,在国家、民族、社会发展中贡献力量。教师为学生渗透农耕文化资源,提炼农耕人文精神,丰富实践活动,促进了学生传承民族特色,培养了学生的文化自信,深化了农耕内涵。

  • 标签: 立德树人 农耕文化 学生 校本课程 有效开发
  • 简介:【摘要】在我国进入到新的发展阶段后社会对人才的需求发生了一定的变化,这使得职业高级中学教育被越来越多的人所需要,成为了社会人才供给的重要培养基地,受到了社会各界的普遍关注。在这样的情况下职业高级中学得到了新的发展的机会,但同时也面临着更大的办学挑战,基于此,本文将对职业学校校本教材开发展开研究。

  • 标签: 职业学校 校本教材 开发 探究
  • 简介:摘要:于2021年7月24日,教育部发文《意见》对“双减”政策做了进一步阐述,该意见中指出虽双减政策已取得一定成效,但小学阶段学生学习负担过重仍是显著问题,需要教师在教学中做出规划调整,打造高效课堂,推动教育发展。数学错题,是学生在学习过程中常见的,教师应正确看待学生的数学错题,并将其作为一种教学资源进行充分开发与利用,来减少学生犯错的机会,打造高效课堂。因此本文以小学数学错题的开发与利用为研究方向,旨在实现高效课堂、落实“双减”政策内容。

  • 标签: 小学阶段 数学错题 高效课堂
  • 简介:【摘要】  旅游纪念品,是代表一个旅游地的具有当地特色的商品。近几年来,我国旅游业不断发展,旅游纪念品在旅游活动中所占的地位越来越高,中国在旅游纪念品开发方面不断探索,不断进步,但是,相比一些成绩突出的国家和地区,中国还存在着一些不足,进步的空间比较大。这就需要我们不断地探索研究,分析其中存在的问题,寻求改进的策略。

  • 标签:   旅游 纪念品 开发
  • 简介:摘要:本次研究中基于现如今的人口老龄化发展形势,明确建立科学合理的课程体系的重要性,由此希望能够进一步促进老年人高质量的教育发展和实现老年教育目标。基于此,通过构建课程分层系统,探索构建老年教育课程体系的策略,有效满足老年人的多样化和分层学习需求,并实现教育目标,为老年教育课程体系奠定基础。

  • 标签: 老年教育课程 课程开发 创新应用
  • 简介:摘要:中学物理是一个理论和实际相结合的学科,它是一个以实践为核心的学科,很多知识点都牵涉到实践,而且物理课程逻辑思维严谨,对老师的授课能力有相当的要求。所以,选用适当的教学模式对于发展物理课程来说十分关键。在新课改背景下,发展物理课程中明确提出了校本课程的概念,而校本课程则是一种舶来词,由于校本课程最先由美洲、加拿大等发达引入,所以校本课程的基本内涵我们应该按照字面的意思去了解,即以学生为单元开展的教学,它和国家课程相对,而国家课程则是相对于国家学生来讲的,所以校本课程并不需要本校学生参加,是一门个性化教学。

  • 标签: 初中物理 课本课程 开发研究
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  • 简介:摘要:旅游作为第三产业的一种,受社会经济、政治、历史文化等诸多因素的制约。中国民俗旅游项目的发展在旅游业中占有举足轻重的地位,与此同时,民俗文化又具有极强的吸引力和感染力,成为人们精神生活中不可或缺的一部分。因此,在新时代背景下,发展民俗旅游是对旅游业潜力的一种刺激,加强民族地区旅游业建设势在必行。我国民俗旅游资源极为丰富,在保护民俗旅游资源的文化价值前提下,挖掘旅游资源可以有效地提高旅游效益和拉动地方经济。有鉴于此,文章以青海为例,对民俗特色旅游的开发问题展开了研究,目的在于促进民俗旅游业进步和地区经济的发展。

  • 标签: 青海 民俗特色 旅游开发 经济发展
  • 简介:摘要:作为土地开发管理过程中的一个重要手段,土地测绘工作不可或缺——在土地开发管理过程中,工作人员必须对土地资源进行测绘。本文对土地测绘和土地开发管理之间的关系进行深入讨论,分析了土地开发管理过程中部分土地测绘技术的运用过程,以期充分发挥这些技术的作用,提升土地开发管理效率。

  • 标签: 土地测绘 土地开发管理 测绘效率