简介：

简介：当前正在进行的对部分行业由营业税改征增值税的改革被认为是1994年分税制以来的又一次大规模税制改革，将对我国整个地方税法体系产生深远影响。自此，我国税法改革由单行税法的完善进入跨税种的两个单行税法的协调阶段。下一步的税法完善应遵循渐进原则，分阶段进行。应在建立有效监督制约机制的前提下，在《立法法》的框架内，授予地方更大的税收自主权。

简介：税收是一个耳熟能详的名词，而税制概念只存在理论探讨阶段。由于我国的地方税制存在着地方税收管理权限高度集中、税种划分不规范和地方税税源匮乏等问题，影响了中央和地方政府职能作用的正常发挥。换一种思路，我们引进了经济上的财政联邦主义，主要解决了税收体制中权力分散问题，从而为完善地方税制奠定了基础。

简介：地方税制的完善,是新一轮财税体制改革的重点.为了贯彻十八届三中全会的精神,2016年营业税改增值税（以下简称＂营改增＂）全面铺开,营业税彻底退出历史舞台,随之而来的是地方税面临群龙无首的局面,地方税收收入处在急剧下降的困境.营改增后的地方税收占比最大的无疑是增值税,且我国当前是以间接税为主的特殊情况.为此,提出了以增值税为共同主体税地位的观点,配合以房产税为主的财产税作为次地方主体税.另外,优化资源税、城市建设维护税和印花税等辅助税种制度,或新征地方税相关税种,简并和优化职能重叠的税种,重建地方税制体系.

简介：本文从税收信息化发展的现实背景及信息化对税务管理带来的深刻影响等多角度，同时结合税务管理工作实际，对税务信息化的必要性和可行性进行了简要分析，并提出了税收信息化战略重点。

简介：我国已处于全面建设小康社会、完善社会主义市场经济体制、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，应充分有效地运用好税收职能，促进经济发展，促进社会各项事业的全面进步，推进全面建设小康社会和社会主义现代化进程。本文主要就地方税收与促进经济增长密切相关的几个问题。进行了探讨，并提出促进经济发展、建立富有弹性的税收制度的相关措施。

简介：在“大众创业，万众创新”的新形势下，地方本科高校创业教育如火如荼开展，但其在教育理念、教育改革、教育研究、教育资源等方面还需要进一步融合和提炼。创业教育的整体性支持，体系化建设，外向性发展等都需要进一步完善，应对创业教育存在的各种问题应从构建创业启蒙教育，创业知识教育，模拟创业实训，创业经营实践，创业孵化运营等“五位一体”的创业教育体系来着手。

简介：本文回顾了我国财产税体系的历史沿革,分析了内外有别显现的弊端,并借鉴外国财产税征收的通行做法,来探讨怎样统一内外有别税制,重建我国财产税体系.

简介：国家评估服务体系（SNV）是目前意大利国内评估学生学科技能方面最先进的工具,由意大利国家教育培训系统评估协会实施。本文以考试结果、抽样、2010年教学方法的调查结果（地区差异、移民、公开问题和发展前景）为切入点,对意大利学生的学习成果进行了评估,并介绍了意大利国家评估服务体系的结构和运作。同时,对意大利特兰托自治省教育评估体系及其特点进行论述。作者认为,意大利地方评估体系是通过特别的地方立法独立实施的,并与意大利其他地方的评估保持一致。

简介：学科评估体系的构建对地方高校有重要意义。本文在借鉴我国高校重点学科评价指标体系的基础上，根据地方高校的特点进行取舍．对地方高校学科评估体系的构建进行了思考并提出了一些建议。

简介：地方高校实验室的任务有两种,一是为满足本校的教学科研服务,二是为驻地经济科技发展服务。为此,地方高校在实验室建设过程中,不但要考虑自身发展,还要兼顾地方经济发展需要。地方高校必须建立一个以本校实验室为基础,校外实验基地为补充的实验室体系。

简介：随着我国地方院校法律硕士点的日益增多,作为高端应用型法律人才的法律硕士将日益增多。对地方院校法律硕士培养单位而言,如何改革传统法律硕士人才培养模式,加强学生法律实践能力培养成了法律硕士培养之重点。而培养学生法律实践能力,需要构建包括实践教学课程(环节)、实践教学师资、实践教学平台、实践教学考评机制等类型化的法律硕士实践教学体系,如此方能培养出法律知识系统、实践能力出色、适合地方社会经济需求的高端应用型法律人才。

简介：一、教学质量评价的研究背景构建教学质量评价体系要符合以下原则：一是目标性，二是特色性，三是可行性，四是科学性。此外，只有评价指标也还不够，最主要的是执行力度和后期整改力度。

简介：伴随高等教育大众化的到来，人才培养与需求之间的对接成为首要问题，应用型人才是地方高校人才培养的主要空间。运用层次分析法构建地方应用型人才评价体系具有评价客观，评价准确和操作性强的优点，并且为地方高校应用型人才培养路径的构建提供依据。

简介：今年以来，扶绥县地税局在抓好组织收人的同时，大力加强档案管理工作，努力实现档案管理工作的规范化、科学化，提高档案管理水平，增强档案的服务功能。为抓好档案管理工作，该局采取“三个加强”措施：一、加强组织领导。成立档案管理工作领导小组，由局领导班子成员担任正、副组长，实行兼职档案员管理制度，各股(室)、分局、所均指定专人管理本部门、本单位的文书档案管理工作，明确职责，

简介：在高等教育进入“质量时代”和“转型时期”的背景下,新建地方本科院校质量保障体系的构建成为其综合改革的重点。新建地方本科院校质量保障体系构建中存在内驱力不足、质量文化相对滞后、质量标准不健全和监控体系尚未形成闭环等问题,因此,应采取多渠道推进质量文化建设、完善质量标准和建立质量监控—反馈—改进闭环系统的策略。

简介：通过合作教育进行专业建设,是探索地方高校英语教育教学改革的有效路径。形式多样的校企合作、跨学校合作、跨专业合作以及跨国界合作使得参与教育的各种社会资源均被有效利用。各方之间相互支持,深层合作,可实现互赢的局面。构建地方高校英语教育专业的多元合作教育体系,既能满足社会及英语教育行业市场对高等教育的需求,也是地方高校英语教育专业自身改革的需要。

简介：二、模糊数学及模糊综合评价在对高等学校办学状况的研究和评价中，有不少评价对象（指标）的内涵和外延是清晰的，它们可以用精确数学进行描述，如：师生比、办公经费、就业率等；但也有不少评价对象（指标）的外延是不明确的，

简介：智库对于推动科学决策、民主决策、增强国家软实力具有重要的作用。当前，地方新型智库体系建设迎来全新发展机遇，但在实践中要正确把握我国地方智库体系建设的现状和发展方向。从规模上看，我国智库数量已经位居世界第二，这些智库各具资源优势，但是研究方向缺乏统筹，存在定位不明确、发展较为分散、成果专业化水平不高等一系列问题。我国应借鉴国外智库体系建设的经验：政府统筹与扶持、多方整合智库资源、着力打造高水平智库人才队伍。选择适合我国地方新型智库体系建设的路径与策略，即加强顶层设计、搭建对接通道、注重强基固本、健全制度保障、完善合理评价。

简介：摘要：高等教育分层分类发展，成为教育大众化下的必然趋势。面对育人要求、育人环境、育人理念上的变化，传统“千校一面”的办学模式，难以满足学生个性化发展的需求。对此，需要高校积极构建校企合作育人机制，促进资源、技术共享，深度解决校级合作育人的不足。并使校企双方在目标的带动下，提升参与人才培养的积极性，不断强化校企合作的深度和广度，为人才多层次的发展提供校企双方的支持。