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  • 简介:本文在集成数字锁相74297的基础上进行改进,从而使锁相快速进入锁定状态,在FPGA片内实现全数字锁相用途极广

  • 标签: 全数字 数字锁相环 智能全
  • 简介:介绍了PSpice中扩展新器件模型的四种方法。通过对锁相电路进行数学分析,使用模拟行为建模建立锁相的PSpice模型,从仿真的结果可以看出,PSpice对新器件的建模是简洁和高效的。

  • 标签: 锁相环 模拟行为建模 PSPICE
  • 简介:摘要文中采用一种基于前馈解耦算法的矢量控制策略对机侧PWM变流器进行控制,设计一种基于DSC算法的锁相系统,以实现变流器系统对三相不对称电网信号的分离以及信息提取。同时为了保证网侧变流器能够在不平衡电网条件下能够正常工作,采用基于DSC算法的不平衡电网下的控制策略,对正、负序电流分别进行控制。以10kW直驱风力发电机为研究对象、MATLAB为仿真工具进行仿真,仿真结果验证了永磁发电机矢量控制策略具有较好的动、静态性能,锁相系统能够为控制系统提供准确的信息,且频率波动更小,同时验证了基于DSC锁相的PI控制具有良好的动态性能。

  • 标签: 不平衡电网 永磁直驱式风力发电 双PWM变流器 DSC锁相环
  • 简介:【摘要】 基于 TSMC 0.18um RF CMOS工艺实现了一种用于电荷泵型锁相的快速入锁结构。锁相为数模混合电路提供稳定可靠的时钟信号,在上电与跳频过程应当越小越好,并且加速锁定过程不应当影响稳态相位噪声。快速入锁结构包括动态环路带宽单元及预置位反馈,控制电路均采用全数字电路实现。在工作电源 1.8V情况下锁定时间为 1.12us,较传统结构锁定时间提升了 76.7%;整体相噪在稳态保持 -103.1dBc/Hz @1MHz,较传统结构仅上升了 0.3%。因此,快速入锁方案能够有效降低上电启动以及跳频时的锁定时间。

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  • 简介:摘要:在高压直流控制系统中,锁相为换流器的触发控制系统提供准确的参考相位,其对换流母线电压基波相位的跟踪能力将直接影响整个直流控制系统的调节作用。谐波侵扰换流母线的电压必然也会造成换流阀的换相电压发生畸变,对高压直流锁相的性能产生影响,进而威胁到换流器触发控制系统的精准输出,影响高压直流输电系统的安全稳定运行。本文就此展开了相关探究。

  • 标签: 谐波侵扰 高压直流输电系统 换流站 锁相环
  • 简介:高中生物中有一类由彼此相关的多个环节组成的“循环”知识网,如由光反应和暗反应组成的光合作用;由血浆、组织液和淋巴组成的内环境;由多个营养级组成的食物网。牵一发而动全身。那么,如何分析这类知识网呢?如何解答与之相关的习题呢?

  • 标签: 解法 式题 高中生物 光合作用 知识网 组成
  • 简介:采用2片74LS190数字逻辑器件设计了两位数的分频器,给出了设计的原理图,接着使用Quartus-II工具软件进行分频器的功能仿真,结果表明该分频器能够对输入信号的频率实现1-99的分频,最后将编译好的文件下载到相应的CPLD器件中,从硬件电路上实现了可变分频器的设计.

  • 标签: 电子信息 可变分频器 CPLD 数字电路
  • 简介:<正>绕投球是一种最普通,最容易学的投球方法。它比其它投球法(如弓投球法),在投掷方法上更优越、更实用。这是因为绕投球技术简单,动作变化少的缘故。在一些地区的运动队中,投手投球有许多附加动作,如举手过于紧张,用力笨拙等。其原因是教练员在训练中用的方法不当。象这样训练,想培养出一个优秀绕投手是很困难的。正确的绕投球动作应是协调、柔和、连贯。教练员教会运动员这样,那也是一件十分有趣的事。

  • 标签: 投球技术 投手 教练员 技术要领 运动员 运动队
  • 简介:为改革传统的教学模式。科学地处理现行课堂教学中的若干问题,优化课堂教学结构,大力提高课堂教学效率。形成一套新型的便于教师操作的课堂教学模式,在新课标影响下,通过实践与探究,逐形成由“激情导入——自主构建——应用拓展——总结延伸”四个基本环节构成的教学模式。

  • 标签: 小学 数学 “环式”教学模式 教学目标 教学策略
  • 简介:本文以分频比为2.5的半整数分频器的设计为例,介绍了在MAX+plusII开发软件下,利用VHDL硬件描述语言以及原理图的输入方式来实现半整数分频器的过程和方法.

  • 标签: VHDL CPLD/FPGA 半整数分频 仿真
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  • 简介:通过实验,设计了一款双充气自行车雨衣。该雨衣的特点有:充气雨衣的帽檐用硬质透明胶片做成加长型;雨衣的帽子部分是透明塑料制成;雨衣最大的特点是腰部有菱形双层充气;充气护裙的后面为开放;为了加强充气雨衣的稳定性,在充气的内侧固定有两个手环,以上特点注定其具有较强的市场竞争力。

  • 标签: 自行车 双环 充气雨衣
  • 简介:小学语文探究节教学模式,是教师教学一篇课文所经历的完整过程。该模式力求落实新课标,通过自主性、开放性、民主型的课堂教学新理念和“自主、合作、探究”的学习方式,充分尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,围绕教学目标,紧扣知识、能力、方法、习惯,进行字、词、句、段、篇,听、说、读、写、书(写字)的基本知识、基本能力、基本方法、基本应用的探究性学习与训练,提高学生听、说、读、写、书及良好的语感、整体把握等综合能力,促进学生的整体素质和谐发展。

  • 标签: 教学模式 小学语文 探究式 尊重学生 教师教学 基本能力
  • 简介:摘要:当前,信息化技术发展迅猛,智能手环的研究也越来越智能化,市场上此类产品的功能也越来越新颖。[1]经考察现今市面所流行的多款智能手环定位用户群为年轻一代,且在交互性、健康检测、健康协助等健康医疗方面依旧存在很多不足。又有相关数据显示,我国人口老龄化比例逐年递增,预计到2050年左右将达到三分之一。许多家庭面临老人独自生活,无法及时关注到自身健康状况。为改善这些情况,开发设计了该款定位在健康医疗方面的“云”药物,帮助每个人都能随时关注自身状况。

  • 标签: 移动智能手环  云药物  医疗领域   GPS系统  智慧养老
  • 简介:<正>为了使化学教学及早摆脱“两个不适应”和“三个脱离”的状况,以适应形势发展的需要,我们在88年着手进行调查、分析、讨论,根据教学实际,制订出“认知、实验、制作”的三教学,并进行了试验。从试验前后的实际效果来看,此种教学模式有利于学生思想觉悟的提高;有利于调动学生学习的主动性;有利于掌握科学的学习方法和培养良好的思想品质;有利于动手能力、创造能力的培养。现将试验情况介绍如下:

  • 标签: 认知 制作 学生实验 创造能力 教学实际 动手能力
  • 简介:一、探索教学模式的界定以问题解决为核心,以实验探索为主要手段.以学生小组合作探索为主要方式,以情感激励、鼓励性评价为诱因,以平等的师生关系为基础,以教师的启动、引导为条件,构建学生主动参与的师生互动、和谐发展的教学模式。

  • 标签: 初中教育 物理教学 探究式教学 师生关系 教学模式 物理实验
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  • 简介:建立了浮推力轴承的数学模型,分析了轴承的承载能力、摩擦功耗、温升、浮-转子的转速比等静态特性及结构参数.实验验证了理论计算的正确性.

  • 标签: 液体动压浮环式推力轴承 静态特性 参数