简介：摘要 :军校毕业学员到基层部队首先是兵头将尾，面临着知兵带兵训练管理的全面考验，渴望成才，建功立业，出类拔萃是大部分军校学员的职业选择和职业理想，他们掌握着最科学、系统的专业理论知识，具备过硬的政治素养和身心素质，能够为基层工作注入更多新鲜的活力。如何帮助他们实现从军校学员到基层干部的身份转变，是军校和部队一直以来都十分关注和重视的一个问题。本文将结合自身基层实践锻炼围绕军校学员基层任职方法展开全面的论述，旨在促进学员的身份转换能力和任职能力。

简介：摘要：班主任是学生的引导人和指路人，对于学生的成长和发展具有重要的影响作用。本文立足于班主任角度，分别从“改进工作方法，提高教学效率”“提升职业道德，不断完善自我”“构建和谐关系，与学生做朋友”这三个方面入手，针对班主任职业道德进行了初步的分析和探索。

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简介：摘要：研讨课是研究式教学的重要环节，是当前任职培训中普遍采用的教学方法，它以学员为主体，有利于学员的知识重构和能力培养。作为研讨课的驾驭者，教员需要在研讨选题、课前摸底、课堂掌控等方面下功夫。

简介：摘要：任职教育是指以解决任职所需的知识、能力、素质为目的的教育。只有把握任职教育特点，创新教学模式，才能更好地培养能打仗、打胜仗新型军事人才，对于指导院校教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。

简介：[摘要 ]军事英语教学是军队任职教育院校教学中的一个薄弱环节 ,目前无法达到军事交际的基本要求。本文试从教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和师资队伍几个方面谈谈自己的认识 ,探讨如何改进军校英语教学 ,提高学员的军事英语应用能力 ,满足岗位任职需要。

简介：【摘 要】从我们学员的培养目标、培养模式等方面来看，是属于岗位教育的范畴。而岗位任职教育的本质要求和基本特性，对实施者的教师提出了更高的要求。岗位教育中，教师队伍建设的核心应放在对教师教育观念、能力结构以及培训机制的专业化建设上。

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简介：摘要：随着人才培养需求的不断提升，研讨式教学的比重在任职教育中越来越高。但是传统教室受自身条件限制，影响了研讨式教学效果的发挥。本文介绍了智慧课堂功能组成，分析了传统教室在开展研讨式教学的存在问题并提出对策措施，为提高任职教育质量效果提供参考借鉴。

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简介：摘要：随着我国综合国力不断发展壮大，我军军事实力进一步提高，部队编制体制调整进一步完善，军队院校的改革也逐渐落地。如何顺应新时代军事变革趋势，推进我军士官教育发展，成为当前一个重要课题。国家和军队对士官任职教育提出更高要求，面临当前情况，士官任职教育将成为军队院校教育改革的一个方向。本文将探索士官任职教育的内涵与特点，并从当下士官任职教育现存的问题中总结经验，提出对策及实践方案，为士官任职教育教员队伍建设的进一步提高和完善做出贡献。

简介：摘要：小学班主任在小学这个阶段起着至关重要的作用，他们的职业幸福感的提升不仅仅对工作，同时对学校的教育也会有很大的益处。职业幸福感作为指标来反映小学班主任的教育、管理、交流等水平，也意味着老师对待学生、生活的态度。幸福感是好的教育的前提，只有老师抱有积极乐观的心态，学生们才能够接受全面的知识。基于此，本文主要分析了小学班主任职业幸福感的现状及提升对策。

简介：摘要：中小学生“减负”这个话题并不是现在才有的，早在 1955年 7月，教育部就发出新中国第一个“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》，在接下来的六十余年当中，国家教育部（或国家教委）又先后 5次出台报告、规定、意见、通知等，对中小学生减负工作提出具体要求。 1978年，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中明确指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”  2010年，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年）》，首次将“建立中小学生课业负担监测制度”写入教育规划纲要中。 2011年“减负”更是被写进了政府工作报告，指出要“加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一小时校园体育活动。”

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简介：摘 要：时间管理倾向的调查研究是进入新时期以来社会上所热门的一个时代课题，黄希庭教授等编制并发表了《青少年时间管理倾向量表》，之后掀起了阵阵讨论热潮。现阶段研究针对军校学员这个群体的研究有所忽视，军校学员是一个特殊群体，首先是“军”军校学员是个军人，履行一个军人的义务；而后才是“校”他们也是大学生，要完成一个大学生所完成的学业。其时间管理能力不仅关系到军校学员成绩好坏，还在一定程度上关系到我国国防事业发展以及部队建设未来发展。军校学员要在院校严格的军事化管理下并完成普通大学生的大量的文化学习，我们研究的重点就是在这种特殊情况下会不会影响其时间管理倾向的发展。所以本研究通过发放量表的形式来调查军校学员与地方大学生时间管理倾向的差异来探讨军校学员时间管理倾向的总体状况；通过研究军校学员中不同群体的时间管理倾向来分析不同群体之间的差异。

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简介：摘要：教育教学工作体系运行之中，班主任所发挥出的重要作用和价值是十分明显的。班主任应该释放教书育人的力量，从齐美共生式职业发展规划为主，班主任应该创新发展职业规划，在拥有良好的训练模式发展模式之中，不断的拓宽自身的知识视野。因此，下面以齐美共生式为视角，分析了班主任职业生涯规划和发展模式的具体创新举措。希望能够为班主任发展提供参考和借鉴。