简介：大学英语四六级,TOEFL和IELTS等主流英语口语考试的测试方式包括：考官—考生对话、考生—考生对话和人机对话。这三种方式在考试设计、考生应考和考官评判等方面各有利弊,为更好服务于我国英语学习者,对英语口语考试测试方式的研究有待深入。

简介：摘要：不同教学模式具有自身固有的特点。面对教学模式的选择时，只能在理论和实践中比重的分配和必要的实施条件清晰把握之后才能做出。在对五种主要教学模式定义分析之后，根据各种模式的实施要素，归纳出教学模式的特点和实施条件，为教师在教学实践中，如何选取适合的教学模式做了分析论述。任何教学模式都有普适性，必须和实施要素的差异性结合起来在实践中才有意义。

简介：

简介：去美国留学甚至移民美国,都不算多牛X的事了,如今衡量一个赴美亚裔的新成功标准,是看TA是否被美国主流社会接纳。但问题是,什么才是美国的主流社会,美国人自己还没闹明白。即使你认定美国主流社会就是美剧里光鲜的中产阶级,玩了命地往里挤,捎带子孙三代愚公移山般挤,也未必挤进去。当然,如果不求融得深,只求形似,面子工程还是可以搞成的。

简介：“世界是我们的，也是你们的，但最终是他们的。”我们没理由怀疑90后，他们正如曾经的那些年轻人一样，正以非主流的姿态主流着。

简介：《小巷深处》以苏州为背景，给文章提供了一个浪漫清新的环境。“苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，象银色河床中的一朵睡莲。”读起来像在欣赏一幅画。这也正是区别与同时代其他作家的地方。

简介：每当时装发布季节降临，被海量的五彩斑斓以及款式迥异的服装配饰资讯轰炸后依然让人留下深刻印象，然后能够无论“潮流风向标”如何偏移，独特的风格依然屹立不倒，你就得到了男人对时尚的终极幻想。在这幻想里，有令人费解的寂寞涂鸦，有充满忧郁的纠结之伤，更有固执己见的不懈追求。

简介：本文对近年中国大陆“主流电影”内在的非主流性进行了解析，对中国当代真正的主流电影应具备的人文根基作了相应说明，并以例证谈到对当代主流观众的界定与培养问题。最后，提出几点备忘性建议。

简介：墨、道、法相对于儒家教育思想而言处于非主流地位，尽管作为非主流的墨、道、法受到强势儒学的冲击，但他们的影响也是不可抹杀的．今天，重读墨、法、道的教育著述，我们亦能从中找到它的现代主流意义．

简介：科学发展观是当前我国社会在发展问题上的主导价值观,就是当代我国社会在发展问题上的主导价值观,官方价值观就发展成为一个社会的主流价值观

简介：不知从何时起，有了“非主流”这一词汇。查阅了资料后得知：“主流”应该是一个时代的大众的潮流。“非主流”就是张扬个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流。“非主流”是相对于“主流”而存在的概念。一个事物既可以从非主流变成主流，也可以从主流变为非主流，比如以前流行的衣着打扮、语言文化等就从最初的非主流发展成主流。因此，没有绝对的主流，也不会有绝对的非主流。

简介：科学发展观是当前我国社会在发展问题上的主导价值观,把强化社会管理和公共服务作为建设良好政府,政府要从社会长远发展出发

简介：当今时代,媒体的发展突飞猛进,原有的大报大台不断革新,跟上受众需求和时代潮流;许多新办的报纸、电台、电视台从小到大,已具备相当实力.于是,不少媒体自称或被称为大报、大台,也有不少报纸、电台、电视台自称或被称为主流媒体.

简介：MP3、MP4、音乐手机等各种音源的普及以及消费者对音质追求的提高，使得市场迫切需要一款既能随身便携又能搭配多种音源的音箱产品。利用这种便携音箱您可以随意组合各种音源，比如传统的搭配PC机、笔记本放音，比如户外活动时的音乐伴奏，或者是孩子睡觉前的一段温馨的童话故事，也可以是中学生练习外语听力时对白清晰的录音，还有老人们在早晨的公园里听听评书打打太极等等。

简介：无论中考还是高考，偏激的观点和较为敏感的题材都是不容易得到阅卷老师的青睐的，而那些优秀的作文往往或隐或显地扣合着社会的主旋律。这就提醒我们在平时积累素材的日寸候，多留心积累一些符合社会主流价值观念的内容，既要积累这些素材，更要吸纳这些观点。比如我们在搜集文化方面的素材时，可以找到这样一些素材：

简介：<正>情人节礼物之奇思妙想1.最招摇过市的礼物:你大可不必为情人节选不到一件好的单品礼物而犯愁,选点儿成对的玩意儿就是了。这一配对儿,原本平淡无奇的东西就会变得很有意思啦!比如情侣装是情侣最鲜明的旗帜。你可以选择同一款式的不同型号、颜色来搭配,看上去就很有味道了。2.最煞有介事的礼物:对于注重生活品位的人来说,最浪漫的情人节礼物不是鲜花、巧克力,而是——香水哦!需要提醒一下的是,经典香水的瓶樽和品名都诉说着它们的内涵,是选择香水最先要讲究的,不要选错了哦。而如果她(他)接受了你的香水礼物,这无疑意味着你们的关系又

简介：巴沙木（Balsa）属于美洲热带森林里的轻木，密度很低，却非常结实。

简介：从当今大学生道德现状分析为切入口,解剖主流道德价值理念与现实道德价值理念两者的现状、对峙及成因,在此基点上探索当今大学生的道德教育模式的实然与应然选择.

简介：

简介：一、发展社会主义市场经济,对学员思想和学习具有正反两个方面的双重影响(一)支持和拥护建立社会主义市场经济体制的同时,又对市场经济理论知识知之不多,认识上模糊不清。