简介：亲爱的小朋友，小丽在学跳芭蕾舞。请你仔细看看，哪一个才是她跳芭蕾舞时的影子呢？

简介：我学舞蹈已有5年多了。我第一次穿上芭蕾舞鞋,摇摇晃晃的,脚一会儿往前,一会儿往后,不听使唤。舞蹈组李老师说:“别这样练,这样会练坏脚的。”虽然我不懂为什么,可我还是按照李老师的话,乖乖地去把杆上练。上课铃响了,李老师说:“学芭蕾舞要有毅力,

简介：1节电池、1小块圆形的强力磁钢（普通磁铁磁力可能不够，强力磁钢可以在网上购买）、1根铁钉、1段导线以及剥线钳。1用剥线钳剥去导线两端的塑料绝缘外壳，露出里面的金属线。2把磁钢吸附在铁钉平头的那端。

简介：1楠笙家里往上数几代,一定出过一位音乐家,要不然为何从楠笙的爷爷到楠笙的爸爸,然后再到楠笙,取名用的都是乐器名?可惜,楠笙家里这三代男丁,没有一个名字与实际相符合的。楠笙的爷爷叫楠笛,年轻的时候在工会里敲大鼓的;楠笙的爸爸叫楠萧,除了会哼几句流行歌曲,乐理一窍不通;楠笙则是空占着笙的美丽意境,连《生日快乐》歌都能唱跑调。

简介：众所周知，俄罗斯的芭蕾舞具有世界顶尖水平，在这片土地上，诞生了许许多多享誉世界的芭蕾舞明星：巴列什尼科夫、马拉哈夫、乌兰诺娃等等，一些耳熟能详的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》《斯巴达克》也同样出自干俄罗斯。作为一名舞蹈工作者，到俄罗斯学习一直是我的梦想，一年多前，作为访问学者，我有幸来到了著名的莫斯科舞蹈学院开始了梦想之旅。

简介：

简介：周末不无聊,淘气龙教你玩!翻翻废品篓,发现什么?一只空饮料瓶,几个没用的胶卷盒。想想……嘿!上次不是用饮料瓶剪成发条,做了一辆动力赛车吗?让我们再次利用塑料发条,做一个会跳芭蕾舞的秤吧!别光说不练,准备材料去。

简介：摘要：当代芭蕾舞是一种结合了传统芭蕾舞和现代舞的形式，具有较高的技巧要求和较大的舞台表现力。它在发展过程中受到了许多因素的影响，包括技术进步、不同文化的交流、身体观念的变化等。技术进步是当代芭蕾舞发展的重要因素之一。随着科技的进步，舞台效果和舞者的技术要求也在不断提高。舞蹈编排中使用了更多的互动元素和特效，舞者的技巧要求也更高。舞台技术的进步也带来了更多的舞蹈形式和表现方式，丰富了当代芭蕾舞的内容和风格。当代芭蕾舞的发展受到了技术进步、文化交流和身体观念变化的影响。它以其独特的艺术表现方式和丰富多样的形态，成为当代舞蹈艺术的重要组成部分，并在世界范围内产生了广泛的影响。

简介：观看芭蕾舞演员轻盈地起舞。实在是一件赏心悦目的事。她在舞台上腾挪跳跃。同音乐配合得天衣无缝：她的舞步是如此轻盈，那些优雅动作的完成看似不费吹灰之力。

简介：在一间美术馆的大展厅里,有一尊小舞蹈演员的塑像。她站立着,一只脚向前跨出,双手交叉握在背后。这尊雕塑是一位名叫埃德加·德加的艺术家在一百多年前创作的,它的原型是一个名叫玛丽的小女孩,你想知道关于她的故事吗？

简介：摘要：芭蕾舞表演有着非常高的难度，对其进行有效呈现，自然不是一件容易的事。单纯学会了技巧，仍然远远不够，还需要对相关表演展开深入思考。舞者为了尽可能追求完美，除了要把每一个动作做到位，还要展现出特有的美感。但是，普遍表演者自身的美感意识不强，而且相关内容也非常抽象，很难有效表现。因此，相关研究工作就变得非常重要。本篇文章主要描述了芭蕾与美感意识的概念，并对于芭蕾中美感意识的呈现发表一些个人的观点和看法。

简介：瑞典一位戏剧导演同舞蹈教练和计算机科学家联手发明了机器人“天鹅”，它可以在柴可夫斯基的舞曲下表演芭蕾舞。

简介：摘要：舞蹈，作为一个重要的艺术教育形式之一，是社会文化的重要组成部分，由于各地区域、民族、社会文化发展的不同，产生了许多不同的舞蹈表现形式。其中，西方芭蕾舞与中国古典舞作为东西方舞蹈的重要分支，占有突出地位。我们采用比较研究的思路，对西方芭蕾舞与中国古典舞进行比较研究。本文主要从舞蹈本身、对社会文化的影响、发展前景和道路三个不同角度对西方芭蕾与中国古典舞的异同进行比较研究。吸取并借鉴其已有的发展成果，同时完善和丰富了比较研究的新视角。

简介：摘要在日常音乐教学活动中，教师发现学生对一节课的教学重点的认知掌握和教师备课制定的教学重点存在差异。例如，教师在上“音乐与舞蹈”中《芭蕾舞》这节课的时候，重点是芭蕾舞的审美原则“开、绷、直、立”四个体位的演示，但是，学生最终认知掌握的教学重点却对教师的教学重点发生差异，本节课的最后教学环节是由学生总结本节课的内容，学生们对芭蕾舞的来源和发展历程进行了详细描述，而对芭蕾舞的审美原则倒是一笔带过。由此，教师才发现原来在日常的音乐教学活动中师生的教学重点是有差异的。

简介：摘要体育舞蹈是一种集体育、文艺、音乐、舞蹈、服饰、人体动态艺术等领域融合为一体的一门新兴的交叉学科1当下芭蕾舞基础训练己形成一套完整的教学训练体系用于舞蹈课入门，在教学方面芭蕾舞的许多优点被体育舞蹈用来借鉴。旋转技术在舞蹈演绎中常见的技巧之一，是在拉丁舞组合、表演、比赛中最为突出的亮点，是所有舞蹈技术中的重要组成部分。本研究以培训班学生为实验对象，运用文献资料法、和实验法对旋转技术技巧进行分析，旨在为拉丁舞的学习和训练提供参考。

简介：舞蹈要素主要表现在发力方式、风格、包装、难度和音乐上。每类舞蹈的舞蹈要素不尽相同。舞蹈啦啦队根据不同的风格分成了爵士、街舞、花球三个项目，每个项目都有自己的项目特点。作者通过问卷调查显示。啦啦队教练员绝大多数认为芭蕾、现代舞对爵士类影响最大。经研究找到它们之间在舞蹈要素上的不同进行对比分析，有利于我们了解和掌握爵士类舞蹈啦啦队的特点，希望对其训练提供一定的理论参考。

简介：大学芭蕾舞是通过每个舞蹈动作体现一种内心情感,体现一种精神面貌,把音乐、舞蹈、呼吸、情感融合在一起,给人以美的享受.两种教学任务的比较、修养与控制力,表现与头、手是学习是大学舞蹈课的重要环节,缺一不可.总之,大学和中专的课堂训练程序是一样的,但执教老师应该明白教学任务是不同的,如何教学还在摸索中,希望广大教师、同学广泛发表意见,对芭蕾舞的大学教育提出宝贵意见,为提高我国的芭蕾舞教学而共同努力.

简介：摘要：芭蕾舞艺术最早起源于意大利文艺复兴时期，之后在法国逐渐流行开来，继而风靡世界。其因女演员在跳舞时以脚尖点地，故又称作脚尖舞。近些年来，芭蕾舞教育在我国也获得了较好的发展。在芭蕾舞训练的过程中，音乐起到了至关重要的作用，恰当的音乐能够促进学生对芭蕾舞艺术的了解，从而在训练过程中更好地夯实自己的基本功。在常规的芭蕾舞基本功训练规划中，通常分为把杆、中间、跳跃、足尖四个部分组成，教师将芭蕾舞训练的基础动作入手，从擦地、小跳、脚尖、蹲、小踢腿等基本功训练入手。在本文中，将从以上几个角度简要论述音乐在芭蕾舞基本功训练中的运用策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：自2005年,我国实施了高雅艺术进校园活动以来,芭蕾舞艺术最受广大师生们的欢迎,它不仅能够提升校园文化品位,陶冶大学生情操;同时还可以使广大学生感受到深厚的文化底蕴和丰富的美学内涵,开阔文化视野,树立正确的人生观、价值观和审美观,对校园文化核心的建设有着重要的影响。

简介：随着芭蕾舞国际交流的日益频繁，芭蕾舞逐渐被人民大众所接受和喜爱，芭蕾舞也悄悄在我国中小学校课外兴趣小组和社会艺术教育机构的培训班中兴起。在高师音乐教育专业增设芭蕾舞课程，是社会文化发展的需要，是高师学生必备的专业基础素质，是毕业生就业的重要途径。