简介：摘要：连乘、连除和乘除混合运算是学生学完所有口诀以后的教学内容，其教学重点是让学生熟悉各种运算方式的顺序关系。先乘除后加减的运算顺序在数学学科中具有重要意义，它是学生进行混合运算、简便运算的基础。论文结合课堂教学设计，探讨了小学数学连乘（连除）两步解决问题的策略与方法。

简介：摘要目的探索术中两步撑开复位技术（TSDR）对颅底凹陷合并寰枢椎脱位的疗效。方法回顾性分析2013年10月至2021年3月因颅底凹陷合并寰枢椎脱位于四川大学华西医院接受TSDR治疗的患者临床资料。根据患者术前过伸位X线片横向脱位复位程度，分为术前复位≥50%组和<50%组。观测35例患者手术前后日本骨科学会（JOA）评分评价神经功能、影像学指标［寰齿间距（ADI）、McRae线（ML）、Wackenheim线（WL）、颈延髓角（CMA）、枕颈角（OC2A）］及并发症的发生。比较术前复位≥50%组和<50%组一般情况及术后复位效果（ADI、ML、WL及CMA）。结果本研究35例颅底凹陷合并寰枢椎脱位患者中，男12例，女23例，年龄（52.0±13.4）岁（28~71岁）。其中术前复位≥50%组13例，男4例，女9例，年龄（54.0±13.8）岁；术前复位<50%组22例，男8例，女14例，年龄（50.9±13.4）岁。所有患者随访（23.3±13.4）个月。两组患者年龄、性别、出血量、住院时间、随访时间差异均无统计学意义（均P>0.05）。35例患者末次随访时JOA评分、ADI、WL、ML及CMA与术前相比差异均有统计学意义（均P<0.05）。ADI、ML、WL复位超过80%分别为31例（88.57%）、30例（85.71%）、31例（88.57%）。术前复位≥50%组和术前复位<50%组比较，术后ADI、ML、WL差异均无统计学意义（均P>0.05）。所有患者无切口感染、内固定松动、断裂。3例患者存在吞咽困难，1例患者后方植骨未融合，颈椎动力位X线片未见不稳，内固定无松动、移位，寰枢椎侧块关节间部分自发融合。结论对于寰枢间无骨性连接、寰枢小关节无严重倾斜的颅底凹陷合并寰枢椎脱位患者，应用TSDR术中直接复位可获得满意的复位效果。术前过伸位X线片复位程度不影响术中复位效果。

简介：摘要：两步路户外助手是一款手机软件，该软件可以辅助地理研学旅行更好地开展。本文对该软件进行了简单介绍，并分析其在地理研学中的应用实践，包括：强大的导航功能为研学旅行的开展提供线路规划；添加兴趣点，记录研学轨迹，使研学旅行可视化；加入或创建队伍，与队员共享研学信息，增强小组合作能力；叠加等高线地形图深入理解等高线的判读与实地的关系。并在此基础上，提出使用信息化工具的建议，以期能为研学旅行的顺利开展提供思路。

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简介：    【摘要】：中国是一个诗的国度。几千年来，我们的祖先为我们创造了一条雄奇瑰丽的诗歌艺术长廊。那些精美绝伦的作品，以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的表现艺术为我们展现了广阔的审美空间。学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大，还能够让学生吸收文化的深层智慧。笔者在常年的教学实践中，逐渐积累了一套行之有效的“诗歌教学五步法”，即读、品、想、悟、比。

简介：【摘要】叶圣陶先生说：“语文教学的终极目标是让学生自能作文，不待教师改。”由此可见，学生自主评改习作能力培养是非常重要的。本文以部编版四年级下册《我学会了______》习作评改为例，浅谈中年级学生课堂自主评改的四步法教学模式。

简介：摘要：在职高中，学生较为青睐排球教学，通过参与排球训练，能够达成强化机体力量、具备健康的身体素质以及机体灵活协调等优势。因此，教师必须要重视排球教学活动的改革与创新，探索切实可行、科学有效的教学对策，实现学生步法灵活性的提高，在排球训练中有所受益、有所收获。基于此，本文将重点针对排球教学中提高学生步法灵活性的对策做出细致分析。

简介：摘要：乒乓球是我国国球，是体育教学中最为常见的项目之一。在乒乓球教学中，步法是最为基础的内容，保证步法教学有效性，可以为提高乒乓球教学质量提供保障。基于此，本文着眼于乒乓球教学实践，对乒乓球步法教学和训练的价值进行分析，而后从实际出发，阐述乒乓球步法的教学方法和训练要点，希望能为乒乓球教师提供参考。

简介：摘要：在我国，篮球、足球和排球统称三大球，这三项运动，不但深受大学生喜爱，而且还是全民喜爱的运动。目前，许多学校已经开设了排球课，专门教授学生排球运动的技术、战术等。近年来，随着我国经济、社会的快速发展，人民的生活水平不断提高，体育健身越来越受到人们的关注，所以，在体育教学中，应加强各项体育技能尤其是基本功的教学和训练。鉴于此，本文首先探讨在排球训练当中移动步法的重要性，其次论述在排球训练当中移动步法的训练要点。

简介：摘要：在我国，篮球、足球和排球统称三大球，这三项运动，不但深受大学生喜爱，而且还是全民喜爱的运动。目前，许多学校已经开设了排球课，专门教授学生排球运动的技术、战术等。近年来，随着我国经济、社会的快速发展，人民的生活水平不断提高，体育健身越来越受到人们的关注，所以，在体育教学中，应加强各项体育技能尤其是基本功的教学和训练。鉴于此，本文首先探讨在排球训练当中移动步法的重要性，其次论述在排球训练当中移动步法的训练要点。

简介：摘要：网球课是目前大学生最喜爱的一项体育技能课之一，而很多学生对网球的理解薄弱，身体素质也不足以支撑网球应该达到的训练强度，教师的专业水平也参差不齐，更忽略了对步法训练的教学，提高网球成功击球的概率的前提就是有敏捷灵活的步法，因此更需要详尽的网球教学策略以改进目前高校网球教学中存在的问题。

简介：摘要：培养中班幼儿的劳动意识，既能够帮助幼儿养成坚强独立的良好品格,也可以提升幼儿的人际交往能力，让幼儿独自面对困难时懂得去解决问题。以下将通过分析幼儿的一日生活，激发幼儿热爱劳动，在实践教学的过程中不断培养幼儿的劳动技能。

简介：【摘要】

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简介：摘要:最近几年，羽毛球成为了我们国家重点推广和普及的一项运动，但是羽毛球对于速度，力量，技巧，反应力，耐力都有着一定的要求，但是最重要的影响因素还是运动员的步法，目前青少年正处于羽毛球这项运动的训练基础时期，如果能够了解，或者熟知高质量的步法方法，这样对于这项运动能力的提高有着很大的帮助。本篇文章就要对青少年羽毛球不法灵敏性进行简要的分析。

简介：摘要：随着教育的不断发展，作业也随着个性化发展。个性化作业设计指的是，根据目前社会发展的具体情况，和小学生自身发展的规律以及具体的教育教学目标、教学方针，设计出适合小学生、能激起小学生学习兴趣、促进小学生综合素养全面提升的具有针对性的作业与作业评价。下面，我结合小学英语作业设计，谈一谈我们在“四步法”作业设计下的评价体系。

简介：摘要：美术鉴赏作为一种审美形式，是提高学生鉴赏能力，文化修养的重要路径之一。它有利于培养学生高尚的思想道德，有利于拓展学生的想象思维和创新思维，有利于使学生形成精神美与体形美的统一，形成正确的鉴赏观念。在新课改的要求下，高中美术教育更应寻求新的突破，以此推动高中生的全面发展。

简介：摘要：作业是英语学科一项重要的提升水平的方法。如何提高小学英语课堂作业的有效性，增强学生的学习兴趣，达到作业量少、效果好的目标呢？笔者经过多年的探索、研究，总结出“情境设计法、学科整合法、分层阶梯法、实践探究法”的“四步法”，把学生从题海中解放出来，实现了“量少质好”的效果，深受学生喜爱。

简介：摘要：群文阅读"五步法"能够提升高中语文诗词鉴赏的效率和效果。本文通过群文阅读的五个具体步骤：包括选文、议题、审题、分析、表达，构建群文阅读的五个基本步骤，能帮助高中语文教师形成系统化、程序化的群文阅读方式，帮助高中学生提升语文诗歌鉴赏能力。

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