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简介：五月的一天，南京城天高云淡、晴空万里，万物相聚在一派生机与和谐之中。我与父亲在南京机场话别，当父亲转身登机的瞬间，我从他的背影和坚定的脚步中，仿佛看到了他扬帆数海的心路历程和执着耕耘的深深脚印。

简介：摘要写好学生的操行评语，因为好的评语可以收到“随风潜入夜，润物细无声”的实效，就如同与学生进行一次心灵的对话。作为班主任就应讲究评语的有效策略。

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简介：摘要小学低段语文教师同感一提到习作教学，竟如遭遇“瓶颈”，令教者无奈，苦思无法；令学者无心，难以成文。究其原因，一是学生低龄，二是在低段教学中教对材取舍不当。笔者近年来一直在努力解密低年段写话的新路，在此结合本人的教学实践，提出几点不成熟的想法和大家交流。

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简介：新课程背景下如何指导写文化作文，本文进行了探讨。

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简介：摘要语文是加强口语表达能力的重要的、基本的学习课程。从听、说、写等方面有目的地引导学生对学习的兴趣和对生活的感观。

简介：摘要语文教学的一个基本原则，那就是读写结合，从读学写，以写促读。选择简单易学的片段，激发学生仿写的兴趣。利用片段，教给仿写的方法。围绕单元训练重点，以读促写

简介：我是1953年走上工作岗位的，到1994年离休为止，在统计工作岗位上经历了41年，41年来特别是党的十一届三中全会以来，通过不断实践，认识到统计分析在统计工作中的作用越来越重要，统计分析的积极性也不断提高，多年来找作经验，使我体会到要写好统计分析必须做好以下几点。

简介：摘要说话写话能力是日常生活及社会交往的重要能力，说话写话能力的培养是中小学语文重要的教学任务之一，我从事小学语文教学多年，对如何培养学生的说话写话能力有一些感悟和体会，现浅述于下，与大家共同分享。

简介：摘要作文教学要渗透到每篇课文的学习之中，教师要充分利用教材这一宝贵的课程资源，引导学生在反复阅读中，发现课文中最精彩的地方，了解课文的写作方法。在阅读中感悟、积累，结合课文内容，找准读写结合点，根据学生的生活实际选好训练项目，实现一课一练，一课一得。

简介：2011年高考陕西卷作文题公布后，同事们都私下里议论纷纷，非常失望，失望的原因不是因为自己教的学生备考不足，担心学生考不好，而是因为对这个题的水平产生质疑。有同志说，也能理解了，这是省上出的题，省上的题，还就是没有国家出的题水平高。当有同事上网查了告知大家是2011年新课标卷时，大家更是惊讶万分......

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简介：摘要大部分英语口语课堂教学是以教师为主体，加以情景会话和角色扮演训练，但有时教学效果却不尽如人意。而英语口语教学是一个整体的、系统的过程，听、说、读、写是系统中的主要元素，假如能通过教学实践活动，使这四个元素实现互动，不失为一种非常有效的教学方法，对锻炼和提高学生在不同环境中运用英语进行沟通交流的能力具有积极的作用。

简介：摘要仿写的三点意义与仿写的三点注意事项是仿写教学的精髓。

简介：随着时代的发展变化，高中教育过程需更加注重学生综合能力的培养继而实现全面发展，政治学科的学习应相应要求学生在学习政治的过程中更多的与当下实际相结合。从而要求学生在学习政治学科时，不能仅仅局限于课本知识，还要多关注新闻时事。撰写新闻短评是学生对于某一新闻事件表达看法的重要途经，撰写新闻短评不仅能加深学生对于某一事件的认知，对于学生政治学习将会起到很大帮助作用，加强学生的政治素养。

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