简介：

简介：摘要：本文探讨了学校卫生教育对儿童饮食行为的影响与干预措施。文章分析了学校卫生教育在塑造儿童健康饮食习惯方面的重要性，探讨了现阶段儿童饮食习惯存在的问题与挑战。本文介绍了学校卫生教育的实施方法，并总结了学校卫生教育对儿童饮食行为的积极影响。

简介：摘要：本研究旨在探究学校健康教育在养生意识培养中的作用。随着社会发展和人们生活水平的提高，健康意识逐渐成为人们关注的焦点。学校作为健康教育的主要阵地，其在培养学生养生意识方面扮演着重要的角色。本文通过分析学校健康教育的实践与效果，旨在深入了解学校在养生意识培养中的作用，并提出促进养生意识的更有效培养策略。

简介：摘要：近年来，随着学业压力的增加，电视机、电脑、智能手机、游戏机等电子产品的普及，导致青少年用眼过度，眼睛近视问题日益突出。防治高中生近视是一项长期、系统的工程，需要政府、学校、家庭和社会共同努力，在未来，学校要做好卫生监督工作，由此探索和研究更为有效的近视防控策略，为高中生的视力健康保驾护航。

简介：摘要：本研究旨在探讨学校公共卫生管理体系的构建与实施效果评估。通过文献综述和实证研究，深入分析了学校公共卫生管理体系的关键要素及其对健康促进的作用。研究发现，建立完善的学校公共卫生管理体系可以有效提升学生的健康水平和学校的整体环境质量。同时，评估了学校公共卫生管理体系实施效果的方法和指标，为学校管理者提供了可行的评估工具和策略。本研究的结果对于提升学校公共卫生管理水平，促进学生健康成长具有重要的理论和实践意义。

简介：【摘要】目的：研究传染病预防与控制对于学校卫生管理的效果。方法：选取2022.3—2023.3期间某小学800名学生为管理对象，8名教师为管理对象，于2022.3—2022.9实施常规管理（对照组），2022.9—2023.3实施传染病预防与控制管理（观察组）；比较两组的卫生管理工作评分与突发卫生事件发生情况。结果：观察组的卫生管理工作评分高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05 ）；观察组的突发卫生事件发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：将传染病预防与控制应用于学校卫生管理，可有效提高卫生管理工作质量，且减少突发卫生事件的发生，值得推广与应用。

简介：摘要：随着健康中国战略的深入实施，学校体育作为培养青少年健康生活方式和体育技能的关键环节，其重要性日益凸显。本文旨在探讨基于健康中国战略背景下，如何将体育与医学相结合，推动学校体育的创新发展，从而培养更多身心健康的新时代青少年。

简介：【摘要】目的：探讨传染病预防与控制在学校卫生管理中的应用效果。方法：采用的实验素材来源于2021年4月—2022年4月一所学校的突发公共卫生事件的相关统计数据和详尽调研报告，于2022年5月-2023年5月对该校实施传染病预防和控制管理。对于学生在实施管控措施前后的传染病防护知识理解程度以及校园卫生管理工作的评价标准以及突发卫生事件的发生率进行评估分析。结果：实施传染病预防和控制管理后学生对传染病预防知识的掌握情况及突发卫生事件的发生率均优异于管理前，组间数据差距较大（P<0.05）；管理后学校卫生管理工作评分远高于管理前，统计学软件分析后有意义（P<0.05）。结论：针对学校卫生管理工作中实施传染病预防和控制的应用效果理想，能够有效增强学生们对防疫知识的理解，旨在减少突发事件中的公共卫生问题，进而提升校园卫生管理工作的效能，可以广泛推荐应用。

简介：摘要：在传统护理临床教学中，许多教师只注重向学生灌输专业知识，而未重视培养学生的综合能力。在现代护理临床教学的演进中，需要不断改进和创新传统的教学方式，以促使学生综合能力的培养不断提升。基于此，文章就护理临床教学中学生综合能力的培养展开了相关研究。

简介：摘要：目的：分析农村学校生活饮用水与环境卫生干预的实施效果。方法：收录内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗疾病预防控制中心辖区内的农村学校的学生作为研究对象，共计200例，时间制定为2021年10月至2023年11月，根据时间不同分为两组，以2021年10月至2022年10月作为常规组收录样本的时间，对该组内100名学生提供常规干预；以2022年11月至2023年11月作为研究组收录样本的时间，对该组内100例学生提供生活饮用水与环境卫生干预，对比两组不同，其中包括：卫生行为形成情况、对健康知识的掌握程度、干预效果等。结果：研究组学生的卫生行为形成情况高于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）；研究组学生对健康知识的掌握程度高于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）；研究组学生的干预效果高于常规组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：农村学校生活饮用水与环境卫生干预的实施效果理想，有助于提升学生对健康知识的掌握程度，改善学生的卫生行为，具有临床推广应用的意义。

简介：摘要:本文对人体解剖学教学中培养学生自主学习的意义进行了深入的探讨，并对学生自主学习时存在的主要难点进行了剖析，包括传统教学模式和自主学习需求的不相适应、复杂知识体系给自主学习带来的挑战等。本文进一步提出一系列克服上述困境的策略包括使用创新教学方法与技巧、建设更支持性学习环境与资源等。通过实施上述策略，本文旨在推动学生自主学习能力培养，并对人体解剖学教学起到有益借鉴作用。

简介：【摘要】目的：分析在预防学校水痘流行中，适龄儿童接种水痘疫苗产生的作用。方法：回顾性分析某校2022年1月至2023年12月选取50例适龄儿童，其中，14例适龄儿童未接种水痘疫苗（对照组），36例适龄儿童接种水痘疫苗（研究组），分析适龄儿童接种水痘疫苗的作用。结果：观察组的水痘患病率0.00%低于对照组21.43%，（X =8.2067，P=0.0041<0.05）。结论：适龄儿童接种水痘疫苗可以有效预防学校水痘流行，降低水痘的发生率，应用价值高。

简介：摘要：目的：这项研究旨在探讨耳鼻咽喉护理临床实习环节中学生实际能力评价方法。方法：从2021年3月至2022年3月，我们选取了96名学生进行研究，采用定量调查和定性访谈等研究方法，对学生的护理操作能力、沟通能力和团队合作能力进行评估。 结果：在实习课程结束后，学生的实际能力得到了提升，但在临床操作和医疗知识应用方面仍存在不足。结论：针对学生的实际能力评估应结合定量和定性方法，并加强临床操作技能和专业知识培训，以提高学生的实际应用能力。这项研究为耳鼻咽喉护理临床实习环节中学生能力评价提供了有益的参考，对于教育教学实践具有一定的指导意义。

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