简介:摘要:目的:探讨“五常法”在儿童保健科管理中的效果。方法:将我院保健科2019—2020年内接收的部分幼儿作为本次课题的研究对象,筛选出其中的46名幼儿对其开展临床研究。根据双盲法将上述幼儿分为一般组(对组内幼儿采用传统的管理方法)和控制组(对组内幼儿采用“五常法”的管理模式)。结果:相对于一般组中的幼儿,控制组幼儿及其家长对于护理管理的开展更加认可,对护理质量的评分也更高(P<0.05)。结论:近年来人们对于儿童保健越来越重视,采用科学的护理管理方法才能为幼儿提供更好的护理服务。研究发现将“五常法”用于儿童保健科的管理中能够有效提高护理人员的综合素质,提高科室的综合水平。
简介:【摘要】目的:了解保健措施与指导在小儿营养不良的治疗中应用效果与价值。方法:选取我院108例小儿营养不良患儿作为观察对象进行回顾性分析,使用抽签法将符合标准要求的营养不良患儿均等且随机地分为对照组和观察组两组进行观察,每组各54例,对照组患儿接收常规治疗,予以相应营养支持并发放科学喂养手册,观察组患儿除常规治疗外对患儿实施个体化保健措施,并对家属进行针对性保健指导。结果:对比两组患儿治疗效果评价可见,实施个体化保健措施与指导的营养不良患儿(观察组)疗效显著优于实施常规治疗的患儿(对照组),在无效评价中,常规治疗组7例,保健指导组1例;在有效评价中,常规治疗组23例,保健指导组21例;在显效评价中,常规治疗组24例,保健指导组32例,最终可见常规治疗组见效率87.34%,保健指导组见效率98.15%(P<0.05)。结论:对罹患小儿营养不良的患儿在常规治疗的基础上增加相应保健措施并对其家属进行合理保健指导能够有效提高整体治疗效果,具有极大的应用价值。