简介:【摘要】目的 探究无痛人流术与药物流产在临床应用中的疗效。方法 对 2019年 1月 -2019年 12月我院的终止妊娠患者 200例进行调查研究,根据患者到院顺序进行编号,将编号为单数的患者分为对照组,编号为双数的患者分为观察组,两组患者采用不同的流产措施。治疗后,对比两组患者疼痛时间、出血量、出血时间、不良反应率以及治疗有效率。结果 治疗后,对照组患者治疗有效率 89%,显著低于观察组患者治疗有效率 100%;观察组患者疼痛时间( 6.38±1.42) min、出血量( 51.37±6.46) ml、出血时间( 6.38±1.18) d、不良反应发生率 6%,均显著低于对照组患者疼痛时间( 35.37±4.48) min、出血量( 14.37±3.28) ml、出血时间( 59.23±8.83) d、不良反应发生率 69%,数据差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 相对于药物流产,无痛人流术在临床应用中的效果更加显著,不仅有效的控制了患者出血量、出血时间,缩短疼痛时间,同时无痛人流术成功率高,不良反应发生率低,从而进一步保障了患者生命质量,具有重要的临床应用价值,值得推广。
简介:【摘要】:目的:分析米非司酮联合米索前列醇药物流产的护理体会。方法:研究时段 2018年 06月至 2019年 04月,于我院接受药物流产的患者( n=64)作为研究对象,按护理方式分类:对照组( n=32,采用常规护理),观察组 (n=32,采用优质护理 ),对比流产效果和心理状况。结果:流产总有效率观察组显著高于对照组 [96.88% VS 78.13%]( P<0.05);且干预后观察组的 SAS、 SDS评分均显著低于对照组( P<0.05)。结论:优质护理在药物(米非司酮 +米索前列醇药物)流产的患者干预中效果显著,保障了药流的效果,改善患者的负性情绪,值得被临床应用。
简介:【摘要】目的:观察综合护理干预在女性药物流产合并妇科炎患者中的应用效果。方法:本实验以2021年5~2022年5月间的100名妇女药物流产后发生的妇科炎症病人为受试者,将其分为两组:一组50名的对照组,另一组是50名的观察组。对照组采取常规的护理措施,而观察组则采取了综合性的护理措施。比较生活质量评分、护理前后的心理、情感评分。结果:观察组患者护理后的心理情绪都比对照组更好,生活质量也比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用综合性的护理措施,可使药物流产后的女性获得较好的治疗结果,能使病人的负面情绪得到显著的缓解,使病人的生存品质得以提高,是一种很好的护理方法。
简介:【摘要】目的:探究观察柔性管理在现代医院管理中的应用效果。方法:2019年1月-2020年8月,本院针对医院管理展开了研究分析,随机抽取研究阶段尚在本院任职的100例医护人员作为本次研究对象,并按照研究时间将医护人员分组。2019年1月-2019年10月参与研究的50例医护人员为对照组,实施常规管理;2019年11月-2020年10月参与研究的医护人员为研究组,实施柔性管理;对比分析两组管理效果。结果:研究组的医院管理水平(以人文本、激励机制、民主平等、人文关怀)高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在现代医院管理中应用柔性管理,可有效提高医院管理水平,具有显著的应用价值。
简介:摘要:随着我国科学技术水平的发展与创新,在很多的行业中都被得到了不断的优化。口腔种植学的出现始于上世纪 30年代,经由多年的发展、研究与实践,已成为口腔医学中的重要分支,同时对口腔医学的发展起着不可或缺的作用。该文主要就近年来当代口腔种植学的进展及临床意义进行探讨分析,主要包括口腔种植材料、 3D打印技术、口腔种植修复技术、口腔种植系统等内容,同时就其临床意义进行总结。
简介:【摘要】目的:探究米非司酮与米索前列醇在疤痕子宫患者早期妊娠药物流产过程中的应用效果。方法:选取2018年6月至2019年12月间我院收治的疤痕子宫早期妊娠药物流产患者共62例,将其作为观察组,另选取同期非疤痕子宫早期妊娠自愿流产患者58例作为参照组,对两组患者均采用米非司酮和米索前列醇进行药物流产,比较两组患者的流产效果。结果:观察组患者的流产成功率、完全流产率以及并发症发生率均与参照组相近,组间差异均不具有统计学意义(P>0.05)。结论:在疤痕子宫早期妊娠药物流产的过程中采用米非司酮和米索前列醇,具有较高的流产成功率,且具有较高的安全性,临床应用价值较高。
简介:【摘要】:目的:调查现代学徒制护理学生临床培养期间对儿科护理岗位胜任力的培养情况。方法:采用问卷调查法。基于文献研究、专家咨询,由课题组成员讨论并编制此次的调查工具《现代学徒制临床学习儿科护理岗位胜任力情况(理论知识与技能操作能力)调查问卷》,调查问卷共包含三部分内容:一般资料、儿科护理理论知识、儿科护理技能操作能力。结果:关于现代学徒制学生儿科护理理论知识情况,儿童各系统常见疾病知识掌握最好,掌握较好情况占比68.29%,掌握较差情况仅占比7.31%。儿童保健知识掌握较差,其中掌握较好情况占比仅12.20%,而掌握较差情况占比高达51.22%。关于现代学徒制学生儿科护理技能操作能力情况,生长发育检测,生命体征检测及急救技能掌握较好分别占比85.37%、82.93%、60.98%;侵入性操作掌握较好情况占比仅有7.31%,掌握较差情况占比高达56.10%。