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65 个结果
  • 简介:摘要:目的 探讨病理学实验教学过程中实施医学虚拟仿真系统教学的价值。方法 以120名医学专业学生为研究对象,根据教学方法的不同将其分为对照组和研究组。对照组在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统进行教学,研究组则在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统基础上,应用医学虚拟仿真系统教学,对比两组教学效果。结果 研究组教学成绩明显高于对照组,差异显著(P

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  • 简介:【摘要】目的 考察雨课堂联合虚拟仿真训练用于基础护理学教学的效果评价。方法 选取我院2019级必修基础护理学课程的90名学生作为研究对象进行研究,采取随机数字表法,分为对照组与研究组各45例(n=45)。对照组采用传统教学方法,研究组在对照组基础上应用雨课堂联合虚拟仿真进行教学。教学结束后,对两组学生的教学结果以及课程满意度进行评价。结果 研究组学生的理论知识以及试验操作得分显著高于对照组(P

  • 标签: 雨课堂 虚拟仿真训练 基础护理学教学 效果评价
  • 简介:摘要:近年来,我国的信息化建设的发展迅速,信息技术在我国不同的行业发展过程中都带来了很大的改变。广泛应用于不同行业。对于医院来说,每天都会产生大量的医疗数据,因此加强信息化建设是医院未来发展的必然趋势,同时也是必然要求,在信息化建设的过程中,计算的应用具有非常重要的意义。

  • 标签: 云计算 医院信息化建设 应用
  • 简介:摘要:目的:研究分析韦教授中医辨证理论指导下治疗失眠的临床效果。方法:随机选取2020年度100例就诊于我单位韦教授专家门诊的失眠患者,将其临床资料进行回顾,分析在中医辨证论指导治疗下的临床效果。结果:治愈44例,好转53例,无效3例,其治疗的总有效率为97%。结论:中医辨证论治失眠可有效改善患者睡眠质量,同时整体调节患者的状态,延缓及预防复发,疗效显著。

  • 标签: 韦云 失眠 中医辨证论治 临床效果 经验
  • 简介:摘要:本文探讨葛根山药乌梅胶囊的降血糖作用。方法:将106例Ⅱ型糖尿病患者随机分为两组,试食组53例,服用葛根山药乌梅胶囊;对照组53例,采用空白对照,试验期30天。观察空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等以评定降糖疗效。结果:试食组自身比较空腹血糖平均下降(1.18±0.92)mmol/L(P<0.01);平均下降百分率为15.22%;与对照组比较,空腹血糖下降(P<0.01);空腹血糖下降有效41例,有效率高达77.4%,高于对照组(P<0.01);试食组自身比较餐后2h血糖平均下降(1.15±3.04)mmol/L(P<0.001);平均下降百分率11.71%;与对照组比较,餐后2h血糖下降(P<0.01),餐后2h血糖下降有效42例,有效率79.2%,高于对照组(P<0.001);试食组总有效29例,总有效率为54.7%。结论:表明葛根山药乌梅胶囊降血糖疗效较好。

  • 标签: 葛根山药乌梅胶囊 糖尿病
  • 简介:摘要 我们以西兰花种子水提物、富硒酵母、姜黄提取物为原料,进行了增强免疫力实验研究。本试验经口给予不同剂量的受试物30天,结果显示,对小鼠体重增长无不良影响,对小鼠脾脏体重比值和胸腺体重比值无影响,中、高剂量组抗体积数、NK细胞活性增加,高剂量组碳廓清吞噬指数增加,与阴性对照组比较均有显著性差异(P<0.05)。试验表明,受试物具有增强免疫力功能的作用。

  • 标签: 西兰花 硒 姜黄 免疫
  • 简介:摘要:当前的医院 教学模式正在走向数字化,网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛,同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中,运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用,学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识,改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径,是新时代对教育教学方法的一大创新。

  • 标签: 网络教学平台 医院 翻转课堂
  • 简介:摘要:目的 探讨马鹿角对小鼠缓解体力疲劳作用。 方法 以小鼠为实验对象,用马鹿角375mg/kg、750mg/kg、1500mg/kg·BW分别给昆明种小鼠连续灌胃30d,进行小鼠负重游泳、血清尿素、肝糖原含量及血乳酸曲线下面积等指示测定,观察马鹿角的抗疲劳功效。 结果 中、高剂量组与阴性对照组比较,均能明显延长小鼠负重游泳时间,减少小鼠运动后血乳酸曲线面积,提高小鼠肝糖原的含量(P

  • 标签: 马鹿角 负重游泳 血清尿素 肝糖原 血乳酸
  • 简介:【摘要】目的:探讨高举平台固定法在老年患者静脉留置针中的应用效果。方法:选取2020年1月-6月我科接受静脉留置针穿刺的老年患者260例,随机将患者分为对照组和实验组,两组各130例,分别采用传统固定和高举平台固定。分析观察两组老年患者留置针的应用及并发症。结果:实验组老年患者皮肤压疮、非计划拔管、静脉炎,肝素帽松脱发生率明显低于对照组,老年患者的舒适度高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 高举平台固定法 静脉留置针 老年患者 压疮
  • 简介:摘要:评价红曲粉胶囊辅助降血脂功能。方法:以41.67、83.34、166.68mg/kgBW(即人体推荐量的5、10、20倍)剂量连续给大鼠灌胃30d,同时设模型对照组、空白对照组,评价高胆固醇血症动物模型降血脂功能实验。结果:在高胆固醇血症动物模型成立的前提下,与模型对照组比较,中剂量组血清总胆固醇降低、低密度脂蛋白胆固醇降低,高剂量组血清甘油三酯降低,差异均有显著性(P<0.05),并且各剂量组血清高密度脂蛋白胆固醇与模型对照组相比较低(P>0.05),判定受试物辅助降低胆固醇功能动物实验结果显阳性。结论:红曲粉胶囊具有辅助降低血脂功能。

  • 标签: 红曲粉 降血脂
  • 简介:摘要: 近年来随着高职院校的扩招,高校基础实验的增设,化学实验室所涉及到的化学品种类增加,导致了化学实验室的事故频发,所以化学实验室的安全管理就显得越发重要。本文争对现如今高职院校化学实验室存在的问题进行相应的分析,从而在源头上减少事故的发生。

  • 标签: 高职院校 化学品 安全管理
  • 简介:摘要: 目的 研究低聚果糖对免疫功能的作用。方法 试验设3 个剂量组灌喂小鼠低聚果糖,连续灌胃31d,进行各项免疫指标的测定,研究低聚果糖对免疫功能的作用。结果0.75g/kg.bw组小鼠耳重差值、小鼠的腹腔巨噬细胞对鸡红细胞的吞噬百分率和吞噬指数、碳廓清吞噬指数a均显著高于溶剂对照组(P

  • 标签: 低聚果糖 免疫 增强
  • 简介:【摘要】目的:探讨微信公众平台在军队空勤人员健康教育中的应用效果。方法:择取54例研究对象,均为我部长期在岗的空勤人员,时间节点为2021年01月至2022年01月。遵循双色球法分为两组,每组例数均等(n=27)。参比组运用基础健康教育,实验组运用基于微信公众平台的健康教育。分析不同组别的健康知识掌握情况、教育满意度。结果:从健康知识掌握情况进行分析,实验组干预后的数据高于参比组(P<0.05),差异有统计学意义。从教育满意度进行分析,实验组干预后的数据高于参比组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:在对军队空勤人员教育后,运用基于微信公众平台的健康教育能够丰富军队空勤人员健康知识,提高教育满意度,值得借鉴。

  • 标签: 基于微信公众平台的健康教育 军队空勤人员 健康知识掌握情况 教育满意度
  • 简介:摘要:目的 验证桔梗清咽含片的清咽作用。方法 根据国食药监保化[2012]107号中清咽功能评价方法,以0.33、0.67和2.00g/kgBW的剂量连续灌胃大、小鼠一个月后,进行大鼠棉球植入实验、大鼠足趾肿胀实验及小鼠耳肿胀实验。结果可见,中、高剂量组组大鼠肉芽肿净量低于对照组;中、高剂量组组大鼠4h、6h足趾肿胀率低于对照组,差异均有统计学意义(P

  • 标签: 桔梗 清咽 动物实验
  • 简介:[摘要]目的:探究血站血液检验实验室质量控制方法。方法:从2018年1月-2021年12月,本血站血液检验标本中抽取10000份,统计标本不合格的数量,分析产生原因,探讨质控方法。结果:在10000份血液标本中,共有33份标本检验不合格,占比0.33%。分析原因,发现和血量采集少、标本有凝块、标本未妥善处理、未及时检测、献血者采血前进食高脂食品等因素相关。结论:除去献血者自身的因素外,血液标本检验不合格还和诸多因素有关,因此需要规范标本的采集、运送、检验等操作,认真核查,准确记录,以提高血液标本的检验质量。

  • 标签: 血站 血液检验 实验室质量 控制方法
  • 简介:  摘要:[目的]了解肉苁蓉复方通便胶囊对小鼠的通便作用。[方法]利用复方地芬诺酯建立便秘小鼠模型,进行小肠推进试验法和湿粪计数试验。[结果]肉苁蓉复方通便胶囊0.225、0.45 和 1.35 g/kg·bw 剂量对小鼠小肠运动均有促进作用(P

  • 标签: 通便 肉苁蓉 决明子 膳食纤维
  • 简介:【摘要】目的:分析在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果。方法:利用分组研究法对我院在2018级的220名学生进行研究,对照组学生110名行常规教学,实验组学生110名在对照组基础上使用微信公众平台辅助教学,对比两组学生最终教学结果。结果:通过独立样本T检验,可知P值小于0.05,所以实验组的成绩显然高于对照组。结论:在医学形态学实践教学中应用微信公众平台辅助教学的效果良好。

  • 标签: 微信公众平台 辅助教学 医学形态学 实践教学
  • 简介:【摘要】 目的 探讨微信平台在新型冠状病毒疫情期间脑卒中患者出院后ADL训练中的应用与进展。方法 建立医务人员与患者的微信群,了解目前微信平台

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  • 简介:【摘要】目的 研究口腔正畸护理中应用微信平台口腔健康教育的临床效果。方法 从我院随机挑选2020年4月-2021年12月收治的80例口腔正畸患者,并分为常规组(n=40)和研究组(n=40),常规组采用常规健康教育,研究组采用微信平台口腔健康教育。对两组患者健康知识掌握程度、菌斑指数、牙龈指数进行观察。结果 研究组患者正确刷牙掌握程度评分为(22.40±6.40)、饮食注意掌握程度评分为(22.04±4.98)、口腔卫生掌握程度评分为(23.15±5.36)、突发事件处理掌握程度评分为(24.05±6.36),研究组患者健康知识掌握程度要明显好于常规组(p<0.05)。研究组患者菌斑指数为(1.20±0.45)、牙龈指数为(1.00±0.26),常规组患者菌斑指数为(1.98±0.34)、牙龈指数为(1.70±0.28),研究组患者菌斑指数、牙龈指数情况要明显好于常规组(p<0.05)。结论 在口腔正畸护理中应用微信平台口腔教育具有确切效果,不仅可以提升患者健康知识掌握程度,还可以有效改善患者菌斑指数、牙龈指数,值得临床推广和应用。

  • 标签: 口腔正畸护理 微信平台 口腔健康教育