简介:目的了解当代在校大学生心理健康的现状,为开展心理咨询提供依据.方法使用三个心理健康水平测抨量表,即《大学生人格健康量表》、《临床症状自评量表》和《艾森克个性问卷》对长春地区1102名在校大学生实施问卷调查。结果城乡学生和不同年级的学生在各个量表的大多数指标上均出现显著差异。结论大学生的总体心理健康水平不佳,多在神经衰弱、强迫症、焦虑症、社交障碍、情绪稳定性、适应发展、独立自我等方面出现心理问题,其中农村学生、一年级学生表现尤为明显。
简介:目的了解中小学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对424名中小学教师进行调查分析。结果中小学教师的各因子分及阳性项目数均高于常模,其中人际关系因子上存在显着差异(P<0.05),其余都呈现极显着差异(P<0.001);中小学女教师SCL-90测验分值均高于男教师,在抑郁因子得分和阳性项目数上存在显着差异(P<0.05),在恐怖因子得分上差异较为明显(P<0.01).其它无显着差异(P>0.05);边远地区、城市、县镇农村中小学教师的测验分值依次增高.城市和边远地区中小学教师除焦虑、精神病性因子及阳性项目数有显着差异外(P<0.05)。其余差异均不显着(P>0.05)。县镇农村较城市、边远地区中小学教师的测验分值高出明显.强迫、人际关系、抑郁、精神病性因子差异极其显着(P<0.001),县镇农村和边远地区中小学教师的焦虑、恐怖因子差异也极为显着(P<0.001)。结论中小学教师心理健康整体状况不佳,女性心理健康状况较男性稍差。城乡差别对中小学教师.心理健康状况有显着影响。
简介:患者,男,21岁,未婚,初中文化,现役军人(消防武警).患者4年多来总被一种不正常的心理现象折磨着.总感到自己面部表情及眼神充满着恐惧和仇视。怕见人,特别是怕见熟人,每次与人交谈时感到非常紧张、恐惧、说话困难、声音变调、浑身发抖,明知不该紧张,但又无法控制.越害怕越紧张,因而不敢正视他人的目光,怕与之相对视。时间一长,就变得对自己的风度和相貌不相信了,总认为别人看不起自己,而尽量回避社交场合.2001年应征入伍,希望到新的环境后改变上述不正常的心理现象。入伍后,虽能完成训练任务,但与人交往仍感紧张、恐惧.为此,患者非常痛苦,甚至一度产生消极自杀念头,曾多次求医,均未见效.2002年2月经朋友介绍,在我院门诊接受心理治疗。
简介:目的了解新疆兵团公安民警心理健康现状及其影响因素。方法采用心理自评量表SCL-90、SAS、SDS、和LES,同时结合心理访谈,对公安民警进行心理健康水平调查及影响因素分析。结果(1)有心理问题的公安民警的检出率达37%,其中轻度19.7%;中度8.6%;重度8.6%;有焦虑、抑郁情绪者检出率为别是32.7%,44.3%。(2)SCL-90、SAS、SDS各项评分与全国常模比较均达到显著性差异水平,P〈0.05。(3)不同警种、不同性别和不同婚姻状况的公安民警心理健康水平及生活事件的比较有差异,P〈0.05,(4)心理访谈发现,公安民警反映最多的心理压力是来自于工作上的压力、生活和情感上的压力以及经济上的压力。结论新疆兵团公安民警的心理健康状况低于一般人群的水平,其形成的原因与新疆兵团公安民警在工作与生活中所经受的重压力有关。
简介:目的应用神经症诊断的诊断标准和方法,探讨各类神经症早期发现、早期干预的意义。提高临床医学及综合医院各临床科对神经症的认识和了解。方法应用中国精神疾病分频及诊断标准CCMD-3,结合精神科检查,心理测量方法,在综合医院精神科日常门诊中对116例神经症进行临床诊断,同时应用整体调整方法进行综合治疗。结果在116例各颠神经症中神经衰弱伴发焦虑的61例,抑郁性神经症29例、癔症13例,强迫及其他神经症13例。应用整体调整方法进行综合治疗的99例,对症处理的17例。治疗结果,临床治愈66例,颐效30例,差13例。无效7例。结论愿用中国精神疾病分类及诊断标准CCMD-3,进行心理测量和精神检查并结合神经症临床表现追行诊断。是各类神经症早期发现及诊断的规范方法。各类神经症有着明显的社会、心理诱发因素。应用整体调整方法对16例各类神经症追行综合治疗,治疗效果肯定。有效率82%,因此应用整体调整方法,综合治疗各类神经症值得在精神科及综合医院临床各科推广应用。
简介:目的FHA即功能性下丘脑性闭经,是临床最常见的一类闭经,其发病率约占继发性闭经的55%。本病多发于年轻妇女,严重影响其身心健康。引起FHA的原因较复杂,大致有紧张应激、体重下降和营养缺乏、运动过度、药物等,其中以紧张应激导致的闭经最常见。关于FHA的发病机理,假说颇多,但确切的机制不明,诊断仍需依靠排除法,治疗上则多采用药物疗法,治疗效果不甚理想。随着社会的飞速发展,竞争日趋激烈,人们所承受的心理负荷和心理压力日益增多,因而与精神因素密切相关的FHA发病呈上升趋势。而临床对FHA的认识大多仍停留在生物医学模式上,尚未对其心理社会因素引起足够的重视。为此,本文通过综述国内外学者在心理社会因素对FHA机制影响的现状分析为下一步进行临床和实验研究做准备。