简介：摘要：目的 :研究团队管理模式在急诊护理管理中的应用效果。方法：从 2015年起在本院的急诊科室实施团队管理模式，比较实施前后两年内急诊科的护理质量和护理人员的综合素质。结果：团队管理模式实施后，急诊科的护理质量、护理技术水平、护理人员的综合素质都有明显的提升。结论：在本院急诊科管理中应用团队管理模式能够有效提高急诊科的护理质量、护理技术水平以及护理人员的综合素质水平，增强团队的凝聚力，团队管理模式能够为患者提供科学优质的护理服务。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨健康管理科护理团队的建设与协作机制，以提高团队效率和患者护理质量。方法：采用定性研究方法，通过半结构化访谈对50名健康管理科护理人员进行调查，结合量化数据分析来评估协作机制的效果。结果：研究显示，通过实施团队建设活动和改进协作流程，护理团队的工作满意度和患者护理质量显著提高。具体数据包括团队内沟通效率提升30%，患者满意度提高20%。结论：强化护理团队的建设和优化协作机制，可以有效提升健康管理科的服务效率和患者护理质量。建议持续推进团队协作培训和评估机制的完善。

简介：【摘要】目的：探讨在护理团队建设中应用“全情关爱”管理模式的价值。方法：在2018年1月至2019年1月期间护理团队建设中未实施相应管理模式，在2019年2月至2020年2月期间护理团队建设中实施“全情关爱”管理模式，并在不同使选取32名护士作为研究对象。使用我院自制的职业满意度调查量表，对护士的满意度情况和离职情况进行判定。结果：实施后护士的满意度情况相比于实施前较高，离职情况相比于实施前较低，组间差异性显著（p＜0.05）。结论：在护理团队建设中应用“全情关爱”管理模式，进而形成同事支持系统，使护士的心理压力予以缓解，对护士的团队凝聚力、工作热情予以激发。

简介：【摘要】目的：探讨胸痛中心建设中怎样打造优秀的护理团队，保障胸痛患者得到规范、快速、准确的救治。方法：按照《中国基层胸痛中心认证标准》的要素将涉及护理的项目进行分类分组，按分组分类的执行者对护士进行规范严格细致的培训和考核。结果：胸痛患者的病史询问采集更加准确、院前出诊急救更加迅速、预检分诊流程更加流畅、危重患者抢救更加高效、留观患者管理更加规范。结论：优秀高效的护理团队在胸痛中心建设和运行中具有不可替代的重要作用。

简介：【摘要】 目的：科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究。 方法：选取 57 名护理人员作为直接研究对象，于 2018 年 1 月开展科创团队教学活动，评价教学活动开展前后一年间，护理人员创新能力，同时记录获得绩效奖励的护理人员数量。 结果：教学活动开展后，护理人员创新能力评分明显提升（ P ＜ 0.05 ），且 2018 年申报专利项目数明显较多，获得绩效奖励的护理人员数量明显增加 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：在院内开设科创团队教育活动，有益于护理人员激发创新思维，提高创新能力，对于医院的长远发展具有积极意义。

简介：摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士，将其按随机数表法分为2组，对照组接受传统培训模式，观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式，比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 （1）观察组理论成绩（91.8±4.0）分、实践操作成绩（92.1±2.5）分均显著优于对照组，P＜0.05；（2）观察组培训内容（23.3±0.7）分、培训形式（22.2±1.0）分、培训效果（23.0±1.3）分、团队合作（23.2±1.3）分均显著高于对照组，P＜0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著，能有效提高培训效果和培训满意度，值得肯定。

简介：摘要：目的：探讨团队舒适管理模式对糖尿病合并负性情绪患者的效果。方法：选取垦利区人民医院收治的糖尿病合并负性情绪患者 92例，分为团队护理组和常规护理组，团队护理组采用团队舒适化管理模式进行护理，常规护理组采用常规护理模式；观察两组血糖控制情况、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分情况。结果： 6个月后，团队护理组 SAS、 SDS评分低于常规护理组（ P<0.05）；团队护理组的 FBG、 HbA1c水平低于常规护理组（ P<0.05）。结论：团队舒适化管理模式能够有效改善患者负性情绪，有助于更好的进行血糖管理。

简介：【摘要】目的：探讨家庭医生团队签约服务应用于慢性病患者中的健康管理效果。方法：选取于本社区进行治疗的200例慢性病患者，将其随机分为常规管理组和管理观察组，常规管理组给予常规社区管理，管理观察组给予家庭医生团队签约服务，比较两组患者健康管理情况。结果：管理观察组对于疾病相关知识的掌握程度明显优于常规管理组，且管理观察组生活习惯更佳。结论：实施家庭医生团队签约服务有利于提高患者对疾病知识的掌握，纠正患者不良的生活习惯，减少风险事件的产生，保护患者生命健康，故应广泛应用。

简介：摘要：目的：分析将家庭医生团队管理实施在社区慢病患者护理中，对其治疗依从性及并发症的影响。方法：选取2021年12月-2022年12月期间到社区接受诊治的慢病患者100例作为实验研究样本。随机做有效分组处理，常规组50例，组内患者进行常规管理干预，研究组50例，组内患者实施家庭医生团队管理，之后对比两组患者的治疗依从性以及并发症进行分析对比。结果：通过对比两组患者的治疗依从性可以发现，研究组患者的治疗依从性较高于常规组（P＜0.05），对两组患者的并发症发生情况进行对比后可知，研究组患者并发症总发生率较低于常规组（P＜0.05）。结论：对于慢病患者来说，应采用家庭医生团队管理进行干预，这种护理方式可以有效提高患者治疗的依从性，降低其并发症发生率，具有十分显著的应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨在社区2型糖尿病家庭护理中采取全科团队服务的效果。方法：研究人员选取时间为2018年6月至2019年6月，抽取我社区2型糖尿病患者64例，分组方法为随机数字表法，各32例。对参照组予以一般宣教和门诊自由检查，对实验组予以全科团队服务。检验2组患者的各指标水平、自我监测达标率。结果：实验组患者的糖化血红蛋白水平、空腹血糖、尿蛋白、肌酐值相比于参照组较优，组间差异性显著（p＜0.05）；实验组患者的自我监测达标率相比于参照组较高，2组数据有显著差异（p＜0.05）。结论：在社区2型糖尿病患者家庭护理中实施全科团队服务，使家庭护理质量提升，使糖尿病患者对自身疾病的控制率和认知率明显提升。

简介：摘要：目的 探讨多学科团队协作模式在老年糖尿病患者个体化健康教育中的应用价值。方法 医院一段时间内分泌科收治的老年糖尿病患者，随机分为治疗组和对照组。对照组实行常规健康教育，治疗组在此基础上结合多学科团队协作模式。比较两组患者疾病相关知识掌握程度、生活质量、出院满意度、血糖及血脂控制情况、平均住院日、平均住院费用和非计划再住院率。结果 治疗组患者对疾病相关知识掌握度、生活质量、满意度均高于对照组。出院后３月，治疗组患者血糖、血脂以及糖化血红蛋白水平均明显低于对照组。治疗组患者平均住院日、住院费用及非计划再住院率均明显低于对照组。结论 将多学科团队协作模式应用于老年糖尿病患者个体化健康教育，可以加深患者对糖尿病的认识和理解，改善血糖、血脂控制情况，提高患者生活质量，并提升治疗满意度。

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简介：摘要:色彩可以对人产生心理效应，这些心理效应有着明显的个体差别，在大学生这种特定的群体中，心理健康和心理异常人员对于色彩的好感体现出了显著的区别，对于高校心理健康教育的重要场所来说，高校的心理健康咨询色彩搭配要开展科学的设计，工作设计的过程中要充分的用到色彩的感觉特点，有针对性的根据学生对于不同色彩的喜爱情况以及色彩对人的心理效果开展个性化的设计。

简介：摘要：目的：主要研究当前高校心理咨询师自我照顾策略，旨在为了解当前心理咨询师的心理总体状况，为高校心理咨询师自我照顾进行指导。方法：主要采用质性方式进行研究，主要选取上海市四位高校心理咨询师作为研究对象，对他们进行面谈，采用的则是解释现象学方式进行分析。最终结果：高校心理咨询师目前心理状况整体良好，而其的认知会随着环境等变化而产生变化，认知能力也随之提高。结论：加强研究心理咨询师是十分有必要的，通过研究心理咨询师能对我们制定相关策略能带来一定的帮助。

简介：摘要：大学生是未来社会栋梁，是国家的未来的希望，而关注大学生心理健康问题，才能消除他们内心困惑，帮助他们解除思想上的枷锁，卸下心理负担，帮助他们树立起新的目标，并助其成才，使他们能在学成以后，能报效国家，更好的建设社会主义，成为一个有理想有气质有目标的有为青年。本文主要论述短期心理咨询的理论指导及其方法，同时也旨在思考如何将该理论运用到当代高校辅导之中，分析当前高校开展短期心理咨询的优势及短处，以推动高校心理咨询的进步与发展，为更好开展心理咨询指导提供更多理论上的支持。

简介：【摘要】面对突如其来的“新冠肺炎”疫情，在以习近平同志为核心的中共中央领导下，全国人民同心协力，迎来疫情防控形势持续向好、社会秩序加快恢复的良好态势。疫情防控成绩来之不易，但也凸显出我们在应急物资储备体系建设上的短板，特别是在应急物资保障能力上还存在亟需解决的问题。有效应对突发的公共卫生事件，其中一个非常重要的工作就是构建起一个系统综合、快速响应、多方协同、坚强有力的应急物资保障体系。但从目前的实际情况看，虽然各方付出了巨大努力，但仍存在不少问题，因此，提升重大公共卫生事件应急医疗物资保障能力，构建应急医疗物资保障体系迫在眉睫。

简介：摘要：目的：分析在健康管理中心护理管理中应用层级管理模式的价值。方法：选择某健康管理中心的34名护士为观察对象，分成对比组和观察组。对比组应用的是常规护理管理模式，观察组应用的是层级管理模式。选择两组护士的CIRN评分为观察指标。结果：观察组护士的CIRN评分显著高于对比组护士（P＜0.05）。结论：在健康管理中心护理管理中应用层级管理模式的价值明显，可以令护士的核心能力得到显著提高。

简介：【摘要】目的：研究风险管理在护理管理中的应用价值。方法：对我院在 2019年 4月至 2020年 4月的 126例患者进行分析。根据双盲法各 63例的对照组（常规护理）与观察组（护理风险管理）。对比组间护理效果。结果：此本研究中，观察组投诉率（ 4.76%）、护理差错事件发生率（ 3.17%）低，满意度（ 89.26±2.19； 96.82%）更高，同对照组各项数据（ 18.87%）、（ 12.70%）、（ 84.31±3.17； 85.71%）比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在护理工作中加强风险管理能够降低医疗事故的发生，避免差错事件，提高治疗、护理安全性，该措施有利于减少医疗纠纷，提高病人对医疗服务的满意度评价。

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