简介：摘要 ： 原发性高血压 (essential hypertension ， EH) 是 Frank 于 1911 年提出的。目前已成为危害人类健康的最常见疾病，是全球范围内最大的公共卫生题。原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征，无论在发达国家还是发展中国家都是一种常见病，是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素。本文通过对某市居民高血压的患病率与相关影响因素做出调查，从而提出针对高血压的预防和控制策略提供科学依据。

简介：【摘要】

简介：摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士，将其按随机数表法分为2组，对照组接受传统培训模式，观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式，比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 （1）观察组理论成绩（91.8±4.0）分、实践操作成绩（92.1±2.5）分均显著优于对照组，P＜0.05；（2）观察组培训内容（23.3±0.7）分、培训形式（22.2±1.0）分、培训效果（23.0±1.3）分、团队合作（23.2±1.3）分均显著高于对照组，P＜0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著，能有效提高培训效果和培训满意度，值得肯定。

简介：摘要： 总结了临床中多元化护士长领导风格的类型以及影响护士长领导方式的各种因素，比较了变革型领导风格和交易型领导风格的特点，两者关系相辅相成，对临床护士的工作满意度，工作敬业度及工作绩效都有着非常积极正向的影响，从而提高整体的护理质量。

简介：摘要：目的： 应用改良的穿刺系统穿刺家兔股动脉制作急性脑梗塞模型，旨在提高制作过程中股动脉穿刺的成功率。方法： 选择成年健康的家兔 40只 ,随机分为两组， A组（实验组） 20只， B组（对照组） 20只。 A组应用改良后的 24G静脉留置套管针，采用 seldinger法穿刺股动脉，超选择性插管至右侧颈内动脉，经微导管缓慢注入预制自体血栓栓塞颈内动脉制成急性脑梗塞模型。 B组切开暴露股动脉 18G穿刺针穿刺，引入微导管插管至右侧颈内动脉，与 A组同样的办法栓塞右侧颈内动脉。结果： A组 1只股动脉穿刺失败， 19只股动脉穿刺并右侧颈内动脉均栓塞成功，成功率为 95%。 B组 14只股动脉穿刺失败， 6只股动脉穿刺成功并顺利栓塞右侧颈内动脉，穿刺部位渗血均较严重，造模成功率为 30%。两组造模成功率统计学差异有显著性。结论： 改良穿刺系统穿刺家兔股动脉制作急性脑梗塞模型，具有操作简单、快捷、成功率高、出血少的特点，是一种符合实际应用的技术。

简介：【摘要】中医护理学是一门实践性很强的临床护理学科，随着互联网时代的到来，教育行业面临着巨大的冲击。互联网时代为中医护理教学提供了更多的思路，涌现出更多具有特色的教学方法。多元化教学[1]方式的运用，可以将“教”与“学”更好地结合起来，有效提升教学效果。从中医护理教学的特点出发，以“互联网+”时代为大背景，探索了多元化教学方法的运用，从而为中医护理教学的发展提供一定的启发和思考。

简介：【摘要】目的： 观察多元三阶段模式在呼吸内科医患沟通教学中的应用价值。 方法： 随机抽取 2017.10 至 2019.12 年间呼吸内科实习生共 80 名，划分为参照组（ 40 名）和试验组（ 40 名）。参照组采用传统 LBL 教学模式，试验组采用多元三阶段教学模式，比较实习生考核总合格率、医患沟通能力。 结果： 参照组实习生考核总合格率为 80.00% ，试验组为 97.50% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。试验组实习生医患沟通能力较强于参照组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 于呼吸内科实习生教学过程中，多元三阶段模式医患沟通教学既可提高实习生考核总合格率，还可增强医患沟通能力，可推广。

简介：【摘 要】目的：评价临床教学过程中使用产前肛查和阴道检查模型可取得的教学效果。方法：本课题中共纳入了 2015级助产班的 30名实习生，需要分成两组来进行研究对比，名称为对照组中有实习生 15名，名称为试验组中有实习生 15名。对照组进行教学时借助了传统的观看录像的方式，试验组进行教学时借助了产前肛查及阴道检查模型，将技能知识掌握情况、产前肛查、产前阴道检查等技能操作考核成绩确定为两组需要比较的项目。结果：试验组的技能知识掌握评分、产前肛查操作考核成绩、产前阴道检查操作考核成绩这三项与对照组作比较， P为＜ 0.05，有显著性。结论：通过自制产前肛查和阴道检查模型可帮助助产专业学生更好的掌握产前肛查及阴道检查等相关操作技能，整体教学效果良好，有推广和普及的意义。

简介：【摘要】目的：研究类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育的价值。 方法： 抽取本院 2019 年 1 月 ~2019 年 10 月收治的 74 例类风湿关节炎患者为此次研究对象，入院时随机的分为对照组（ n=37 例）和实验组（ n=37 例）两组。对照组给予常规健康教育，实验组则给予多元文化护理健康教育。对两组临床效果进行比较。 结果 ：实验组健康促进生活方式评分比对照组高，组间数据差异较大，具有统计学意义（ p<0.05 ）。 结论：对类风湿关节炎给予多元文化护理健康教育，可有效提高健康意识，改善生活方式。

简介：【摘要】目的：探讨早期多元化针对性护理干预对心肌梗死临床应用及效果。方法：选取2020年6月到2022年12月间于我院行心肌梗死治疗的患者80例，按护理方式不同分为对照组与实验组各40例，分别实施常规护理与早期多元化针对性护理，对比护理结果。结果：实验组心功能优于对照组，生活质量高于对照组，并发症发生率、死亡率低于对照组，住院时间短于对照组（P＜0.05）。结论：早期多元化针对性护理干预可改善心肌梗死患者心功能，降低并发症发生率和死亡率，缩短住院时间，提高患者生活质量。

简介：[摘要] 目的：分析健康管理中心多元化角色服务在健康体检中价值作用。方法：从我院体检管理中心2020.11-2021.11接收的健康体检者中抽取80例。基于随机数字表法予以分组，对照组纳入40例，以常规体检护理为方案；观察组纳入40例，在对照组基础上引入护士多元化角色服务。完成干预后比较护理人员护理工作质量。结果：较对照组体检者，观察组护理礼仪、服务质量、沟通能力和健康教育评分显著较高（P＜0.05)。结论：在体检管理中心开展护士多元化角色服务，对体检工作服务质量的提高的有积极影响。

简介：摘要：目的：观察人参皂苷对苯丙酮尿症模型大鼠学习记忆能力的影响。方法：采用 dl- 对氯苯丙氨酸 +l- 苯丙氨酸诱导苯丙酮尿症模型大鼠，通过水迷宫空间分辨能力测试，研究人参皂苷对苯丙酮尿症（ PKU ）模型大鼠学习记忆的影响。结果：结论：人参皂苷明显改善苯丙酮尿症模型大鼠学习记忆障碍的作用。

简介：【摘要】为了响应国家深化医疗改革方针，我院实施以 PBL为主的多元教学法，旨在完善临床带教模式，实施卓越医生教育培养计划的宗旨，优化临床医学人才，深化以学生自主学习为导向的教学方法改革，探索新型的临床师资培养路径。

简介：摘要：蒙医灸疗法作为蒙医传统疗法之一，在治疗失眠症方面有独特的优势及发展前景。研究表明DA含量的增多是引起失眠的主要原因之一，DA有调节睡眠的作用。笔者在前期研究基础上观察施灸赫依三穴对失眠模型大鼠脑干内DA含量的影响，以期进一步为蒙医灸疗治疗失眠提供实验依据。

简介：【摘要】目的：探讨基于跨理论模型的社区家庭访视护理对老年高血压患者的影响。方法：选取我社区录入资料完完整的 100例老年高血压患者，按照随机数字表达法分为观察组（ 50例）与参考组（ 50例），观察组采用基于跨理论模型的社区家庭访视护理，参考组采用常规家庭访视护理，观察两组护理效果。结果：观察组舒张压、收缩压水平明显低于参考组（ P<0.05）；观察组慢性病自我管理量表（ CDSSM）评分、 Morisky用药依从性评分明显优于参考组（ P<0.05）（ P<0.05）。结论：在老年高血压患者的护理中，基于跨理论模型的社区家庭访视护理干预能够提高患者自我管理能力及遵医行为，有助于达到理想的控制血压、延缓病情的效果。

简介：【摘要】目的 分析测定肝脏体积采用全模型迭代重建技术（IMR）的低剂量CT的价值。方法 选取我院2020年1月-10月接受肝脏体积测定的40例受检者，将其常规剂量肝脏增强计算机层成像（CT）门脉期图像采取滤波反投影（FBP）重建（参照组）；低剂量肝脏增强CT延迟期图像采取IMR（研究组）。比较肝脏总体积、肝段体积及辐射剂量。结果 两组肝脏总体积与肝段体积对比无差异，P＞0.05；研究组辐射剂量较低，P＜0.05。结论 与常规剂量FBP重建技术相比，在低剂量的条件下采用IMR技术对肝脏体积实施测量可显著降低辐射剂量，同时能得到更准确的肝脏总体积与肝段体积的数据。

简介：摘要：目的：探讨多元化护理干预对初治急性白血病护理期间全身感染的预防效果。方法：随机分组，对照组患者使用常规护理方法，观察组患者使用多元化护理干预。结果：观察组呼吸道、口腔、肛周以及肺部感染率分别 6.7%、 10%、 3.3%以及 13.3%，总计 30%，观察组患者知识普及（ 95.62±2.30）分、化疗操作（ 94.15±1.38）分、事后交代满意度（ 96.71±2.50）分，与对照组差异显著（ P＜ 0.05）。 结论：在初治急性白血病患者护理期间使用多元化护理干预，可以有效防止患者全身感染，提高患者生存质量，并有效改善预后，最大限度降低护理过程中可能出现的风险因素，具有较强的可靠性。

简介：【摘要】目的： 探究视网膜病变患者应用多元化健康教育模式对患者健康知识知晓情况与生活质量的影响。 方法： 选取我院收治的 糖尿病 视网膜病变患者 100 例入组研究，选入时间为 2017 年 8 月 ~2019 年 8 月，以动态分组法均为两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施多元化健康教育模式，评估两组患者的健康知识知晓率，了解生活质量的改善情况。 结果： 观察组患者的健康知识知晓率与对照组相比明显更高（ P<0.05 ）；观察组患者的生活质量评分与对照组相比较高（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 视网膜病变患者应用多元化健康教育模式，可提高患者健康知识知晓率，使生活质量显著提升。

简介：摘要： 目的 ：研究基于跨理论模型的延续性护理对老年膝关节炎患者的效果。 方法 ：将医院收治的 98 例老年膝关节炎患者随机分为研究组（ n=49 ，基于跨理论模型的延续性护理）和对照组（ n=49 ，常规护理），对比两组护理效果。 结果 ：研究组生活质量评分高于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：基于跨理论模型的延续性护理在老年膝关节炎患者护理中有着良好的应用效果，可以提升患者满意度和患者生活质量，值得大力推广和引用。

简介：摘要：糖尿病是一种病情发展缓慢且在临床中较为多见的终身疾病，而在所有糖尿病患者中，2型糖尿病极为多发。据报道，2型糖尿病的发病率高达90%以上，作为一种慢性终身性及对患者身心健康有严重影响的慢性疾病，2型糖尿病会给患者带来沉重的躯体危害和巨大的经济负担，需重视起治疗与护理。跨理论模型在糖尿病患者的生活方式干预中具有显著价值，现对此作一综述，以发现跨理论模型的优点与作用，为临床实践提高理论依据。