简介:【摘要】目的:探讨引导式教育理念对脑瘫儿童康复护理效果的影响。方法:将我院收治的86例脑瘫儿童作为护理观察对象,使用随机数字表法进行分组,建立对照组与教育组,每组均为43例,对照组实施常规康复护理措施,教育组在对照组基础上联合使用引导式教育理念进行护理,比较护理前后两组患者综合能力状况和儿童家属对护理满意程度。结果:护理前两组儿童综合能力评分差异不明显(P>0.05),护理后各项指标评分均显著提升,组间相比教育组评分更高(P<0.05);教育组儿童家属满意率(93.02%)高于对照组(74.42%),组间满意率差异显著(P<0.05)。结论:实施常规康复护理措施后,在引导式教育理念指导下进行健康教育,利于提升对脑瘫儿童病情改善情况,提升儿童家属对护理认可程度。
简介:摘要:目的:探讨家属互补式健康教育护理模式在小儿发热护理中的有效性。方法:选择2021年1月-2022年12月收治的发热患儿100例为对象,随机数字表法分组,分为对照组和观察组,每组50例。对照组用常规护理模式,观察组用家属互补式健康教育护理模式,观察疗效。结果:观察组护理有效性优于对照组,P<0.05。结论:小儿发热护理中用家属互补式健康教育护理模式的效果显著。
简介:【摘要】目的:观察互动式健康教育规范初诊老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法:我院2018年3月-2019年3月收治的68例初诊老年2型糖尿病患者为本次研究对象,按照是否行互动式健康教育规范将所有患者分为对照组(
简介:摘要:目的:探讨短程精神分析治疗的两种操作方式对抑郁症状的疗效。方法:使用两因素混合实验设计;选取50名抑郁症病人,分成两组(躺椅组VS面谈组),完成为期20周的精神分析治疗。分别于治疗开始前、治疗第4周、治疗第10周、治疗第20周测量汉密尔顿抑郁分值。结果:精神分析治疗在前、中、后期都降低了抑郁分值,面谈在初期效果明显,躺椅在后期效果明显。结论:精神分析治疗能明显改善抑郁症状,面谈效果快,躺椅效果深。
简介:摘要:目的:就传统术式与宫腔镜下切除术式治疗宫颈息肉的临床效果进行对比。方法:抽取2022年9月至2023年9月我院收治的宫颈息肉患者作为此次研究对象,共50例,基于数字法的前提下分为对照组、观察组,每组各有25例,分别予以传统术式、宫腔镜下切除术式治疗。结果:宫腔镜下切除术式应用于宫颈息肉的治疗中后,观察组患者的治疗中有效率较高,反观对照组则相对较低,组间有统计学意义(P<0.05);观察组经宫腔镜下切除术式治疗后,术后并发症发生率较低,相比之下对照组则较高,组间有统计学意义(P<0.05)。结论:在宫颈息肉的治疗中,传统术式、宫腔镜下切除术式均是常见手术治疗,但相较于前者,后者的应用效果更加明显,可优先考虑。
简介:【摘要】目的:分析鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式在低体温新生儿护理中的应用价值。方法:选取我院接收的低体温新生儿进行调查研究,参选低体温新生儿共计68例,选取时间在2020年12月-2022年12月之间,分组方式采用的是随机数字表法,即对照组34例和实验组34例,对照组应用常规护理,实验组应用鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式,对比实验组、对照组低体温新生儿护理效果。结果:实验组低体温新生儿体温变化优于对照组,实验组体重变化优于对照组,实验组住院时间优于对照组,数据对比有差异(P<0.05);实验组的护理满意率明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05)。对照组低体温新生儿的临床指标对比实验组明显具有劣势,两组数据比较(P
简介:【摘要】目的:分析鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式在低体温新生儿护理中的应用价值。方法:选取我院接收的低体温新生儿进行调查研究,参选低体温新生儿共计68例,选取时间在2020年12月-2022年12月之间,分组方式采用的是随机数字表法,即对照组34例和实验组34例,对照组应用常规护理,实验组应用鸟巢式-袋鼠式-沐浴-转运护理模式,对比实验组、对照组低体温新生儿护理效果。结果:实验组低体温新生儿体温变化优于对照组,实验组体重变化优于对照组,实验组住院时间优于对照组,数据对比有差异(P<0.05);实验组的护理满意率明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05)。对照组低体温新生儿的临床指标对比实验组明显具有劣势,两组数据比较(P
简介:[摘要]现在医院使用的棉签多为多根一袋的那种,家庭使用的棉签多为多根装一盒,这导致我们在取用棉签的同时有可能污染其它暂时不用的棉签。另外,院感要求棉签开启后2小时之内使用,超出2小时未用的不可继续使用,应当丢弃,这也造成了棉签的浪费。为此,我们设计制作了一种抽屉式的棉签盒来很好的解决了以上问题。该棉签盒包括外盒体和数个抽屉式内盒,外盒体配套套设在数个抽屉式内盒外,抽屉式内盒中等间距设置有数个存放格,存放格用于放置棉签,抽屉式内盒上部设置有用于密封存放格的密封部件,密封部件与抽屉式内盒可拆卸连接,密封部件为密封膜,密封膜上在相邻存放格分隔处设置有易撕虚线。该抽屉式棉签盒,解决了取出使用一根棉签的同时也会把其他暂时不用的棉签暴露在空气中,棉签容易受潮滋生细菌,容易受到污染的问题。能够避免棉签在取用过程中与手指有接触造成交叉感染,也可以避免未使用的棉签受潮滋生细菌。
简介:[摘要]现在医院使用的棉签多为多根一袋的那种,家庭使用的棉签多为多根装一盒,这导致我们在取用棉签的同时有可能污染其它暂时不用的棉签。另外,院感要求棉签开启后2小时之内使用,超出2小时未用的不可继续使用,应当丢弃,这也造成了棉签的浪费。为此,我们设计制作了一种抽屉式的棉签盒来很好的解决了以上问题。该棉签盒包括外盒体和数个抽屉式内盒,外盒体配套套设在数个抽屉式内盒外,抽屉式内盒中等间距设置有数个存放格,存放格用于放置棉签,抽屉式内盒上部设置有用于密封存放格的密封部件,密封部件与抽屉式内盒可拆卸连接,密封部件为密封膜,密封膜上在相邻存放格分隔处设置有易撕虚线。该抽屉式棉签盒,解决了取出使用一根棉签的同时也会把其他暂时不用的棉签暴露在空气中,棉签容易受潮滋生细菌,容易受到污染的问题。能够避免棉签在取用过程中与手指有接触造成交叉感染,也可以避免未使用的棉签受潮滋生细菌。