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互动式健康教育在小儿肺炎护理中的应用价值分析

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摘要【摘要】目的：分析治疗小儿肺炎时，采取互动式健康教育的价值。方法：择本院2020年11月至2021年12月收治的80例肺炎患儿，随机数字表法分对照组（行基础护理）、观察组（行互动式健康教育），比较效果。结果：观察组临床症状恢复时间短于对照组，P＜0.05。结论：肺炎患儿采取互动式健康教育，具有高临床价值，能够提高护理效果，加快患儿痊愈速度。

DOI 7dm2n18y4n/6362106

作者冯春梅

机构地区泸州市妇幼保健院(泸州市第二人民医院) 646000

出处《中国结合医学》 2022年8期

关键词小儿肺炎互动式健康教育临床症状恢复时间

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国结合医学

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