简介:【摘要】目的 :探究职工疗养院新型人文护理方案的应用成效。方法:将 2017年 9月到 2018年 11月疗养的 160例疗养员,遵循公平随机的原则分为对照组和观察组,两组各 80例。其中对照组采用常规护理,观察组则在常规护理的基础上使用疗养院新型人文护理方案,在护理一段时间后采用问卷调查的方式对两组疗养员的满意度和护理质量进行对比,评价职工疗养院新型人文护理方案的成效。结果:对比两组疗养员的护理满意度,发现观察组总满意率( 97.5% )明显高于对照组总满意率( 87.5%);对比两组疗养员的护理质量评分,发现观察组平均评分( 93.1±23.9)明显高于对照组( 80.6±19.4),且 P< 0.05具有统计学意义。 结论:职工疗养院新型人文护理方案有效提高了疗养员的满意度和护理质量,增强疗养员身体素质,提高其生活质量水平,值得职工疗养院广泛应用。
简介:【摘要】目的:探究职工疗养院新型人文护理方案的应用成效。方法:将2017年9月到2018年11月疗养的160例疗养员,遵循公平随机的原则分为对照组和观察组,两组各80例。其中对照组采用常规护理,观察组则在常规护理的基础上使用疗养院新型人文护理方案,在护理一段时间后采用问卷调查的方式对两组疗养员的满意度和护理质量进行对比,评价职工疗养院新型人文护理方案的成效。结果:对比两组疗养员的护理满意度,发现观察组总满意率(97.5%)明显高于对照组总满意率(87.5%);对比两组疗养员的护理质量评分,发现观察组平均评分(93.1±23.9)明显高于对照组(80.6±19.4),且P<0.05具有统计学意义。结论:职工疗养院新型人文护理方案有效提高了疗养员的满意度和护理质量,增强疗养员身体素质,提高其生活质量水平,值得职工疗养院广泛应用。
简介:一、什么是教育信息化和高校教育信息化教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。根据教育信息化的定义,笔者认为高校教育信息化可以理解为高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校的教育信息化是以教学信息化为核心,以为教学服务为重点,同时还为科研、管理、后勤、产业等(包括学生的学习活动)凡是为实现育人目标而开展的各类活动提供服务,本质是改善高校办学条件和增强高校的办学水平,目的是为了提高人才的培养质量。二、教育信息化的基本构架笔者认为高校教育信息化建设的构架一般包括三个大的层次:一是基础建设。基础建设主要包括校园网系统、一卡通系统、电话系统等基础保障;二是应用系统建设。应用系统建设包括管理系统建设(与教学直接相关的教务管理系统、研究生管理系统,与行政科研相关的办公自动化系统、学生管理系统、科研系统、财务系统、人事系统等应用管理系统)、教学资源建设(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频、多媒体课件、电...