学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:当前音乐剧学习者只接受了一种唱法,这对于音乐剧的演唱是远远不够的。本文从流行美声唱法的融合的必要性入手,揭示了当前教学中的不足之处,进一步指出要扭转教学意识、提高对特殊技巧的训练,才能更好的对两种唱法进行融合,从而提升音乐剧的演唱效果。

  • 标签: 流行与美声唱法 教学实践 音乐剧
  • 简介:为了纪念香港回归20周年,中国艺术研究院戏曲研究所、港澳非物质文化遗产发展研究会、中国戏曲表演学会于2017年11月9日至14日在香港中文大学和澳门旅游学院共同主办'戏曲实践经验及理论之融合研讨会暨中国戏曲表演学会年会、戏曲名家演唱会',近40位戏曲理论家、评论家、表演艺术家、教育家在观看了11个剧种13位戏曲表演艺术家的精彩演出后,进行深入研讨,旨在为戏曲传承提出切实可行的建议,推动港澳内地戏曲的协同发展。

  • 标签: 实践经验理论 戏曲实践经验 理论融合
  • 简介:钢琴从其诞生至今,已经有300多年的历史,钢琴艺术也随着钢琴的发展不断发展着。中西钢琴艺术由于多方面因素存在差异,也存在着融合,差异使得钢琴艺术更为丰富多彩,而融合则表现得更为繁荣。文章重点研究钢琴艺术的差异融合

  • 标签: 钢琴 钢琴艺术 差异 融合
  • 简介:民族唱法美声唱法在我国声乐艺术领域中占有非常重要的席位,民族唱法是一种笼统的概念,包含了多种唱法,继承了民族传统的演唱风格,诸如山歌、民谣、戏曲等多种民间演唱方法。自西方美声唱法流入中国之后,两种不同的演唱方式发生碰撞,而我国声乐艺术的发展在此期间也发生了巨大的变化。美声唱法民族唱法两种不同演唱方式的交流,使人们的审美发生了变化,在科学传统并存的过程中,促使中国声乐发生了一次变革。

  • 标签: 民族唱法 美声唱法 融合
  • 简介:<正>一位合格的音乐教育工作者,不仅要广泛涉猎、全面研究音乐学科的专业知识,同时还要善于发现、勤于学习其他领域中有助于提升音乐教学效果的知识元素,如此才能对音乐教育进行深层次的完善补充,使其更加丰富多彩,创造性地实现教书育人的终极目的。只有做到了这些,音乐老师的教学风格才可能产生独特的魅力,才可能真正使学生受到感染,进而

  • 标签: 音乐文化 音乐教育 音乐学科 音乐老师 析音 教育工作者
  • 简介:在音乐学习过程中,视唱练耳属于一门基础性学科,通过此门课程的教学逐步提高学生的听觉能力和音乐素养等。在具体教学过程中可将视唱练耳多元音乐类型进行融合,促进视唱练耳教学效果的提高。本文通过对视唱练耳多元音乐类型融合的分析,探究多元文化背景下视唱练耳教学方法。

  • 标签: 多元与融合 视唱练耳教学 探究分析
  • 简介:在全球化的浪潮下,多元文化音乐教育得以推进,将我国钢琴基础教学突破"欧洲中心论",把中国民族钢琴作品发展到一个新的理论实践层面,构建以民族文化、意识形态为中心的钢琴基础教学课堂,弘扬中华民族音乐作品的精髓。本文以此为理论目标,将笔者刚结题的山西省艺术科学规划科研项目《中国民族音乐元素作用于钢琴基础教学中的重要性》为理论支柱,又结合多年的教学实践经验,深刻的体会到将中国钢琴作品及早的融入到钢琴基础教学中不但有利于快速提高学生的演奏技术水平,而且能够及早的挖掘学生的音乐美感,为致力于培养优秀的钢琴演奏人才奠定了坚实的基础。

  • 标签: 民族 基础 融合
  • 简介:莫扎特是一个伟大的钢琴艺术大师,一生致力于钢琴音乐的创作。出于对历史真实性的关注,现在无论演奏者演奏现代钢琴或者是古钢琴,演奏者必须追求完美旋律的表达和演奏声音的清晰度。为了更接近莫扎特的音乐,现代钢琴家们需要将古典音乐音乐本身更好的融合起来。

  • 标签: 钢琴艺术 调式调性 莫扎特音乐
  • 简介:本文从20世纪前辈音乐家萧友梅、王光祈、黄自、陈仲子、吕骥、李绿永等提出的"国民乐派"音乐观,及其在探索和学习西方"国民乐派"过程中,使新中国音乐创作大致可分为两种模式,一种是在西方音乐肌体基因排列中植入中国音调的基因;另一种是中国音乐肌体西方音乐骨架相结合.经百年实践,虽然第二类作品更具有生命力,但却没有实现中国音乐立于世界之林的理想,因此,笔者提出三点思考以使中国音乐走出一条具有中国特色的发展之路.

  • 标签: 西方音乐 中国音乐创作 20世纪 音乐融合 创作模式 音乐观
  • 简介:本文用中外流行歌曲创作成功的范例,分析传统文化元素在流行歌曲创作中融合创新,探讨传统文化之精髓,体会融合创新的现代音乐创作理念。

  • 标签: 传统文化 流行歌曲创作 融合 创新
  • 简介:文章聚焦于青年作曲家王斐南的个人创作,尤其是其三部颇具个性的"独角戏",认为最能体现其个人独创性及内心世界的题材是"梦境",其创作态度则是以"多元融合"为核心内涵的新性格主义。

  • 标签: 王斐南 梦境 新性格主义
  • 简介:中国是一个多民族的大家庭,在五千年的风雨沧桑中,各民族文化不断交流融合,形成了光辉灿烂的中华文明。多民族融合为中华民族的发展强盛提供了必不可少的文化基因,其中颇具代表性的是西北地区少数民族汉民族的融合。尤以盛唐时期为盛。唐代在继承传统的礼乐文化基础上,凭借强盛的国力、包容的心态、阔大的胸怀,营造了空前宽松的文化氛围,融合而成了博大精深的大唐文化,影响广泛深远,受到世界各国人民的喜爱。

  • 标签: 盛唐文化 龟兹文化 歌舞 器乐 交流融合 民族文化
  • 简介:法国著名作曲家弗兰克·安杰列斯(FrankAngelis,1962-)创作的手风琴作品《浪漫曲》(Romante),是一首传统流行相融合的音乐作品。作者在法国传统的缪塞特(Musette)手风琴音乐的基础上加入了现代手风琴表现技法,并融入了当代城市音乐的时代特色,是流行音乐同古典手风琴音乐完美结合的典范。

  • 标签: 《浪漫曲》 弗兰克·安杰列斯 手风琴音乐 缪塞特
  • 简介:管乐课堂教学艺术实践冯继承针对音乐院校表演专业学生的培养目标和方向,艺术实践应是专业教学的一个重要环节,它对于发现专业教学和学生训练中存在的问题,使学生真正成为一个合格的艺术人才有着不可低估的作用.但是在我们目前的教学体制上和思想上还没有将艺术实践...

  • 标签: 艺术实践 课堂教学 培养目标 专业教学 交响乐队 音乐院校
  • 简介:歌曲的钢琴伴奏写作手法是极其丰富的。不同体裁、不同风格的歌曲所产生的钢琴伴奏手法各不相同。如何使伴奏旋律之间紧密相关并保持统一的风格,是伴奏写法的关键所在。其中,在伴奏中融入主题因素便是一个常用而不可忽视的重要手段。

  • 标签: 钢琴 伴奏写法 贯穿融合
  • 简介:陕北民歌是当代中国器乐作品创作中较为常见的素材之一。其丰富的曲目、鲜明的风格和调式调性特征,为当代作曲家进行器乐创作带来了无穷的灵感。通过分析当代以陕北民歌为素材的中国器乐作品,可发现借鉴融合是作曲家创作中的两种主要手段,并在历史的发展中演变出一些新颖的变化。

  • 标签: 陕北民歌 中国器乐作品 《蓝花花》 马可 《陕北组曲》 鲍元恺
  • 简介:韩国电视剧近年来在我国传媒市场上的商业成功,除了应归功于其形式上的贴近性和文化上的接近性外,更重要的原因在于其独具特色的艺术魅力.它能够在文化的大写意生活的小写实、对白的铺陈动作的简洁、调度的平面化剪辑的立体化等多重艺术元素之间,实现有效的平衡和契合,从而使韩剧在对文化内涵的吸纳、融合中,实现了对电视剧固有美学特征的超越.

  • 标签: 韩剧 艺术平衡 文化融合 叙事策略