简介:【摘要】: 自古而今,音乐作为文化交流一种载体,在世界文化的交流、融合中始终被广泛的应用并可见其发挥着无法忽视的重要作用。它像一种能够激发唤起人们对于某种文化认知的醒目符号,以一种具体的表现形态呈现着时代文化的丰富内涵。而乐器,作为音乐的载体,是音乐文化中极为重要的组成部分。它不仅仅是音乐物质文化的表现形态,亦是人类依此进行情感、思想交流所依托的工具,更从历史意义上被赋予着承载文化传承、发展、变迁的重要使命。
简介:摘要:进一步加大推进粤港澳大湾区的职业教育与合作发展,不断提升大湾区产业人员的职业技能,不仅仅是进一步优化粤港澳大湾区经济发展的重要保障。粤港澳这三个地区的职业教育在发展过程当中还存在着许多不同的问题,这也在很大程度之上制约了大湾区高质量融合发展。在新历史发展阶段当中,需不断加深粤港澳三区的交流与融合,才能够进一步促进职业教育的发展,强化资源共享,形成良好的联动发展氛围。
简介:摘要:教育教学活动在发展的过程当中会不可避免地受到社会因素的影响,在这个过程当中学生阅读媒介也在发生变化,已经实现了由传统的纸质媒介向数字化媒介的转变。而“跨媒介阅读与交流”就是在这个基础上产生的,它的本质是利用不同媒介平台作为载体来实现教学目标,并在这个基础上实现多个媒介之间的融合,使学生具备现代化的阅读视野、提高自身的文学底蕴和文化内涵。在实践当中发现,在语文教学当中融合“跨媒介阅读与交流”理念还可以活跃课堂氛围,提高学生的学习兴趣。
简介:摘要:本论文探讨了中学民族音乐教学中的跨文化交流与融合实践,旨在强调在多元文化社会中如何促进不同文化音乐元素的交流与融合,以丰富音乐教育的内容和培养学生的跨文化音乐素养。通过深入研究不同民族音乐的特点和传统,本文提出了一种跨文化音乐教育的实践模型,强调音乐教育应该超越国界和文化差异,让学生更好地理解和尊重不同文化的音乐表达方式,从而培养更具包容性和全球视野的音乐教育。