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  • 简介:贾柯梅蒂的油画中凌乱的粗线条总显得迫不及待,这些极短时间内的反复勾勒似乎只为了把握住一个难得的瞬间:那一刻,模特儿正安静地坐在那儿,得赶紧留住他。同时,线条本身的开放性和背景的混沌感又传递着这样一个信息:这种瞬间静止是视知觉向画面妥协的结果,事实上模特儿正运动着,现象在不断地更替…

  • 标签: 油画 写生 解读 平衡 矛盾 模特儿
  • 简介:主持人按:崇尚批评的学术性、艺术化向度与批评的独立意识和自主状态,弘扬批评主体精神,坚持书法批评的本位性,一直是“点击·2003”栏目努力的方向。至本期,该栏目已编发了对王镛、韩天衡、王冬龄、石开、孙伯翔、林健、周俊杰、徐正廉、马世晓、马士达、郭子绪、李刚田诸位书法家、篆刻家的10余篇品评文章。作为编者,很高兴有众多的朋友关心、支持这个栏目,惠赐大作。对此,我们深表谢意。本期该栏目推出了《观念与实践——郭子绪书法创作中的矛盾性格》、《望崦嵫而勿迫——郭子绪书法蠡评》、《李刚田篆刻直解》、《至乐无乐至誉无誉》4篇文章,希望读者朋友喜欢。若有见仁见智高论,请撰写成300字左右短文,惠寄本刊“点击·2003”栏目,我们将择优在“点击·2003精彩回应”中刊发。读者朋友:期望你一如既往支持本栏目。大河诸子

  • 标签: 观念 矛盾性格
  • 简介:作为意志主体的人,其实是存在于客观与幻想之间的生物。正因为意志主体对客观世界的无法满足,人们才会不停地倾注于对幻想的关注。幻想,其实是人矛盾分裂的一种许诺;是人的意志与现实矛盾的平衡点。然而,当人沉醉于幻想世界的真实性时,由主体“我”与客观世界构成了一种疏离与异化的状态。

  • 标签: 现实矛盾 精神世界 产物 艺术 对抗 客观世界
  • 简介:法朗索瓦·奥古斯特·罗丹(1840-1917)是19世纪末20世纪初法国杰出的雕塑家,他一生经历坎坷,走的是一条艰苦不堪的艺术探索之路。他的早期作品风格写实,注重人物性格的刻画,进行了大胆的现实主义探索,后期则追求绘画上的印象主义,继续探索新的艺术风格。

  • 标签: 作品风格 罗丹 19世纪末20世纪初 革新 矛盾 痛苦
  • 简介:历史上几次书法的振兴同任何事物一样,有规律性、周期性,是在一定的社会政治、经济、思想、文化大变革的基础上而生发的。20世纪70年代末至今的书法热潮也不例外。20多年来,在中国这块热土上所出现的

  • 标签: 书法复兴 复兴运动
  • 简介:至少对欧洲人来说,尼古拉斯.佩夫斯纳爵士(1902—83年)是20世纪最为卓越的建筑史家。他几乎是单枪匹马地把英国建筑带入了公众视野,并使建筑像其他“美术”门类一样被加以研究、欣赏与保护。“佩夫斯纳”的名字简直成了其里程碑式的著作《英国建筑》丛书的别称。佩夫斯纳是历史学家、批评家,但他首先是一位教师。他的使命就是教育英国人充分认识到他们的建筑传统,把这种传统转化成现代派的美学,并坚持认为这种美学是20世纪最强劲的推动力。

  • 标签: 艺术史家 学术 生平 矛盾 20世纪 英国人
  • 简介:随着大航海时代余波震荡,西洋器物、技术知识逐渐加速度进入中国。士人知识阶层对传入的西方造物产生强烈的兴趣。明末士大夫王徵和欧洲传教士邓玉函合作了第一部西洋力学和机械器物的译著《奇器图说》,该书不仅是对西方知识的翻译,也会通中国传统造物的知识逻辑,其会通成书的真正动力也来自传统儒学。而传统价值动机与《奇器图说》来源知识的价值观存在不可避免的矛盾。明末中西造物知识会通与价值矛盾的种种表现甚至在数百年后第二次西学东渐中仍能清晰重现。

  • 标签: 《奇器图说》 造物 价值 会通
  • 简介:“动画运动规律”课程的教学过程分为理论教学和实践教学两大环节。理论教学环节主要由教师讲解,通过多媒体等授课方式,对理论知识进行详细讲解和阐释,让学生建立基本的理论框架。实践教学环节通常在机房或者实验室开展,教师结合理论知识进行演示,使学生加深对动画运动规律的理解和把握,并提升自己的实际操作能力和应用能力。

  • 标签: 运动规律 课程改革 动画 实践教学环节 教师讲解 实际操作能力
  • 简介:当代社会环境和时代背景下,视觉艺术设计早已是一种广泛充斥于人们日常生活和设计艺术审美活动中的设计形态随着当代社会炙化、艺术及审美价值等圆素的发展变化,当代视觉艺术设计在发展的同时,也体现出众多的内在矛盾。一方面是视觉艺术设计其外在的张扬的富有冲击力和感染力的展示形态同理性的社会要求之间的矛盾;男一方面当代社会意识形态以及商业化审美价值的存在与发展,导致当代视觉艺术设计的内在价值同世俗化和商业化要求之间的矛盾

  • 标签: 当代文化 视觉艺术设计 视觉图像 影像 视觉符号化 商业化
  • 简介:作为1958年大跃进运动的一个缩影,美术的大跃进是为了鼓舞和激发人民建设社会主义的士气。广大美术工作者以饱满的政治热情宣传和歌颂大跃进,各地都制订出了创作跃进计划、高指标;群众性美术活动声势浩大,大放“卫星”,“新壁画”的创作遍及城乡;美术教育的革命,带来了艺术教育上的大跃进。

  • 标签: 大跃进 美术界 美术创作 美术教育
  • 简介:一个好的教师不仅是技术的引导者,更是学生兴趣的启发引导者,体育冠军拚命忘我的训练与对这个项目的兴趣关系很大,缺乏情趣仅凭毅力很难到顶峰。兴趣的培养很多渠道。我们应该选择科学的合适的路子。初中生对体育项目都很有激情.但是多数不能坚持。

  • 标签: 体育运动 学生兴趣 培养 体育项目 初中生 引导
  • 简介:一.手的书写原理及对书体发展演变的影响手的运动由肩、肘、腕、指四大关节组成,若以某一关节的支点,其他关节不动,那么手的运动可以看作圆周运动,作为支点的关节即为圆心,关节以下的手臂部分即为半径。这种圆周运动因手的筋骨牵掣作用,严格地讲是准圆周运动或圆弧运动。当肩、肘、腕、指诸关节一同参与运动时,我们手的运动就自由、复杂多了.

  • 标签: 关节 圆周运动 运动 支点 牵掣
  • 简介:自上个世纪八十年代以来,书法艺术在中国大地上方兴未艾.蓬勃发展。随着浙江美院率先在全国培养了首批书法研究生.使书法从教育学科领域率先步入到学科研究、体系完善化工作中。其中在书法学科研究领域中.产生了许多积极有意义的思想及学术观点.推动传统书法艺术的现代发展进程。至如今,全国许多大学都开设了书法课程.书法也被有关权威机构认定为二级学科,目前全国有很多博士、硕士学位授点,许多专业书法研究院(所).以及艺术展览机制和拍卖画廊机构.依托构建了书法艺术的多元文化的立体化学术体系网络。

  • 标签: 书法艺术 学术问题 自相矛盾 民间 机构认定 八十年代
  • 简介:治文学史者不会不谈唐宋的古文运动,而谈古文运动不会不谈韩愈,而谈韩愈又不会不谈他的具有重要古文思想的书法文献《送高闲上人序》。但治书法史者或有论韩愈及其《送高闲上人序》者,但鲜有论古文运动对书法之影响者。实际上唐宋古文运动作为自觉的自身解放运动,直接影响了唐宋书法由尚法向尚薏的转变和文人书法的兴起、发展与成熟凸显。

  • 标签: 古文运动 书法文献 唐宋 解放运动 文人书法 文学史
  • 简介:抗日战争初期,武汉成为中国抗战文艺的中心。全国各地许多知名的美术工作者纷纷来到武汉,开展了声势浩大、形式多样的抗战美术宣传活动。本篇文章重点介绍了丰子恺、叶浅予、唐一禾、胡考、梁白波、赵望云、张善子等七位知名画家在汉期间所从事抗战美术宣传活动。充分肯定了爱国画家们以艺术为战斗武器,在唤起民众、宣传抗战方面所发挥的重要作用。

  • 标签: 革命美术 宣传活动 画家 抗日战争
  • 简介:在日本近现代工艺美术运动中,柳宗悦创立的民艺理论是最具独立见解的思想体系。它把人们普遍忽视的民众日用杂器,提升到从未有过的美学高度,并通过发起民艺运动,将其思想和理论渗透到日本的社会生活和艺术创作中,从而对日本传统文化的保护和现代工艺文化的发展产生积极而深刻的影响。

  • 标签: 民艺 理论 运动 意义
  • 简介:本期吴继金的《1958年美术的大跃进运动》叙述了新中国美术史中一段非常特殊和有意思的历史现象,是研究新中国美术的一个新的课题。1958年美术的大跃进是一场全国从上至下的运动,在基层美术单位表现尤其活跃,广东美术界也不例外。我们特从《广东美协五十年文献集》(谭天主编)中摘录1958年广东美术有关大跃进的部分文稿,以供读者和史论工作者参考。

  • 标签: 中国美术史 大跃进运动 广东 历史现象 美术界 工作者
  • 简介:旷新年在《“五四”白话文运动:一种话语的考察》中认为,“五四”新文化运动兴起了现代中国文化,形成了我们的新传统。自由、民主、科学、人权、进步以及新中国、新社会、新诗、新文学等以“新”为特点的一整套规划和实践构成了我们的现代性经验。白话文运动成为中国现代文化转型的一个明显的标志。白话文学作品在中国古代就存在,但四库全书等知识体制却将白话文贬低和排斥在外。

  • 标签: “五四”白话文运动 话语 “五四”新文化运动 中国文化 文化转型 中国现代
  • 简介:<正>我出生于十九世紀末叶(1893年),到了二十世紀初年才受到学校教育。那时正是清朝光緒末年(1903年)。我考入的小学,名呌“官立高等小学堂”馐俏煨?1898)政变以后,废了科举、改办起来的学堂,是我家乡唯一的一所小学。我进了小学以后,始知有图画、唱歌等艺术学科。这种学科在当时不过是一种点綴而已。許多小学生讀的主要还是“五經”。但是我却对艺术科目发生了浓厚的兴趣。在小学里唸了五年书,毕业后,經过中等教育、高等教育,坚定了終身从事艺术事业的思想,轉瞬之間,已有四、五十年的历程。承党的殷切关怀,去年起我退职休养在家,得以有比較充足的时间,从头回忆,把个人的亲身經历,和耳聞目見的一些有关艺术教育的情况,作一些記录,以供

  • 标签: 高等师范 小学生 李叔同 五十年 专修科 艺术事业
  • 简介:<正>三、重庆时期重庆时期指的是由1941年到1944年全国木刻运动中心又移回重庆,而以1942年改組成功的“中国木刻研究会”为活动中心的一个时期。这一期間,不論在展览、出版、培养新生力量和理論的探討上,以至木刻艺术的国际活动上,都相当的活跃。从回溯看来,桂林木运的停滞以至衰退,大概有两个原因:第一、1940年秋至1941年春,桂林的反动势力增强,环境恶劣,文化人多离桂林,木刻工作者也不能例外,留桂林的仅有两三个人,也不能露面作什么活动;第二、是因为木刻工作者也有些洩气和組織不健全,敌不过环境的剧变,本身也开始动搖了。然而,全国木刻工作者的热烈雄心,是不会因桂林一隅的挫折而自餒的,于是各地氾濫着一片恢复“全木协会”的呼声,桂林同志既不能負起领导

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