简介：随着科教兴国战略的实施，我国的教育科学研究工作已经取得了很大的成绩。由于教育科学研究在推动教育改革与发展方面的地位越来越高，因此加强教育科研院所的队伍建设、建立健全教育科研院所的监督考核机制、转变教育科研院所的工作方法和方式等方面显得至关重要。教育科学研究的创新能力和服务水平的提高，对教育改革和发展提供巨大的推动力。

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简介：摘要随着现代化建设的迅速发展，伴随着现代科学技术的快速发展，我国高校教育也面临着更大的挑战和严峻的形势。本文从高校教育改革的实际出发，分析高校教育方法改革的意义和特点，提出了新形势下加强发展高校教育的策略，对现代高校教育改革进行了分析和探讨，对高等教育大众化的发展有着更重要的理论和现实意义。

简介：在我国的高等教育中,哲学教育具有独特的价值.但是哲学教育的现状却不甚理想,其变革势在必行.此变革包括教学理念的明确,教学内容的扩展,教学手段的更新,并要以教师素质的提高为切实保障.

简介：小学教育是学生的基础教育，随着教学观念的不断更新，人们对于小学教育的改革也越来越重视。因此，在教学管理上要不断改革创新，只有这样才能实现教学质量的有效提升。

简介：摘要在经济全球化和国际间沟通交往日益频繁的背景下，英语作为至关重要的第二语言得到了学校教育的重视，也开始在英语教育方面加大改革力度，以便适应如今的教育形势变化需求。现如今英语教育朝着网络化与信息化的方向发展，这正是网络环境下教育改革的产物,只有提高对网络环境的适应性，才能够充分挖掘和发挥网络环境对于教育创新的支持功能,促进教育事业的长效发展。下面将重点就网络环境下如何推进英语教育改革进行探讨。

简介：<正>这里是三条大江深情环抱的地方,更是几代创业者真诚奉献的地方。在这里工作和生活过的人,即使日后走到千里厅里之外,依然时时想起这里。从这所学校走出去的学生就是怀着这样的感情,他们就像一条奔腾的小溪,前波引着后波,后浪推着前浪。可他们即使汇入了汹涌的大江或无边的大海,依然频频地回望着这里——洪河农场子弟校,因为这里是他们最初学步的地方,是这里的老师为他们引导了人生的航向,是这里的学校为他

简介：摘要以“师范教育”中教师教育视域，详解《转型与提升教师教育的改革与发展》一书，系统的了解近年来比较教育研究中教师教育问题、深化教师教育理念、回顾比较教育研究历史与现状、剖析专业化评价标准、重视本土实践的现实意义，对于促进教师教育的转型与提升有启发作用。以教师教育的四维研究角度，用专题形式展现教师教育的发展缩影，依据比较教育研究成果，于实践中探索教师教育的发展方向，是立足宏阔视野，对教育改革及教师能力提升提出切实有效的指导作用。

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简介：摘要2007年10月召开的中共十七大，将教育视为重要的民生问题，强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。2008年，我国教育部下达了《教育蓝皮书深入推进教育公平》的文件，在文件中强调了针对我国当前教育现状而进行教育改革的必要性和关键，发人深思。自进入21世纪以来，我国的教育改革就在如火如荼地进行着，虽然取得了一定的成就，但也出现了一系列问题教育公平、教育品质、资源配置等。针对这些问题，结合笛卡尔的《谈谈方法》中提到的四条准则，提出一些改革方法和步骤，帮助我国教育改革朝更好的方向发展。

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简介：本文回顾了我国民族学院干部培训教育发展的历程，从解决民族问题大局需要、振兴民族经济、实现共同富裕改革干部结构等方面了所面临的新形势。提出了民族学院干部培训２教育改革的新思路与新途径。

简介：摘要改革开放三十年来，中国的劳资关系发生了翻天覆地的变化，劳动关系呈现前所未有复杂的局面。一方面,市场化劳资关系逐步形成并占据了主导地位;另一方面,不少计划经济时代的遗留问题亟待解决,我们仍面临一系列向市场化劳资关系过渡的任务。实际上,研究和解决劳资关系领域的一些主要问题,构建和谐的劳资关系，促进社会和谐稳定，是我们面对的是一个非常迫切和重要的任务。

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简介：随着科技的发展，现代化进程逐渐加快，机械专业人才目益紧俏。机械教学的发展也备受重视，本文在机械教学实践的基础上，简要探析当前机械教学中有关教学手段的发展趋向，并就当前一些形势，探讨如何对现代教学方法进行科学发展、科学改革。

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简介：摘要黄河花园口水利风景区东西全长10公里，占地面积600余公顷，是历史上震惊中外的“花园口决口事件”发生地，目前已成为一处爱国主义教育基地和对外宣传教育基地。素有“郑州后花园”美誉。花园口水利风景区的建设依托于郑州惠金河务局所辖水利防洪工程，是下游治理黄河的窗口。郑州惠金河务局于2005年顺利完成了水管体制改革，对防洪工程实行了“管养分离”，而且成立了郑州黄河花园口旅游管理处，负责花园口水利风景区的建设与管理，实行企业管理，独立核算。

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简介：摘要随着教育体制改革日渐深化，素质教育不断渗透到初中数学教育教学中，极大地推动了数学教学改革进程。在初中数学教学过程中，教师要准确把握素质教育内涵、理念，多层次深化教学改革，科学衔接理论与实践教学环节，促使数学教学更加有效，实现学生全面发展与个性化成长。因此，本文从不同角度入手客观分析了初中数学教育素质教育及教学改革。