简介:写作一直是小学语文教学的重要组成部分,也是大多数教师面临的一个教学问题,最关键的原因是学生对写作缺乏兴趣。因此,在平时对高年级学生进行写作活动的过程中,小学语文教师需要根据具体的教学内容不断进行策略研究和改进,以充分
简介:摘要新时期的教师评价要对沿袭多年的传统教育评价的内容、体系、方法进行大胆的改革,采取“促进学生发展的多元化的激励性评价”。评价内容要综合化,特别重视学科知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展;评价方式要多样化,坚持动态追踪评价与静态分析评价相结合,坚持定量与定性评价相结合,坚持单相评价与综合评价相结合,坚持自评与它评相结合;评价主体要多元化,从单向评价转为多向评价,增强评价主体间的互动,增强被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、教师、家长等共同参与、交互作用的评价制度,以多渠道反馈信息来促进学生的发展。
简介:有人从教科书里钻出来,你害怕吗客气话不多说了,说多了你们会怀疑,是不是学校经费不足,请不来大牌作家,只好叫来这么个三流作家糊弄你们?先作个小试验:要是你们用的教科书里写到的一个人,突然从书里钻出来,站在你们面前,你们害怕不害怕?有的同学眼里,显出惊喜的神色。对不起,可能我的表述不是很清楚。
简介:新课标教学指导下的语文教学中,写作是极其重要的一项。写作是以阅读为基础,同时写作是对阅读进行延伸,二者之间有着密不可分的联系。因此,在阅读教学中,教师不仅要将教学的重点放在知识的传授上,还要引导学生通过阅读去熟练掌握写作的基本方法,帮助学生掌握基本的写作技巧,使他们的写作能力逐渐提高,语文素养能够得到全面发展。
简介:我热爱写作,可是即便在很多年前,我还是文学青年的时候,一个诗人跟我激情澎湃地说过,他是拿写作当生命去对待的,如果不写作他就会死.我很不合时宜地笑了.我不以为我会为任何一样空洞的东西去死,这其中包括理想、爱情、写作.我想兼得,有些东西是可以兼得的;在不可兼得的情况下,我选择活着.我爱惜生命,像一切爱惜生命的人一样,我沉迷于日常生活里的各种细节,我懂得它,并知道怎样去享受.
简介:英伦才子王尔德说,文学分两种:一种是好的文学,一种是糟的文学,仅此而已。这是一个漂亮的说法,它如一记有力的勾拳,砸碎了我们谈论文学时所冒出来的林林总总、没完没了的话语泡沫,让我们对文学的思考迅速回到文学本身。
简介:写作之因阿成我是一个平民作家。我之所以卖文为生,原因是我没有理由不正视由我来抚养一家四口人这一铁的事实。生活的实践和社会的经验表明,我不可能把这一家人的生活负担,包括他们种种合理的费用都成功地送给别人去负责。多姿多彩的生活将我们冶炼后,我就不再是一个...
简介:写作是什么?这是写作学研究中一个最基本的核心问题。释义写作概念,中国古代文论中虽不乏写作过程的解说,但还没有直接对它进行定义说明的文字。新中国成立后,高校汉语言文学专业先后开设了写作课,讲授写作课的教师开始注意研究“写作是什么”的问题。随着对“写作是什么”的研究逐渐深入,本文在这些研究的基础上从方法学的角度对写作过程进行探究和阐释。
简介:写作能力是每个人具备的基本能力之一,也是学生在语文学习过程中普遍觉得有难度的地方,良好的写作能力不仅在求学阶段对学生有很大帮助,而且很多益处将会伴随人的一生。因此在初中阶段,全面提升学生的语文写作能力至关重要。
简介:散文易学而难工。这句话是大学者王国维说的。说到"难工",其实任何真正的艺术、顶尖的艺术都"难工"。因为它要进入人的内心世界,进入人的精神层面,要征服大多数人,的确很难。散文要做到"工",有时要靠上天的垂青,靠一辈子的焦虑、
简介:在新课标改革的推进下,要求学校对中学生们的行为养成进行教育,而且中学生们的行为养成教育也引起了社会的广泛关注。我们都知道,中学生们的行为习惯是始终贯穿在学生们的学习与生活中,而且在很大程度上会影响到孩子们呢的正常成长。因此,对于中学阶段,对于中学生们的行为习惯进行养成教育是尤为重要的。
简介:为了繁荣校园文化,提高写作能力,发现培养有文学潜质的未来作家,我社决定举办全国大中小学生写作大赛。现将有关竞赛事宜通知如下:一、主题内容
简介:“中生代”与“中年写作”不是具有同一性的概念,但二者却密切相关。“中生代”是当下诗坛代际划分的产物,指的是出生于20世纪50-60年代的诗人群体,相对应的是“新生代”、“老生代”。“中年写作”是基于特定年龄段的写作状态,相对应的则是“青春写作”、“老年写作”。实际上,谈“中生代”必然要涉及“中年写作”。从诗学研究来说,光就诗人的年龄作文章是意思不大的,只有针对这一代人的的创作心态与创作实际,并联系特定的社会背景做深入的探讨,才有实际意义。
简介:摘要在日语的各种考试中,大多有写作这一题型。如何能在有限的时间内,达到写作题目的要求,这一点是每个应试者都很关心的。本文主要从审题构思、明确主题句、选词表达、注意语法错误、文章修改五方面介绍了写作技巧以达到提高日语写作能力的方法。
简介:
简介:现在,哥布就坐在我面前,神色澄静,面带微笑,目光与我对视——但你分明感觉到的却是,他的眼神,正不由自主地看着别处。不是他在走神,而是因为他生就了这样一双眼睛,他似乎更留意余光观察到的影像世界。如此情形,本身就像是一个隐喻:他将肉身安置于滇南这座皇宫般富丽堂皇的城堡之中,而他的灵魂,却总飘浮在故乡梯田的山岚之上。
简介:首先想到的是写作的速度。这是个喧闹、嘈杂、迷狂与热昏的年代:受利润驱动的出版业(尤其是所谓“二渠道”)空前繁荣,报纸期刊泛滥,各色“文集”、“选集”、“丛书”满天飞,写作相当于排泄或呕吐,量级、显赫度不等的大师小师、名家准名家们无一不是才气暴溢手不停挥(鼓?)倚马可待——这一切的后面除了“食粮问题”(伊凡·席普曼语)外,另一个重要原因是对被遗忘和受冷落的可能性的恐惧。已经绝少有人感到(或承认)写作是一件无比困难、消耗人生命(心血)的事情(生命不只是脑力与体
简介:在中国当代文学的版图中,深圳文学一直是一个重要而特殊的存在。这不仅仅因为它伴随着中国改革开放的第一重镇而诞生和成长,更重要的是,它一直以一种充满活力的姿态活跃于中国当代文坛,甚至在很长一段时间以来,某种程度上引领着中国当代文学创作的几个重要领域。20世纪80年代,深圳文学在以“打工文学”的名义诱发了一股写作潮流的同时,也将自身对一个城市的书写载入中国文学的历程。
简介:本研究立足大学生思想政治教育质量提升综合评价体系的现实意义、存在的问题及原则分析,提出在道德维度、专业维度、文化维度、情感维度、心理维度、实践维度、教育维度和组织维度等不同领域的综合评价指标体系设置策略。
简介:就概念而言,在我看来,“女性写作”的提法最终是偏颇和没有多少实际意义的,这只是一个片面性的总结,写作的意义原本就是为了尽可能地表达人类的内心世界或者是对外部世界的观察和感触。
浅议小学生写作兴趣诱发策略
促进学生发展的评价之我见
一个在校大学生该怎样练习写作
新课标教学指导下学生写作能力的提升策略
写作与生活
写作那点事儿
写作之因
写作是什么?
探析创新写作思路提高初中语文写作水平
散文写作五病症
中学生行为习惯养成教育评价机制的研究
关于举办全国大中小学生写作大赛的通知
当下诗坛的中年写作
大学日语写作应试技巧
电视剧写作之我见
梯田上的写作者
写作难度及其它
当代文学生态中的深圳文学——以两种写作倾向为中心的思考
大学生思想政治教育质量提升的评价体系构建
女性写作的现状和前景