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36 个结果
  • 简介:高三俄语综合练习四川隆昌二中王泰桢一、选择填空二、选连接词或关联词填空三、阅读短文,根据短文内容选择正确答案,回答文后各问题ВОЛШЕБНОЕСЛОВО四、从方框中选择合适的词,变为所需要的形式填空。每空只填一词,每词只用一次РУССΚИИХИРУР...

  • 标签: 俄语 名词的数 综合练习 将来时 内容选择 副动词
  • 简介:高三俄语综合练习山东省单县五中刘茂新一、选择题。二、选择连接词或关联词。三、阅读短文选择正确答案。/乘法表/。四、用括号内的词续完小对话,注意格的变化,不得更改名词的数。五、选适当的前置词填空,并将括号内的词变成需要的形式,不得更改名词的数。六、变换...

  • 标签: 名词的数 俄语 形动词 综合练习 副动词短语 命令式
  • 简介:1概述不同的语言中都存在着同音现象。不同语言对该现象所采用的术语却不尽相同。俄语的术语为омонимия,指相同的语音外壳表示彼此没有内在联系的意义的语言现象;汉语中则采用“谐音”这个术语,《现代汉语词典》的解释是:“字词的音相同或相近。”人们对同...

  • 标签: 同音词 语言单位 谐音现象 标准语 词的组合 文化功能
  • 简介:一、选择正确答案填空。1ГалинеУлановойнайтисвоёместовжизни—статьбалериной.Aудаётся   Bудастся   Cудалось   Dудавалось2Вчера,когдашоферменякдому,ужебылооколочасуночи.AпровёлBпровёзCразвёзDподвёз3Когдактонибудьначиналхвалитьмоегодеда,онобычноиуходил.AсердилсяBрасстроилсяCпожаловалсяDобиделся4Посмотрите,пожалуйста,вокруг,какиепеременывнашемселеза10лет!AпроисходилиBпроизошлиCслучилисьDполучились5надоелшумбольшогогорода,поэтомуонауехалавдеревню.AБабушкаBБабушкеCБабушкойD...

  • 标签: 俄语综合 综合练习题 高三俄语
  • 简介:一、选择填空。1.Братбоится,матьопоздаетнапоезд.A.чтобынеB.чтобыC.чтоD.когда2.Язабылвыключитьтелевизор,когдаизкомнаты.A.выходилB.вышелC.входилD.вошёл3.Мояподругаживёт.A.втойсторонерекиB.натойсторонерекиC.втусторонурекиD.натусторонуреки4.Развыначалиэтуработу,нееёнаполпути.A.перестаньтеB.прекратиласьC.бросьтеD.бросайте5.Пойдёмтекомне,вассмоимидрузьями.A.познакомлюB.познакомитесьC.познакомлюсьD.познакомишься6.ХотяВасявовремяболезнисильноотстал(...

  • 标签: 俄语综合 综合练习题 高三俄语
  • 简介:(一)近年来,对教学进行局部乃至根本上的调整的要求迫切起来。这是社会需求的变化和改革开放以来开阔眼界、解放思想、积极探索的结果。比如对俄语专业基本特点的认识就有了相当大的变化。我们可将这种认识粗略地概括成三点:

  • 标签: 教学效果 俄语专业 综合调控 言语技能 外语专业 教学信息量
  • 简介:米哈伊尔·阿法纳西耶维奇·布尔加科夫(Михаил Афанасьевич Булгаков,1891-1940)是二十世纪俄罗斯伟大的小说家和剧作家。他一生经历坎坷,命运多舛。他的小说和剧本在生前大多遭到被禁止出版和上演的命运。

  • 标签: 布尔加科夫 创作 二十世纪 小说家 剧作家 俄罗斯
  • 简介:什么是词的节律(ритмикаслова)?词的节律表现在哪些方面?在一些俄语语音著作中论述如下:“节律是指重读音节和非重读音节的正确交替”;“重读音节和非重读音节在发音长度上和紧张程度上的对比是俄语词的

  • 标签: 重读音节 音节结构 单音节 元音和辅音 语音词 多音节词
  • 简介:本文对есть和kyIIIaTb这两个表示“吃”意义的词的使用方法进行辨析,通过比较普通俄罗斯人、俄罗斯相关辞书、俄罗斯学者的观点,指出我们在对这两个词的使用过程中易犯的错误;在此基础之上,我们尝试通过查阅11世纪以来相关资料,简单梳理其词义演变过程,发现есть的词义在稳定发展中有所增加,而kyIIIaTb各义项则发生合并,且逐渐地在使用条件上增加了颇多限制,最后通过词源的比较以及社会因素方面的分析揭示这一过程的历史根源。

  • 标签: есть与 kyIIIaTb 细微差别 历史变迁
  • 简介:思想家H.Я.Данилевский被誉为“斯宾格勒和汤因比的先驱”,他在成名作《俄国与欧洲》中提出的“文化历史类型”思想不仅在俄国引起极大反响,在西方也得到了高度评价。他在一百多年前提出的许多问题和观点,直到今天仍具有现实性和重要的启示作用,在当今俄罗斯学术界被广泛研究和引用。

  • 标签: 文化历史类型 多元性
  • 简介:俄语中有一类特殊的不变格名词,没有数和格的形式,但有数和格的的语法意义。本文旨在介绍这类不变格俄语词汇及其词性,以便广大俄语学习者了解掌握这类特殊名词,并在语言实践中能够正确地应用。

  • 标签: 不变格 外来名词 缩写语 名词化 词性
  • 简介:俄语中的设问句及其修辞作用尹曙初疑问句可分为真问句和设问句。其中设问句具有更强的感情、表现力色彩,有更大的修辞潜力。本文试就设问句的修辞作用,发表一些粗浅的看法。什么是设问?设问就是徒具疑问形式而实无疑问内容的一种疑问句,它和真问句不同,不要求作答。...

  • 标签: 女大学生 修辞作用 悬问 俄语 修辞方法 提问
  • 简介:从世界心理语言学范式视域来审视莫斯科心理语言学派的"言语活动论",可以对其学理形态和理论特性有新的认识和发现。不同于西方传统范式的"言语活动论",其学理形态的新颖之处,比较集中地体现在研究对象或学科概念的独特性、研究方法论的独特性及理论构成的独特性等三个方面,从而使该学科在解决言语生成、感知和理解等心理语言学基本问题上显现出颇具俄罗斯特色的理论阐释力。

  • 标签: 言语活动论 学理形态 概念内涵 方法论原则 理论构成
  • 简介:词的组合意义和聚合意义词的事物一概念意义是词汇单位内容平面的基础,词离开了与事物以及关于该事物概念的联系,便成为毫无内容的符号。“然而,在对一定语言单位的内容平面进行语言学分析时,确定该单位与事物和概念的对应关系并不是语义研究的最终目的,它只是一个开端,通过充分分析使用语言单位的大量典型事实而具体化,而得到充实、加确、扩大和深化。”[13,第18页]

  • 标签: 词汇意义 语言单位 语言学分析 概念意义 词汇单位 语用意义
  • 简介:谈俄语普通名词的特指意义及其汉译河北丰润李树良俄语普通名词除一小部分可变成专有名词(如等)之外,一般只具泛指意义。但在一定条件下,也具有特指意义。这时,它专门表示同类人和事物中特定的一个。如果忽视这一点,就会造成理解错误和翻译错误。普通名词具有特指意...

  • 标签: 普通名词 或事物 俄语 可译 美国财政部 约定俗成
  • 简介:条件关系结构是对事物之间条件—结果联系的反映和表达,其中的条件—结果联系可能是多种多样的。例如,有的是潜在的,有的是虚假的,有的是特定的和必要的,有的则是非特定的和非必要的。潜在条件用于推断事物的发展,举出可能出现或实现的情况,推论在这种条件下会有什么样的结果;假设的条件用于分析事物,用已知的结果证明事件不象假设的那样,或者强调假设的事件具有

  • 标签: 潜在条件 关系语义 表达手段 无连接词复合句 连接词 主从复合句