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  • 简介:写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》(实验)(以下简称《课标》)对写作技能目标的要求,在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。”该目标要求学生从简单的语言输出上升到用语言做具体的事情、表达自己的思想。近年来的高考作文也非常注重考查学生的语言综合运用能力。笔者以为,实现这一目标,教师要特别注重在教学过程中提高学生用英语进行思维和表达的能力。本文通过总结近三年的高考作文,总结命题特点,提出几点注意事项及应对措施。

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  • 简介:为帮助广大考生进一步了解命题思路,我刊特请原国家教委考研命题组组长(1989—1998)毕金献教授从近年实考题中精选出10篇文章,在原题基础上又命制了四个题目,以利广大考生提高应试水平。

  • 标签: 命题挖掘 实考 考阅读
  • 简介:为确保高等学校英语专业基础阶段教学活动的顺利进行,并取得良好的教学效果,国家教委于1988年颁布了《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(下称《大纲》)。《大纲》的出台对于我国高校英语专业基础阶段的英语教学无疑起着巨大的指导、督促和检查作用。《大纲》不仅明确规定了教学的目的和要求、阐述了实现教学目的和要求的教学内容、

  • 标签: 《大纲》 教学活动 教学目的 命题原则 教学效果 语言知识
  • 简介:听力是语言交际诸项能力中主要靠听觉捕捉信息的一种能力。听力理解力的强弱是语言多种能力的综合反映。高考英语测试中,在笔试的同时进行对听力的考核,可以全面检测学生用英语进行交际的能力,使高等院校准确地选拔人材,也有助于引导学生在中学阶段重视听说的训练,克服以往英语教学中的哑巴英语、聋子英语的现象,从而全面提高学生的素质。

  • 标签: 高考英语 听力测试 聋子英语 听力考试 听力试题 SPEAKER
  • 简介:英语听力部分在中考试卷中占着举足轻重的地位。2012年江苏省中考试题"人机对话"听力测试部分作了适当的调整,对考生的听力能力提出了更高的要求。那么,如何使学生从容应对中考听力,突破听力难关呢?本文结合作者多年的教学经验探讨了中考听力试题的命题特点及应试策略,以增强学生学好英语的信心,提高学生的综合语言运用能力。

  • 标签: 中考听力 特点 策略 技巧教法探究
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  • 简介:该研究以功能语法的人际功能为理论框架,汲取语用学中关于人称视点的选择至少受两条语用原则的支配:亲疏原则和地位原则,考察了人称指示视点的选择在《京华烟云》中说话者在给予信息时所使用的命题形式之间的关系,经分析表明,人称指示视点的选择正是命题形式强化言语角色分配及其相应的命题形式反映出具体交际情景中的人际关系的一种努力。

  • 标签: 语用原则 人称指示视点 人际功能 命题形式 言语角色分配
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  • 简介:高等学校大学外语教学指导委员会、高等学校大学外语教学研究会已发出通知,2005年全国大学生英语竞赛(NationalEnglishContestforCollegeStudents,简称NECCS)初赛定于2005年4月17日(星期日)上午9:00-11:00在全国各地同时进行,决赛将于2005年5月22日(星期日)上午9:00-11:00在全国统一举行。本次竞赛是第七届全国大学生英语竞赛。

  • 标签: 2005年 大学生 英语 竞赛题 命题说明 高校
  • 简介:大学英语四级考试阅读理解试题分值大,占40%,命题提问方式变化多样。其主观类题型侧重考查考生依据已知信息、细节进行推理判断的能力;客观类题型侧重考查考生对文章细节、事实的辨别能力。通过对近几年四级考题的分析,可分为五大类型:主旨大意型、事实细节辨认型、判断推理型、单词和短语理解型、观点态度型。根据分析考生可了解四级阅读理解试题的命题特点、题型和提问方式,以便在阅读训练中注意培养考生的阅读理解及答题能力。

  • 标签: 大学英语 四级考试 阅读理解题 题型特征 提问方式 主观类题
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  • 简介:倍受全国高校广大师生关注的2004年全国大学生英语竞赛将于4月25日和5月23日在全国各地统一时间分别进行初赛和决赛。本竞赛是全国性大学英语学科竞赛,是全国大学生英语综合运用能力竞赛,旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神,激发大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生,促使大学生提高综合运用英语的能力,全面培养大学生的英语素质。通过竞赛活动,评估各高校大学英语教学水平,推动全国大学英语教学上一个新台阶。

  • 标签: 2004年 大学生 英语竞赛 NECCS 命题工作 题型
  • 简介:摘要中考命题有两种功能一是选拔提供依据的评价功能;二是推动课程及教学改革的导向功能。结合课程标准和教材资源,以及学生学习的实际和社会的发展,分析英语中考命题的趋势及特点,来指导英语平时的教学。

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  • 简介:本文以2012年江苏省13市中考英语书面表达题为研究对象,从命题特色角度对13道试题进行了分析。研究结果显示,中考英语书面表达题的命制紧扣新课程标准理念,体现多样性和复合型结合、高信度和高效度一致、交际性和真实性统一、开放性和限定性相融、工具性和人文性兼具的命题特色。但是个别书面表达题在分值设定、情景设置、话题内容、提示信息等方面仍然存在不足之处。

  • 标签: 新课标 2012年 江苏省 书面表达题
  • 简介:本文以2012年南京市中考英语试卷为例,首先分析了该试卷的命题特色。然后,针对该试卷的命题特色,提出了中考英语复习备考的建议:重视基础,抓好语言基础知识是初三复习备考的基础;立足语境,抓好单元话题是初三复习备考的主线;突出语篇,抓好完形填空和阅读训练是初三复习备考的关键;关注生活,抓好时事热点是初三复习备考的突破点。

  • 标签: 中考 英语试题 命题特色 2012 初三复习
  • 简介:科学家是众所周知易被遗忘的一族,但像二十世纪的数学天才阿马莉·诺特这样不可思议被埋没者,却没有几人。阿尔伯特·爱因斯坦称她是历史上最具影响力和创造力的女数学家。而其他同时代者则喜欢将其性别修饰去掉。她发现的定理将物理学的两大支柱性概念(自然的对称性和普遍守恒定律)简明而有力地联系起来。

  • 标签: 女数学家 天才 二十世纪 爱因斯坦 守恒定律 科学家