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  • 简介:本文拟对反语、移就及夸张三种修辞方法中对语用交际原则的悖反现象进行深入分析,从而揭示语用修辞中合作原则在适用性及在增强交流效果方面的独特作用。

  • 标签: 合作原则 质准则 方式准则 反语 移就 夸张
  • 简介:摘要我们在生活中常常听到这样的评价“这家伙也太不会说话了”、“她很会说话”。会与不会涉及到语用学的相关知识。而合作原则语用学的核心内容之一,对生活世界的话语交际研究具有重要的指导意义。本文简短介绍了合作原则的概念,并从合作原则的四个准则入手,加以举例,从遵守和违反两个维度对合作原则与话语表达的关系进行了探究。

  • 标签: 合作原则 量准则 质准则 关系准则 方式准则
  • 作者: 于志明
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-09-19
  • 出处:《科学技术创新》 2008年第9期
  • 机构:摘要:商标作为承载商品信息的一个重要组成部分,是一种跨文化交际的形式,涉及到语言规律、文化习俗、审美情趣等各方面因素。商标译语的受众对商标译文信息的反应与商标原语受众的反应程度应该基本相同。商标的译名应做到音形义的统一,以吸引消费者的注意,促进产品的销售。
  • 简介:本文讨论在不同的文化背景下的语用原则的使用,以及目前口语教学中出现的语用失误现象,并就此应如何解决进行了探讨。

  • 标签: 语用原则 文化 语用失误 口语教学
  • 简介:言语交际中存在着大量的模糊限制语,主要分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。合作原则、礼貌原则和关联原则与模糊限制语有密切的关系。交际中使用模糊限制语能使话语变得模糊,在特定语境下模糊限制语具有独特的语用功能:可以提高语言表达的准确性;可以增强语言表达的灵活性和得体性;可以使语言表达更含蓄、委婉、礼貌;可以减轻说话人的责任,具有自我保护功能;可以诈补说话人知识的缺陷,顾全职业面子。

  • 标签: 模糊限制语 语用功能 语用原则
  • 简介:在外交语言的实践中,外交官往往综合各种语用原则,以协调国家间关系,确保国家的对外政策的实施,捍卫本国的权利和利益。本文通过分析外交实践,探讨了合作原则、礼貌原则、顺应原则、规避准则等语用原则在外交修辞中所起的作用。

  • 标签: 外交语言 语用原则 外交修辞
  • 简介:随着语用学理论的不断发展,在其他研究领域也得到了广泛的应用。研究表明,将语用等效原则应用于翻译实践,不仅可以帮助译者准确地传达出原文的语用意义,而且可以保证跨文化交际的成功。

  • 标签: 翻译 语用等效 语境 文化
  • 简介:本文在简要分析Chomsky的约束原则解释照应的基础上,指出了其解释缺陷,着重分析Levinson的Q-、I-、M-原则对约束原则的重新解释,并提出照应词语用因素考虑应多元化。

  • 标签: 照应 约束原则 QIM 原则
  • 简介:网络语言是伴随着网络发展而新兴的区别于传统语言的一种语言形式。这种语言有其独特的语用价值,也存在不规范等缺陷。本文基于语用学的研究视角,从语用学及网络语言的涵义着手,聚焦日语网络语言的语体特性及构词类型,探究日语网络语言的语用原则

  • 标签: 语用原则 网络语言 语体特征 构词类型
  • 简介:语言交际是一种动态性行为,语篇话语的真实含意常常超越静态性的字面意义而具有动态性语用含意特征,语用原则在把握话语的真实含意及提高学习者读解能力上起着重要作用,它是阅读理解教学不可忽视的内容.本文拟以指示语及合作原则理论为依据,结合日语语篇实例就话语理解做一分析对照.

  • 标签: 语用原则 日语语篇 话语理解 语境动态
  • 简介:交际教学法符合语言教学客观规律,能够较好地适应教学发展的需要。以语用学理论三大原则为指导,利用语料分析方法探究交际教学法与语用学之间的关系,强调交际教学法在外语教学中的重要性,并从语言运用的角度肯定交际教学法在增进不同文化背景人群交流的顺畅性与可理解性等方面的积极意义。

  • 标签: 英语教学法 交际教学法 语用学
  • 简介:语用原则是对人际传播中交流形成的归纳与规范。本文从电视主持人节目的传播特征出发,论述了主持人语言受到人际交往语用原则限制的内在依据。同时结合主持人语言的内容与形式,讨论了合作原则与礼貌原则在主持人语言实践中的应用。

  • 标签: 语言艺术 人际传播 合作原则 礼貌原则
  • 简介:基于Austin的言语行为三分说,提出增加言前行为的四分说,将言前行为定义为交际目的形成后、说话行为进行前的以言谋事行为。指出言前行为的实施围绕交际目的一个中心展开,并兼顾效果、效率两个原则。最后分别结合间接言语行为理论、合作原则、礼貌原则和关联理论等例证言前行为理论对语言使用的解释力。

  • 标签: 言前行为 言语行为理论 间接言语行为理论 合作原则 礼貌原则 关联理论
  • 简介:本文结合社会和认知两个因素,在新认知语用学框架下重新审视Grice的合作原则,阐释了合作原则提出的社会理据。以范畴理论审视,"合作"也是一个范畴。合作原则本质上尝试建立"原型合作"的样本,通过"原型合作"与"非典型合作"之间的偏差推导会话含意。

  • 标签: 合作原则 社会—认知 范畴理论
  • 简介:自从1986年新加坡举办了首届亚洲大专辩论赛以来.特别是1990年首届国际华语大专辩论赛时复旦大学勇夺桂冠、扬名狮城后,辩论赛迅速风靡全国,特别是在大中专学校掀起了历久不衰、一浪高过一浪的辩论赛热潮.究其原因,我们认为除了是因为文化的魅力、汉语的魅力.以及刚出现时形式新颖的新加坡辩论模式的竞技性和观赏性,更重要的是因为辩论作为一种特殊的会话方式,常常打破一般的会话原则,产生出乎意料,充满机趣的会话含意,成为语言交际的较高级形式,这才是吸引众多辩论爱好者的真正原因.由于新加坡辩论模式的程序发言在一定程度上就是背诵已准备好的稿子,或充其量是一种针对对方的演讲、相比较而言,尽管自由辩论也是有“背”而来,

  • 标签: 礼貌原则 合作原则 语用分析 自由辩论 辩论赛 语用含义
  • 简介:作为当代修辞学观念基础的“不合作原则”以交流初始听话人是否与说话人合作作为区分标准,确定语用与修辞的分野。“不合作原则”合理解释了为什么“合作修辞”是一种矛盾提法;以“不合作原则”作为语用与修辞的分水岭有利于学术分工与合作。提高学术产能。从“不合作原则”看语用与修辞的关系,尤其是观照关联理论.将其与关联理论中“关联的交际原则”及“关联的认知原则”这两大基础原则加以对照.有助于促进学科相互发明,加深对两门学科的共性与个性的认识,丰富对语言运用的认识。

  • 标签: 语用 修辞 不合作原则 关联原则
  • 简介:人们在言语交际中都会遵循一定的语用规则.Leech在1983年提出礼貌原则,并根据英文的习惯把礼貌原则分为六条准则,以便取得言语交际的最佳效果.然而由于中西方文化背景不同,对礼貌的观点也有所差异,导致言语交际中使用的礼貌原则也有所不同.本文分析了中英文交际中礼貌原则的相对性,并通过具体实例,分析跨文化交际中直接迁移所引起的语用失误.

  • 标签: 礼貌原则 语用失误 人际关系 中国 跨文化交际 称呼
  • 简介:本文通过格赖斯的合作原则和索振羽的得体原则,从遵守和违反两方面,对《外科风云》中男女主角的对白进行分析,并探究其语用原则灵活使用的机制,为研究男女主角对白对情节发展、人物性格展现和情感转变的推动作用提供参考.

  • 标签: 合作原则 得体原则 语用分析 影视对白
  • 简介:手机短信既是一种社会文化现象,也是一种语言现象。本文运用修辞学和语用学观点,对手机短信息的修辞手法和语用原则进行浅要地阐述与分析。

  • 标签: 手机短信 修辞手法 语用原则