简介：禅的偈语中有许多可以称之为“矛盾”的语言现象，如：空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流”。“张公饮酒李公醉”。“双手相叩出音声，只手音声如何闻？”

简介：文章讨论语法描写的逻辑格式，因为只有遵循逻辑要求才能保证描写的穷尽性、严密性和可靠性，而可靠的描写是建立语法理论的基础之上。文章展示了语法描写中可能运用到的逻辑形式，并以实例分析说明了如何在逻辑命题内部建立相关性来解释对象并建立或验证理论的。

简介：<正>"隐逻辑辞格是这样一类辞格,它们从表面上看,都是逻辑所不能容许的;然而实际上又都合乎逻辑.这些辞格的逻辑隐藏在艺术表达的背后,所以称它们为隐逻辑辞格。"(陈宗明《逻辑的辞格和辞格的逻辑》)混杂隐愉(mixedmetaphor)就是隐逻辑辞格的一种表现。它以定心结构为表现形式,定语和中心语分别否定和肯定同一个对象,这互相矛盾的两部分构成一个表面上违反不矛盾律(A不是非A)的组合,因而不能按字面意思去理解中心语所指的人或事物,它只是暗示一种比喻的意思。因为这种意思是通过否定和肯定相混杂的形式表达出来的,所以称之为混杂隐喻。

简介：<正>逻辑与修辞的关系,人们谈得不少了。讨论得较多的是那些看起来不合逻辑而实际上不仅不妨碍语言的交际职能,而且还具有修辞效果的句子。一方面,人们已经认识到"修辞必须以逻辑为基础,违背正确的思维规律,就谈不上语言的表达效果";(阮显忠《修辞与逻辑》)而另一方面却又认为"某些修辞手法确实无法从严格的逻辑学中得到解释",(引文同上)"以逻辑或语法的尺度去衡量,都成问题。"(林裕文《修辞与逻辑、语法的关系》)

简介：<正>排比是把结构相同或相似、意思密切相关联的语言单位排列起来。以"壮气势,广文义"(陈骙:《文则》)的一种修辞手法。排比项之间无不受逻辑规律的制约的。研究排比项之间的逻辑联系,可以有助于我们加深对排比句内容的理解;并使我们的表达,不仅具有恣肆汪洋的气势,而且还具有严密的内在逻辑力量。一、语序隐合逻辑联系排比项之间的逻辑联系,常常是通过排比项的次序来反映的,也就是说排比项的排列不是任意的而是符合逻辑的。例一:这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。

简介：学界对双重否定的分类有的存在错误，有的边界不清，至今没有令人满意的定论。因而有必要结合自然语言逻辑描写的严密性和精准性，进行重新分析。双重否定的逻辑特征为：语言结构中存在“～（～p）”或“～～P”，且不表达否定意义。基于莱文森三层次意义理论，将语境引入汉语双重否定的分析中，可以从语义和语用两个维度进行分类和探讨。语义双重否定中的直陈型在逻辑式中直接体现“～（～p）”或“～～p”，隐含型的逻辑式需在逻辑推导过程中或在语义转换后的逻辑推导过程中才能显现“～（～p）”或“～～P”。语用双重否定与语用否定及语境相关。类型型语用双重否定由惯用句式来判定，实例型语用双重否定通过信息补足及逻辑式描写或逻辑式推导来显现双重否定的逻辑特征。

简介：继之前的研究，文章进一步探讨了汉语合成复合词中题元结构与表层结构的不对称现象；提出这种不对称可以通过逻辑形式中的题元约束关系来解决。此分析方式符合普遍语法的一般原则，较之前的个别处理方式有所进步。不但汉语合成复合词如此，其他语言（如英语）的合成复合词也是如此，所以有普遍意义。因此，普遍语法的一般原则对处理自然语言的细微结构似有不可替代的作用。

简介：<正>《逻辑学辞典》在1983年6月由吉林人民出版社出版,填补了我国专科词典领域的一个空白,为学习和研究逻辑学的读者提供了一个工具,应该肯定是有益的尝试。但是,坦率地说,这本词典的质量不能令人满意。既然

简介：符号分析开辟了网络冲突性公共话语研究的新视角。本文首先从哲学根基、分析路径、理论支点三个层面廓清了这一研究主题的逻辑前设和基本理论架构，认为符号冲突研究路径的形成受到建构主义范式转向、哲学的语言学分析转向、微观权力观转向的深刻影响，并从中汲取丰富的理论资源。接着本文结合具体实例，阐释了网络冲突性符号如何通过接合实践进行权力的表征运作：以符号能指一所指的任意关系为逻辑前提，经由聚合（联想）关系建构新的意义体系，运用符号的多层意指实践进行意识形态再生产。文章进一步指出，“抵抗”与“对话”是符号冲突两种重要的话语功能：网民通过建构“替代性话语空间”，形成有别于主导性意识形态的符号体系，体现公民意识的不断觉醒；但同时，也借此传达对话与协商的意图，背后是促进社会改良的积极愿景，体现以语言交往的主体间性为特征的互联网的对话精神——后者往往为当前许多研究所忽视。

简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中明确要求全面增强党的“八项执政本领”。其中，学习本领是前提，政治领导本领是统帅，改革创新本领是动力，科学发展本领是核心，依法执政本领是支撑，群众工作本领是基础，狠抓落实本领是落脚点，驾驭风险本领是保障。八项执政本领环环相扣，构成一个严密的思想体系。

简介：摘要学习心理逻辑激发法是指教师根据学生的心理逻辑来设计课堂，从而调动学生学习的主观能动性，培养学生对语文的热爱。语文学习感觉枯燥，是因为单一的书面教学造成的，有必要对其加以改变，将教学形象化、趣味化，让学生的学习热情更加高涨，这是学习心理逻辑激发法的宗旨。

简介：模糊逻辑模型和交股模型是心理语言学有关言语感知研究中解释言语听辨机制的重要模型理论。模糊逻辑模型运用模糊逻辑和原型的两个概念生动明确地描述了言语听辨的过程和言语在记忆中的储存情况。交股模型将各个层面的因素及影响都包括在言语听辨的过程中。然而，这两个模型也有各自的局限性。模糊逻辑模型主要强调语音因素的作用，而交股模型则误将听辨过程看作是去除交股中与目标词不相似词的过程。本文通过对两个模型局限性的解析，将二者的优点重组，以寻找一种更为合理地解释言语听辨过程的新途径。

简介：皮尔斯首先且主要是一位逻辑学家,但其逻辑观念在思想成熟期经历了重要的变化。他最终相信,逻辑学作为一门完整的科学,应该等同于有关符号的本性或原理的形式研究,即符号学。本文结合有关逻辑学的历史和哲学,澄清了皮尔斯符号学在什么意义上拓展了逻辑学;并基于皮尔斯手稿文本,通过从根本上诉诸逻辑科学的历史使命,解释了皮尔斯为何要把逻辑学拓展为符号学。

简介：摘要中职教育是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要社会信息化的发展使得计算机技术越发广泛的渗透到社会的各个领域，目前，我们基本是处于以计算机网络为平台的电子环境之中，可以说，计算机技术已经成为现代社会知识结构中不可缺少的重要组成部分，并且计算机应用能力也成为当代大学生的知识与能力结构的重要组成部分，对于毕业生，计算机技术的应用能力更是其综合素质的一个重要组成部分，从这点看，社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更多更高的要求，可以说，这是社会进步，时代发展的需求与体现。但目前，高校非计算机专业的计算机应用基础教学依旧还存在着很多不合理的状况。

简介：语音相似程度可以从一个方面反映有共同来源关系的语言系统间的共时亲疏关系。本文在先前研究的基础上，进一步讨论了语音间相似程度的计算办法和语音系统间相似程度的计算办法，给出了通过电脑计算得到的湘粤桂20个相关方言点的语音系统相似程度值，并分析了这些方言间的语音系统共时的亲疏关系。

简介：摘要小学数学的起步和关键在于数的计算。解决了计算问题，就等同于解决了学生将来数学学习的根本问题，就解决了思维的发散性。因此，在数学教学的过程中，小学数学教师要用心抓好计算这一关键环节，进而形成自己独到的教学方法和技巧。

简介：摘要在我国经济与技术迅速发展的背景下，人民的生活水平得到不断提高，互联网已经走入人民的日常生活。在互联网技术发展的同时，互联网一系列问题也显现出来，网络与信息安全成为日益凸显的问题，已经被国家列为高度重视的安全问题。尤其以计算机病毒和黑客攻击作为最关键的问题，这些问题的存在对安全应用互联网技术造成严重困扰，本文具体剖析了与计算机系统相关的安全和网络问题，并以最大程度对问题进行解决为宗旨。

简介：从认知科学的角度讨论人类的认知过程和自然语言理解之间的关系，展示人工智能中的知识表示和语言学中的语法描述之间的互动作用，提出语言知识的形式表示和语言的计算分析的有关步骤，尝试建立一种语言的认知研究和计算分析相结合的研究范式，最后介绍这项研究的理论背景并展望这种研究的应用前景。

简介：摘要在给小学生讲授“一百以内的加减法”这一部分知识的过程中，我就设计了“口算大赛”这样一个环节，在学生基本掌握了计算一百以内的加减法计算方法的基础上，我再将班级同学分成若干小组，然后每一组选出5名学生组成一支队伍，采取PK赛的形式让每一个小组一一派出队员进行口算题目的PK，看哪一组最后累计的口算题目多而且用时最短，哪一组就是优胜小组。