简介：<正>在美国,1639年在马萨诸塞州坎布里奇出版的《1639年新英格兰年鉴》(AnAlmanackforNewEnglandfortheyear1639)是最早的一部印刷而成的年鉴。年鉴随着殖民地的扩展逐年增加。本杰明·富兰克林的兄弟詹姆斯1728年开始编撰《罗得岛年鉴》(RhodeIsland)。最著名的要数马萨诸塞州的物理学家和旅店老板N·艾姆斯(NathanielAmes)和他的儿子所编的年鉴,从1725年起发行一直持续到1775年。他们的年鉴中增添了欧洲的

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简介：<正>一裕固族及裕固语九世纪中,回鹘人的一支在河西走廊居住并建立了政权,史称"甘州回鹘"。十一世纪上半叶,甘州回鹘政权亡于党项族的西夏,回鹘各部四散。其中之一部退处沙州(敦煌)以南、今青海西北及新疆东南部游牧。十一世纪末叶,汉文史籍中出现了"黄头迴纥",其活动地区仍在今甘、青、新三省区之间。十三世纪,他们处于蒙古帝国统治下,称为"撒里畏吾"或"撒里畏兀"。十四世纪末叶,明朝政府在他们居住的地区设置了安定、阿端、曲先三卫。当时称他们为"拱里畏兀儿",各卫的统治者均为

简介：摘要在幼儿园的教学中，教师要从学生的实际情况入手，将孩子们的兴趣点挖掘出来，孩子们在启蒙阶段需要进行阅读教学，因为阅读中存在着许多丰富的知识，教师要从学生的需求出发，了解孩子们都喜欢读什么方面的书籍，然后开展有益的读书活动，让每一个孩子在读书中能进行启蒙。

简介：本文旨在研究五行早期的符号化进程。如今，五行已被视为一个内涵丰富的符号，但在其诞生之初，即便根据有关符号的最宽泛定义，五行依然难以被视为一个符号。因此，五行的符号化进程研究可以说是一个目前尚未充分展开的课题。本文的目的在于揭示导致五行早期符号化进程的关键原因，并进而指出战国时期著名思想家邹衍在这一过程中所扮演的关键角色。

简介：摘要在课前，体育教师还应认真地学习并了解教学教材，并根据教材制定相应的教学计划，合理的安全教学进度，且体育教师根据实际的教学情况对教学计划进行合理的调节。还有，在进行实际的体育课堂教学中，教师讲解正确的运动要领之后，在学生进行活动时，教师要密切观察学生的运动状况，并对动作错误的学生进行及时的纠正。此外，教师在实际的体育课堂教学中，应根据学生的不同情况做出不同的教学安排，尽量规避不必要的意外伤害事故发生。

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简介：摘要信息安全保密，决定着一场战争乃至一个国家的成败安危。如果没有安全秘密作保障，就无法使信息转化为实际的战斗力。因此，加强信息安全保密能力建设，是推进军事变革的关键环节之一。

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简介：摘要在我国经济与技术迅速发展的背景下，人民的生活水平得到不断提高，互联网已经走入人民的日常生活。在互联网技术发展的同时，互联网一系列问题也显现出来，网络与信息安全成为日益凸显的问题，已经被国家列为高度重视的安全问题。尤其以计算机病毒和黑客攻击作为最关键的问题，这些问题的存在对安全应用互联网技术造成严重困扰，本文具体剖析了与计算机系统相关的安全和网络问题，并以最大程度对问题进行解决为宗旨。

简介：摘要战场透明度大，打击手段多，后勤生存受到巨大的全时空威胁，传统的后勤防卫面临严峻的挑战，要求战役后勤保障必须采取多种措施，强化纵深作战能力，保证后方安全。

简介：一、与安东尼·布莱尔教授的访谈问:布莱尔教授,您好!今年正值《逻辑的自洽》(LogicalSelf-Defense,1977)一书①出版40周年,今天有幸参加这个纪念活动。这本书实际上承载了很多的历史意义,后来一系列事情的发端,从北美非形式逻辑运动的兴起到InformalLogic(《非形式逻辑》,A&HCI入选期刊)的创刊,从温莎大学推理、论辩及修辞研究中心的成立,再到温莎大学跨学科论辩研究博士点的设立等,可以说都与此书有关。首先请教一个问题,是否可以说北美非形式逻辑运动发轫于《逻辑的自洽》的出版?

简介：语言文字对一个国家安全所发挥的影响是基础性、潜在性和长远性的。文章通过分析国家安全语言战略、国家语言能力、母语和外语教育以及民族语文教育等对国家安全的影响，从维护国家安全的角度指出了我国语言文字工作当前存在的问题，对全球化、信息化背景下加强我国语言文字工作提出了若干建议。

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简介：摘要经济全球化、文化多元化的时代，语言成为国家树立国家形象、传播价值观念、维护本国利益的重要手段之一。而我国当前语言文化安全面临着巨大的挑战。本文以维护国家文化安全的视角，透视了当前大学语文教学，发现了我们的大学语文课程在这方面的一些不足，并提出了完善的方案。在当前复杂的国际形势下，应将大学语文教育提升至国家战略视野进行考量，以实现维护国家语言文化安全的目标。

简介：摘要随着社会的发展,影响社会稳定的各种因素也不断出现,尤其以学生安全的问题越来越复杂,给校园安全稳定的环境带来极大的冲击。本文主要针对小学生安全意识低以及缺乏自我保护能力的情况,对小学生的安全教育发表一下看法一、培养学生安全意识；二、教育学生避免校园安全事故；三、培养学生的自我保护能力；四、做好监督管理工作；五、加强联系，齐抓共管；六、通过安全告知制度,提高学生自我保护意识

简介：摘要在新旧媒体融合发展的背景下，报社新闻采编工作中也广泛使用计算机、互联网，实现了信息化发展。新闻采编信息化固然给报社员工的日常工作带来了诸多便利，但是同时也面临着诸多问题，例如设备缺乏维护、信息安全等级不高等。本文首先对现阶段报社新闻采编信息化发展过程中遇到的一些常见问题进行了概述，随后分别从营造安全环境、建立管理制度和定期进行检修等方面，就如何确保信息化时代报社新闻采编工作的安全性提出了几点建议。

简介：语篇是一个充满争议并且广受关注的概念。在相关学界讨论语篇的众声喧哗中,“修辞结构理论”（RST）以其独特的切入点引起广泛而持续的兴趣。这是一个以“修辞”的名义研究语篇组织原理的理论模式。它通过识别使语篇的多模态成分得以组合为功能单位的“修辞关系”,揭示由处在不同层面的这些关系自下而上递进交织而在语篇中形成的全覆盖、级差化的单一修辞结构（singleoverarchinghierarchicalrhetoricalstructure）,为判断语篇的连贯性确定了一个独特的标准,同时也为理解语篇的总体目标及其实现方式提供了一个不无启发的视角。然而,假如将修辞结构理论置于当代修辞思想及语篇理论发展的大视野中加以考察,则不难看出将该模式用作阐释工具所造成的问题远超过它所能提供的帮助。考虑到语境已成为主流语篇研究的着眼点,修辞结构理论对文本本身的专注凸显了其阐释能力的局限。另一方面,该理论所预设的“修辞”及“修辞关系”与修辞学界对“修辞”的主流理解也相去甚远。将“连贯”确定为探索语篇组织原理的核心议题尤其使人对这一模式的“修辞”属性生疑。对修辞研究而言,该理论的真正价值或许在于它将注意力引向在语篇研究中构筑起一个有别于主流路径的修辞视角的可能性,促使修辞学家思考跟语篇及其概念化相关的一系列重要问题。

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