简介：

简介：摘要传统“一支粉笔加黑板”的教学模式需要教师花费大量的时间在板书上，使得原本不算充裕的４５分钟课堂需要进一步被压缩，导致教师无法抽出更多的时间与精力来关注学生的掌握情况。将多媒体技术引入到小学数学课堂，教师就可以事先把上课要用的例题、习题、图形，甚至于一些解题分析、解题步骤等相关资料收集整理好以备上课选用。这样不仅可以大量的节省时间，有效增大课堂的容量，还让教师有了更多的时间去关注学生学习的情况，也能腾出更多的时间让学生思考与练习。因此，教师要善于运用多媒体来增大课堂的容量，留更多的时间给学生进行自主思考。例如，在教学小学数学二年级下册“认识图形”一章时，教师如果要将图形在黑板上画出来，难免会耽误部分时间。

简介：摘要不管是新授课，还是复习课，利用多媒体教学，都能最大限度的增加教学容量，优化课堂教学。新授课时，借助多媒体，可以用不同字体或不同颜色强调字词的音、形、义，还可以更加清晰地梳理课文结构、解决传统黑板容量小等难题；复习课中，多媒体的作用就更大了，如同时展示整个单元的知识要点以帮助学生形成完整的知识体系、开展有针对性的练习、同步进行课堂评价等，真正做到了优化课堂教学。

简介：摘要我认为几何教学过程中的关键是让学生掌握知识的形成过程，使学生知其然，又知其所以然。运用多媒体教学可以将教学中涉及的事物形象、过程等全部内容再现于课堂，使教学过程形象生动，使难以觉察的东西清晰地呈现在学生的感觉能力可及的范围之内。例如在教学“角的认识”这一课时，教学生如何画角是一个重要内容。教师用传统的教学方法在黑板上画给学生看，存在着一定的弊端。

简介：摘要复习是对学过的知识进行再学习.它与新授课有着根本的区别。它的作用是巩固基础知识、加深对知识、方法及应用的认识，突出学生的学习活动是以“内化学习”为主要特征,它是通过回忆呈现知识，以问题为中心，围绕对问题解决，形成知识的重新建构，达成知识“内化”的目的，最终形成能力而保留下来。复习课内容多、容量大、节奏快，教师不易把握教学内容与学生学习情况，利用多媒体能更及时、更准确地反映学生的知识形成情况。

简介：摘要小学语文具有工具性和人文性的特征，所以小学语文教育的定位也要以此为基点，随着新课改和素质教育的号召，教学主体应当在教学过程中应当实现两个转变一是以教学主体单向的知识传授模式转向教学主体引导，学生自主学习独立思考的模式；二是实现教学主体教学理念的转变，即实现从一味追求教学任务和教学进度的完成度向学生在小学语文学习过程中提升人文素养和审美水平为主。

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简介：摘要英语学科在小学阶段各学科的渗透德育方面更占优势。无论从小学英语学科的教学目标，还是从小学英语教学中所采用的教学方法，或是从小学英语教材所提供的教学内容上，都为小学英语教学中渗透德育提供了得天独厚的优势。这也是本文所要探究的关键。这些丰富的德育渗透优势，必然使得英语教育与德育教育相互促进，共同进步，让小学英语课堂成为学生德志全面发展的摇篮。

简介：摘要本文以从岗位轮换、团委讲堂、拓展训练、公推直选、技术论坛几个方面论述了加强干部管理的实际做法。

简介：4月21日,北京外国语大学国家语言能力发展研究中心举办＂国家语言能力内涵高层论坛＂。教育部相关领导和专家出席论坛并发言。教育部语信司副司长田立新指出,探讨国家语言能力的内涵,有助于国家语言文字事业更好地服务国家发展需求,可以指导国家语委＂十三五＂规划研究重点,

简介：近日来，我又一次重温了周恩来在1958年所作的题为《当前文字改革的任务》的报告。在报告中，他阐述汉字改革的问题，就是从“中国文字从甲骨文算起，到现在已经有三千四五百年的历史……”谈起的；他在谈到汉语拼音方案的产生过程时又指出，它“是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。

简介：全球化和信息化把语言和语言学推到了社会的风口浪尖、科技的核心领域和经济的兴旺地带。语言事业发展机遇难得，挑战严峻，问题复杂，需求旺盛，事关国家战略全局和发展大局，亟待谋划应对方略，但我国相关研究十分薄弱，因此建设国家语言智库体系迫在眉睫。国家语言智库在体制上应“全国统筹，分级建管，多元并存，协调发展”，机制上“国家引导，智库自主，良性竞争，优胜劣汰”，逐步形成类型多样，结构优化，功能齐全，效能优良的具有中国特色和世界眼光的新型语言智库体系。

简介：摘要在互联网技术持续创新发展、媒体传播渠道更加广泛、媒体融合步伐进一步加快的情况下，企业自办电视节目作为主要的传统媒体，如何适应新形势，探索创新自办节目形态和内容，提升传统电视媒介的竞争力？本文从内容、平台、队伍、品牌建设四个方面进行分析探讨。

简介：摘要国有企业党组织的政治优势，既包括党从政治层面对国有企业的政治领导，更是丰富国有企业党组织凝聚力的本质属性。国有企业发挥党组织政治优势，是深入改善党的领导，适应国有企业改革，建立现代企业制度和完善社会主义市场经济体制的必然要求。本文立足于中国铁建二十二局集团党委工作实践基础上，对国有企业发挥党组织政治优势进行研究，明确其现实困境，并以此为据提出相关对策，以希望能够有效发挥党组织的政治优势，促进国有企业可持续发展。

简介：摘要复习是对学过的知识进行再学习.它与新授课有着根本的区别。它的作用是巩固基础知识、加深对知识、方法及应用的认识，突出学生的学习活动是以“内化学习”为主要特征,它是通过回忆呈现知识，以问题为中心，围绕对问题解决，形成知识的重新建构，达成知识“内化”的目的，最终形成能力而保留下来。复习课内容多、容量大、节奏快，教师不易把握教学内容与学生学习情况，利用多媒体能更及时、更准确地反映学生的知识形成情况。

简介：摘要教学过程又是一个信息传输过程，教师、学生、媒体是教学过程的三个实体要素。所以要解决这个问题，必须改变传统陈旧、单一的教学模式，而现代教育技术教学是以教学过程的整体优化为目标的，以它丰富的现代教育技术形式——声音、图片、动画、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥乏味，给语文教学注入了新的活力。现代教育技术的合理运用，能使教学如虎添翼、如鱼得水。

简介：个人多语能力是一个值得探讨的理论概念。本文尝试从国家语言能力建设角度阐述个人发展多语能力的必然性及个人多语能力的构成,并根据语言的使用领域、社会分工和需求将个人多语能力发展分为三个层级。第一层级的多语能力满足一般大众的家庭和个人发展需求,第二层级增强国家语言能力基础建设,第三层级促进国家语言竞争力的提升。本文认为,个人多语能力不是理想化的同质语言能力,而是动态发展的模块系统,通常具有非平衡性和层级性。

简介：语言文字对一个国家安全所发挥的影响是基础性、潜在性和长远性的。文章通过分析国家安全语言战略、国家语言能力、母语和外语教育以及民族语文教育等对国家安全的影响，从维护国家安全的角度指出了我国语言文字工作当前存在的问题，对全球化、信息化背景下加强我国语言文字工作提出了若干建议。

简介：“2009国家语言战略高峰论坛”于2009年5月13日至14日在南京大学举行。论坛由教育部语言文字信息管理司、江苏省语言文字工作委员会和南京大学联合主办，中国语言资源开发应用中心、南京大学文学院和中国语言战略研究中心承办。

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