发挥多媒体优势全面提升学生能力

摘要我认为几何教学过程中的关键是让学生掌握知识的形成过程，使学生知其然，又知其所以然。运用多媒体教学可以将教学中涉及的事物形象、过程等全部内容再现于课堂，使教学过程形象生动，使难以觉察的东西清晰地呈现在学生的感觉能力可及的范围之内。例如在教学“角的认识”这一课时，教学生如何画角是一个重要内容。教师用传统的教学方法在黑板上画给学生看，存在着一定的弊端。

• 作者: 许启泽
• 出处: 《复印报刊资料：语言文字学》 2017年3期
• 关键词: 初中 数学 多媒体 优势 提升 能力
• 分类: [语言文字][语言学]