学科分类
/ 4
72 个结果
  • 简介:小牛绝对是2015年的夏天最受伤的一支球队,他们以破釜沉舟般的决心全力出击,招募强援,希望在诺维茨基退役前,借助他所剩不多的力量组成一套强阵,在起初这一招也的确奏效了,但事情的后续发展却令人大跌眼镜,被摆了一道的小牛也转而走进了另一个纪元,一个缓慢且不确定的重建时代。

  • 标签: 战争 诺维茨基 后续发展 球队 出击 力量
  • 简介:每当常规赛进入官阶段后,对于很多球队来说,其实也是场复杂混乱而有趣的季后赛生存学游戏。

  • 标签: 季后赛 游戏 常规赛 球队
  • 简介:从欧冠改制、非联赛冠军球队可以参赛至今,五大联赛的豪门球会基本上会列席欧冠小组赛,这意味着那些非五大联赛的冠军队生存空间越来越狭小,不过,仍有一些非五大联赛的俱乐部通过自己的努力创造了奇迹。他们从众多豪门中脱颖而出,在夹缝中艰难地生存着。那么,这些中小联赛球队的生存之道又是什么呢?

  • 标签: 埃因霍温 俱乐部 联赛 球队 赛季 科斯
  • 简介:冬天是管理人员唯一不需要马上控制草坪状况的季节。但每年冬季过后草坪都会受到严重的破坏,这些破坏需要大量的修复工作。大家都希望将高尔夫球场草坪放在温床上,但在专业技术上这样的期望显然过高。

  • 标签: 草坪 指南 越冬 高尔夫球场 管理人员 修复工作
  • 简介:众所周知,假球黑哨像无孔不入的腐蚀剂侵害着中国的职业联赛。但鲜为人知的是,青少年足球比赛中的黑幕丑闻也层出不穷。不久前,中国足协在香河基地的一次内部工作会议上就爆出这样一条惊人的消息:在纯业余性质的U-15年龄组的比赛中,修改年龄的球员也大有人在,据统计,27.4%的球员实际骨龄与所申报年龄不符。这个触目惊心的数字说明,造假现象在整个中国足坛已经到了泛滥成灾的地步,可以说中国青少年球员年龄问题已经成为困扰中国足球进一步发展的瓶颈。

  • 标签: 业余球员 中国 职业联赛 青少年足球比赛 造假现象 年龄问题
  • 简介:2、沙漠地区我国沙漠地区主要分布在西北地区。人们在沙漠环境下生存,主要会受到以下影响。(1)风大缺水。沙漠的大风天气、黄沙弥漫,狂风夹杂着沙粒漫天飞舞,很容易伤害人的皮肤、眼睛、污染伤口,加上连绵起伏的沙丘,人们很容易南北不分,迷失方向。严重缺水是沙漠地区的一大特征,几十公里,甚至是上百公里不见水源,没有丰富的经验也很难吸取到地下水。(2)动、植物较少。沙漠动、植物贫乏,很难采集到野生植物和捕猎动物。(3)昼夜温差大。沙漠地区五月天气高气温曾测得40度,夜间为零下4度。夏季地面温度最高可达60度左右。白天大量出汗,对人的

  • 标签: 沙漠地区 西北地区 野生植物 沙漠环境 大风天气 地面温度
  • 简介:2012年3月,狮门影业公司将美国作家苏珊·柯林斯的《饥饿游戏》小说搬上银幕,为影迷带来了—场生与死、血与肉、野蛮与文明的史诗般交锋。《饥饿游戏》讲述了北美洲在一场大战后被摧毁。美国人在废墟上建立了新的家园,但新政权规定:管辖下的12个地区每年都必须进贡2名从12岁到17岁的少年男女.参加一档电视直播节目“饥饿游戏”,节目的规则很简单,只有最强者才能生存——杀人或者被杀是每个竞赛者都必须面对的残酷现实。

  • 标签: 游戏 饥饿 强者 电视直播节目 手册 美国作家
  • 简介:野外生存训练是使部队具备全域作战能力的重要训练科目,同时也是外军特种部队的必训科目之一.与我军相比,外军野外生存训练无论是生存训练模式、方法、考核体系还是野外生存训练保障等都相对成熟、完善.因此研究外军野外生存训练现状,对我军特种部队野外生存训练具有很强的借鉴意义.

  • 标签: 外军 野外生存训练 特种部队
  • 简介:真正的拳台高手不仅知道如何击败对手,而且懂得如何在不利条件不特别是没有反击能力时保全自己。拳台上的形势变幻莫测,你可能被对手击中受伤、感到疲倦,或者眼睛里进了东西,又或者你比分领先但没有体力继续保持优势,这时懂得自我保护之道会让你避免被击倒的厄运。当你处于不利条件时,以下这些战术可以帮助你在场上保持移动,避开对手的锋芒,这样就可以争取到宝贵的恢复时间,把伤害降到最低。

  • 标签: 生存法则 格斗 自我保护 恢复时间 对手 续保
  • 简介:巴克利、韦伯、佩顿们对着话筒夸夸其谈,伯德、杜马斯、费里们在各自球队运筹帼幄,拜伦·斯科特、麦克米兰、里夫斯们率队冲杀……这些是NBA认退役球员生活的全部吗?

  • 标签: NBA 状况调查 球员 退役 斯科特 佩顿
  • 简介:世界杯,是很多球员一战成名的最佳舞台,去年夏天的巴西世界杯最出彩的不是攻城拔寨的前锋们,而是集体开挂的球门守护神,其中以拉丁美洲门将的表现尤为抢眼:墨西哥门将奥乔亚、哥伦比亚门将奥斯皮纳、哥斯达黎加门将纳瓦斯和智利门将布拉沃一次次将对手的射门拒之门外,并帮助各自的球队成功晋级淘汰赛.

  • 标签: 世界杯 美国 哥斯达黎加 拉丁美洲 哥伦比亚 墨西哥
  • 简介:通过质性研究中的深度访谈,对我国中小学体育教师的职业生存状态进行考察,总结了其职业生存困境。结果显示:(1)职业软环境中,社会偏见和学科地位不高让体育教师感到无奈;(2)职业硬环境中,经济收入不高和硬件条件的贫瘠使体育教师倍感压力;(3)在职业活动中,学生安全顾虑束缚着体育教师;(4)体育教师职业价值取向表现出的功利性制约着体育教师职业的发展。从社会、学校和体育教师自身等多方面深入探析其原因。

  • 标签: 体育教师 职业生存困境 职业生存状态
  • 简介:从社会学的角度看,既然任何社会都做不到财富的绝对平均分配,那就应该寻求一种合理的差距。然(?)全世界的贫富差距,正加速前往相反的方向。本赛季英超凸现非理性换帅潮,金钱的刺激是首因,连一(?)是

  • 标签: 联赛 冠军 球队 生存 报告
  • 简介:尤文图斯虽然在欧冠申渗遭淘汰,但在联赛中依旧高奏凯歌,在冬歇期来临时继续领跑意甲积分榜。回望冬歇期前的17场联赛,除了成为领头羊之外,还有一件足以令斑马军团兴奋不已的事,就是外租球员的表现。在本赛季,斑马军团一共有七名球员共有租借在了意甲各支球队,其中加比亚蒂尼、扎扎、贝拉尔迪、因莫比莱四名年轻前锋的表现让人为之兴奋:贝拉尔迪目前已经为意甲升班马萨索洛打进了7粒进球另有2次助攻,是队内最佳射手:在都灵效力的因莫比莱不仅完成了8粒进球,还有2次助攻,他和切尔奇一起成为了公牛军团的前场核心;加比亚蒂尼从博洛尼亚转租至桑普多利亚,也有5球入账:去年夏天从桑普多利亚买入一半所有权的扎扎也完成了4粒进球。看似这些球员都很有希望在下赛季回归母队,但实际上斑马军团史上并无太多共有赎回的先例,现在球队阵容中只有焦温科是曾经与帕尔马共有以后,以1100万欧元身价被赎回一半所有权的球员,而介于“原子蚂蚁“目前在“老妇人”的处境并不理想,尤文实际上在赎回共有球员方面并无成功先例,这也让四名天才前锋在斑马军团的未来蒙上了一层阴影。

  • 标签: 球员 孩子 博洛尼亚 所有权 斑马 兴奋
  • 简介:<正>我们把体育教学当作一个控制系统。其中,教师是控制者学生是被控制的对象,控制活动发展在师生之间。师生之间通过信息的不断运动和变换,把控制者和被控制对象联系在一起,形成教学过程。这个过程具体表现为:首先控制者从被控制对象那里取得信息,再与原来的储存信息进行比较、经过加工处理、然后发生新的信息,从而使被控制对象保持某种状态或向某种状态定向发展,被控制对象也正是由于能够反映控制者的状态、才会按照控制者发出的信息调节自身、维持或定向改

  • 标签: 体育教学 控制方式 教学过程 反馈控制 控制对象 前馈控制
  • 简介:采用生存模型中的Cox模型对2012年F1大奖赛中国站游客的停留时间及其影响因素进行实证研究。结果显示:2012年上海F1赛事游客停留时间均值为4.80天;受游客社会人口特征、赛事游客满意度、举办地形象和旅游出行特征等4个方面因素的影响。研究表明:F1大奖赛中国站的品牌效应已逐渐形成,为提高赛事游客停留时间,赛事主办方应加强赛前宣传,提升服务质量,针对高消费群体推出深度旅行产品,旅游部门要完善相关旅游产品结构。

  • 标签: 生存模型 F1 游客 停留时间
  • 简介:体育的发展以人的发展为逻辑起点,并为每个生命的全面发展提供最大的可能性。以哲学的视角审视现代体育的“原典”价值与青少年生存智慧的内在关联,并梳理出现代体育“原典”价值“以生为本”的哲学诉求,以及青少年生存发展的价值延伸,为其创设完美的成人、成功、成才的智慧空间。

  • 标签: 现代体育 价值 青少年 生存智慧
  • 简介:采用POMS心境状态量表及剖面图,对参加海岛野外生存生活训练、篮球和乒乓球的大学生进行前后心境状态和情绪比较研究。结果表明:海岛野外生存生活训练对改善大学生心境状态和情绪效果显著、全面。

  • 标签: 体育课程 野外生存生活 大学生心境
  • 简介:探讨军人体能训练长跑的不同着地方式,目的是改进着地技术、减少训练伤病。采用文献资料和理论分析的研究方法,结果发现,目前有脚前掌、脚全掌和脚后跟三种着地方式;现有研究表明,跑速小于3.3m/s时多以脚后跟方式着地,跑速大于5.5±0.3m/s时多以非脚后跟着地方式为主,而对我军长跑训练中4m/s左右跑速时的着地方式缺乏研究。

  • 标签: 军人体能 长跑 着地方式
  • 简介:提高有氧耐力训练水平是各国军队共同关注和亟待解决的问题,也是当前我军体能训练的重难点之一。在多年教学训练实践的基础上,探索出"动机引导,激发自觉;集体带动,全面提升;改进呼吸,抓住重点;及时反馈,科学调控;注重恢复,避免疲劳"的训练模式,在实际组训过程中取得了显著效果。

  • 标签: 有氧耐力 组训方式 受训者