简介：体育运动中跑跳、投掷、举重、游泳以及各种球类运动都在运用物理原理。本文运用其原理对举重及投掷运动项目进行一些探讨。

简介：体育是一门科学，是一项高、精、尖技术，在世界竞技体育水平飞速发展、竞争日趋激烈的今天，只凭发达的四肢是难以功克这项尖端技术，攀登世界体育高峰的。因此，从某种意义上说，体育竞争实际上是科学技术的角逐，在这门科学中，物理学是一门重要的基础学科。特别是力学原理，它是掌握和改进运动技术，加快提高运动成绩的重要依据。

简介：运动训练控制的实质,就是运动员在训练中用最少的必要时间完成训练任务,达到最优化程度的管理.

简介：随着国际体操运动的普及和技术的不断创新发展,各单项决赛的竞争愈来愈激烈,分差仅在0.05分上下.1993—1996年的国际体操评分规则对自选动作分数构成即自选动作的评分因素作了新的调整.难度分由4.00分降为2.40分;完成情况分由4.50分升至5.40分;编排分修改为特殊要求分1.20分:加分由原来“三性”加分修改为难度加分(包括难度及难度动作连接加分),并有0.60分调整至1.00分.这使自选动作评分相应变化.本文通过对1994年世界体操单项锦标赛男子自由体操决赛8名运动员4个评分因素失分情况的统计,分析影响男子自由体操取胜的因素.

简介：本人根据有关资料结合多年的实践经验,以综述方式对跳远的快速起跳技术进行阐述和分析.探讨如何能更好地进行专业素质的训练及技术动作的改进,使跑跳更完美地结合,取得更优的成绩.

简介：在目前语文教学中，作文是广大学生最为头疼的。许多学生越写越怕、越写越空、越写越假。咬笔头、皱眉头、苦思冥想无话头。他们往往把本来很有情味的事情写得索然无味，议论说理的文字则更是干巴巴的，让人难以卒读。随着EQ(情商)的提出和升值，我们看到了问题的症结所在。这主要是对学生的情绪智力开发滞后，使学生的情商较低。一般

简介：对非智力因素之一情感因素的培养及效应等方面进行了探讨，意在为提高教学质量提供参考。

简介：1问题的提出竞走训练的首要问题是方法问题。现在训练的方法可以罗列出很多，如努米尔的匀速训练法、霍迈尔的法特莱克训练法、格施勒的间歇训练法、迪亚德的“马拉松”训练法以及高原训练法、互补训练法、小周期多课次训练法等等。每当一种新的训练法被认知和采用后，必然会带来新的成绩突破和世界记录。竞走运动成绩的演进史和王魁教练的训练都证明了这一点。他敢于传统突破，创立了“四氧”训练法，将量、强度、技术、恢复与人体的适应与控制科学地结合起来，

简介：所谓速度就是指单位时间内所移动的距离，而在短跑之中速度又是由运动员的步长和步频决定的，步长和步频的长短与快慢同时又受运动员的运动技能和身体素质所限制。目前我国的短跑成绩落后，说明我国短跑运动员身体素质发展不够平衡，在技术动作上也存在着一定的问题，从而影响了运动成绩。一、身体素质欠佳，是影响短跑运动成绩提高的关键短跑的优异成绩，重要的取决于运动员的身体素质全面发展的水平。因而不断地提高运动员的身体素质是我国近代短跑训练的主要环节之一，而现在不少教练员忽视了运动员全面的身体素质的训练，由于身体素质水平跟不上发展技术的需要，因而阻碍了速度能力的提高，这成为我国当前短跑训练工作的突出矛盾。仅以力与2为

简介：根据“素质教育”的要求，英语教学就是要培养听得懂、说得出、能译会写全面发展的学生。然而，受诸多因素的影响，我们苏北地区学生的英语听说读写能力相对较弱，不少学生甚至放弃了英语学习。在教学实践中，我们体会到，要想改变这种局面，提高学生的听力是中学英语教学中首先要攻克的一大难题。

简介：分析了当前影响高校体育教学效果的主客观因素,并有针对性地提出了几点建议.

简介：教学机智是体育教师必备的基本素质，体育教师要善于运用教学机智。为顺利的发挥教学机智，必需认识影响其发挥的主客观的制约因素。

简介：影响摔跤运动员比赛成绩的因素很多,从身体方面考虑有身体素质训练,健康状况,控制体重和技术能力等。甚至练习时间的多少,都会影响运动成绩。但对比赛产生影响的还包括许

简介：一、前言。运动员要想在重大比赛中创造优异的成绩，除了在难度上的突破，动作编排，艺术表演等方面加强训练和研究之外，还须注意对运动员心理素质的培养，使其具备良好的竞赛心理状态。

简介：我国田径运动员成才率较低,以世界大赛前8名作为成才标准,田径项目后备人才的成才率仅为344‰.[1]本文以国内外部分优秀田径运动员的成长、成才经历为切入点,对影响运动员成才的因素进行分析,旨在为我国培养优秀田径运动员提供参考.1研究方法

简介：通过对教学中非智力因素的分析，指出激发动机、兴趣、培养情感习惯及深化意志力等是开发非智力因素的方式．

简介：分析了隐性因素的重要意义,结合羽毛球专项教学特点,采用相应的隐性教育手段,运用于情感教育、培养学生锻炼习惯,在发展学生的基本身体素质之中,起到了事半功倍的效果.

简介：本文采用的调查法、问卷法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法，对影响我校学生体育选修课的因素进行调查。结果表明影响我校学生体育选项课的主要因素是：兴趣和爱好、项目特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。

简介：1前言心理健康是人才成长的重要因素。21世纪的竞争归根结蒂是人才素质的竞争，而健康的人格和健康的心理则是人才成长的先决条件。1995年6月，国务院颁布了《全民健身计划纲要》。该《纲要》的目的，旨在提高全民身心健康水平。

简介：从社会环境的视角论述了影响学生身心健康的个人、家庭、学校、社区等主、客观因素,分析了产生这些因素的政治、经济、教育诸原因.认为优越的政治环境有利于学生的身心健康,营造良好的家庭、学校、社区和社会健康教育氛围,对于培养具有健身、健心、健美的新人,以适应21世纪对高素质人才的需求具有重要作用.