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297 个结果
  • 简介:VaR模型基于一定的概率水平下,量化资产组合在未来特定一端时间内的最大可能损失,外贸企业根据该模型,建立企业的汇率风险评估模型,评估汇率波动给企业带来的潜在损失,企业以此为依据,结合其风险指标,采取措施,规避潜在损失风险

  • 标签: 汇率风险 VAR模型 风险规避 评估
  • 简介:为了定量化评估深部巷道施工及工作面回采过程中冒顶风险,在综合分析巷道冒顶灾害主要影响因素的基础上,选取松动圈厚度、顶板离层量、应力强度比、锚杆(索)施工质量、顶板含水情况以及裂隙长度6个评估指标,并利用熵权法确定各指标权重,采用物元可拓理论建立了深部巷道冒顶风险评估模型;在此基础上,对西部矿区某矿轨道顺槽进行冒顶风险评估,现场位移观测数据表明,该方法确定的冒顶危险性等级与顶板变形具有明显相关性,对深部巷道冒顶灾害防控具有参考价值。

  • 标签: 可拓理论 冒顶 风险评估 深部巷道 熵权法
  • 简介:电子商务企业竞争风险的研究是电子商务与企业竞争学相结合产生的一个目前较为引人瞩目的研究课题之一。本篇试着就电子商务企业资源竞争风险评估与控制这个方面展开初步的探索和研究,以期对电子商务企业竞争战略的制定提供一些借鉴和参考。

  • 标签: 电子商务 风险评估 风险控制
  • 简介:城市灾害风险评估系统是发达国家编制城市应急预案的重要基础和城市应急的主要方向。目前,关、英、日等发达国家已积累了一些成熟的经验值得学习和借鉴。青岛市应尽快建立城市灾害风险评估系统,从而使城市应急管理科学化水平、应急预案修编的针对性、应急管理协调能力、城市灾害预警预报体系、重大事故类风险评估及监管制度、企业应急管理工作机制等方面的工作得以不断完善和提升。

  • 标签: 青岛市 城市灾害 风险评估系统
  • 简介:采用非序贯蒙特卡洛方法抽取系统的故障状态,基于风险理论,综合考虑故障概率和故障严重程度,提出了通过失负荷风险指标、电压越限风险指标和过载风险指标对电力系统静态安全进行分析,并采用3标度层次分析法来确定系统单项风险值与综合风险值之间的权重关系。还对各项指标的应用进行了探讨分析,并利用IEEE-RTS79系统对各项风险指标进行了计算分析。算例表明基于蒙特卡洛方法的电力系统静态安全风险评估是可行的,它能定量地给出系统风险水平,为电力系统静态安全风险分析的研究提供一些有益参考。

  • 标签: 静态安全 风险评估 指标 风险理论 层次分析法
  • 简介:本文着重分析资产评估的结果——发生的增值及减值应如何进行帐务处理的两种情况,即对外投资时资产重估和法定资产重估.分析了现行会计制度规定中不合理的地方,通过研究两种经济业务的实质,提出了本人的观点:对外投资发生的增值与减值应计入企业的递延收益或递延损失;而法定资产的重估增值与减值应计入企业的资本公积

  • 标签: 资产评估 对外投资 法定资产重估
  • 简介:本文着重阐明:校风评估是一种压力,但更是推动学校向前发展的动力,迎评工作要抓好“硬件”建设,但比较起来,“软件”建设难度更大,更具有本质意义;校风建设重点是学风,但教风状况在相当程度上决定着学风状况,校风评估活动是一时的,但校风建设的任务是长期的。

  • 标签: 校风评估 校风建设 教育评估 学风 教风
  • 简介:黄文伟在《职业技术教育》2011年第10期中撰文,分析了政策评估、反思与重建等相关要素,回顾了我国高职院校评估政策的更替历史,提出了评估政策的重构将引领新一轮高职评估的开展。

  • 标签: 政策评估 评估政策 高职院校 更替 重构 反思
  • 简介:教学评估活动的原则,是以集体评估为手段,以实践检验为尺度,以促进教学改革的良性循环与教学质量的提高。其全过程是:教师备课→课堂效果→岗位实践通过社会实践反馈,检验课堂教学→改进教学。评估只是教学改革的开始,决不是结束,我们只有通过评估,才能使教学质量在良性循环中得到不断地提高与适应社会发展的需要。

  • 标签: 教学评估 教学质量 教学大纲 案例教学 教师备课 课堂教学
  • 简介:文章围绕风险投资的一般运作过程,分析了风险投资中的独特风险表现,指出风险投资之所以能推进高科技发展,就在于其本身有一套较为完善的宏微观避险机制。笔者认为正是这种机制推动着风险投资公司同风险企业的利益结合,并保证着投资安全。

  • 标签: 风险投资 规避机制 融资 辅导经营 资本退出
  • 简介:高职学校总体教育思想水平对于这所学校是至关重要的,因为它关系到学校的上上下下,方方面面,无形地影响着学校的发展速度和办学品位。然而,教育思想水平的提高,往往需要一个很长的过程,迎接评估,把握评估标准,接受专家组进校的“会诊”,以及评估后的整改,是一所学校提高总体教育思想水平的极好机会,可以使学校自身发展的内驱力和社会评估的推动力,在这个过程中形成合力。在迎评促建的过程中,让全院师生员工通过学习和掌握高职评估标准,在理论和实践结合上切实端正高职办学的指导思想,把评估和办学更加紧密的衔接起来,会有效地提高我们对高职办学定位的认识和从事人才培养工作的自觉性。

  • 标签: 评估标准 高等职业院校 办学定位 评估指标体系 职业技能训练
  • 简介:国外最有影响力的cronbach提出的评估功能,stufflebeam的背景、输入、过程、结果模型,scriVen的自由评估模型,stake的回应模型,w0If的判断模型,Eisner的鉴赏模型,weiss的兴趣-意识-信息分析等七大评估理论各有特点,尽管一致公认评估在课程发展周期中起着关键的作用,但对课程评估中应该用什么样的流程却意见不一,而且没有一种评估模型是系统化和综合性的形成性评估模型.国内只有少数关于形成性评估的研究.因此,我们要在现有的评估模型和评估方法的基础上建立形成性评估流程.

  • 标签: 教学课程 形成性评估 对比研究
  • 简介:纳税评估是税务管理的重要手段,是税务机关服务的重要内容.增值税的纳税评估主要从两个方面展开,一是通过申报资料数据间的逻辑关系审查分析,二是通过进项销项比等财务税收指标分析评估.

  • 标签: 增值税 纳税评估 申报数据 税收指标 税务管理 业绩评价
  • 简介:近代以来,学校校园围墙内的教育几乎成了正规教育的唯一代表,教师课堂讲授几乎成了正规教学的唯一形式。远程教育的兴起突破了这一传统模式,20世纪70年代以来。远程教育以其举世瞩目的进展和成就赢得各国教育界和国际社会的普遍关注。随着电力的普及和大众媒介的广泛应用.多种媒体教学的开放与远程教育在世界各地蓬勃兴起。世纪之交,电子信息通信技术和计算机技术迅猛发展。带来了远程教育的又一次巨大进步。

  • 标签: 远程教育 教育发展 20世纪70年代 评估 国外 信息通信技术
  • 简介:矿井通风难易程度采用矿井等积孔的大小进行评估,并不能准确反映其真实的通风难易程度,应考虑矿井总风量是否够、井下各用风区域间的风量调配是否容易、矿井瓦斯涌出量的大小、矿井开采强度、采煤方法等影响因素,进行综合评定.

  • 标签: 矿井通风 难易程度 评估
  • 简介:档案管理是学校的重要基础工作,完整准确的学校档案是学校评估的重要依据。档案在评估中所暴露的种种问题,要求必须适应时代需要,改进和加强学校档案的管理。

  • 标签: 学校评估 档案管理
  • 简介:在对产学研合作各方目标需求分析的基础上,探讨建立系统、科学的产学研合作评估指标体系,以期通过评估来促进过程管理的规范化和各方目标需求的实现,保证企业、高校和科研机构形成创新合力,助推以企业为主体的技术创新体系的建立和发展。

  • 标签: 产学研合作 评估 指标体系
  • 简介:风险投资项目在创建期的风险进行分析,建立了一个相应的风险评价指标体系.采用将专家意见量化的思路,运用层次分析法确定指标的权重,然后用模糊评价法计算投资项目的综合风险评分.

  • 标签: 风险 创建期 层次分析法 模糊评价
  • 简介:针对大型复杂桥梁结构极限状态方程一般难以显式表达的特点,提出了基于神经网络的大跨度斜拉桥可靠度评估方法.通过Latinhypercube抽样技术对随机参数进行抽样,应用大跨度斜拉桥非线性有限元进行分析.通过对随机抽样的样本数据进行训练,应用神经网络的非线性映射和泛化技术,对大跨度斜拉桥的极限状态方程进行数值模拟.通过极限状态方程对随机变量的偏导数,求解结构可靠指标的优化问题,计算大跨度斜拉桥的可靠指标.结果表明:对于隐式极限状态方程的大跨度斜拉桥可靠度评估问题,本文方法具有较高的计算精度和较好的计算效率;荷载布置方式、作用位置等对斜拉桥可靠指标有很大影响;计入3种几何非线性效应后斜拉桥偏于不安全,其中斜拉索垂度非线性效应的影响最为显著.

  • 标签: 大跨度斜拉桥 可靠度 神经网络 LATIN hypercube抽样 隐式极限状态方程
  • 简介:课堂评估是课程中的重要环节,课堂评估的特点是由课堂教学本身的特征来决定的,任务型英语课堂教学(TBLT)是以学生为中心,以小组活动为课堂组织形式.因此,课堂评估必须具备多元性,即时性和定量定性相结合的特点,采用形成性评估与总结性评估相结合的方式.本文结合笔者的教学实践,重点介绍了检测表和项目检测表、学习日志、会谈讨论、档案袋和测试等评估工具.

  • 标签: 任务型英语教学 课堂评估 评估工具