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  • 简介:外电视剧有各自不同的艺术特色,如美剧的多元化题材、扑朔迷离的剧情与美式诙谐的恰当结合;日剧细腻唯美的风格和单元剧的形式;泰剧中复杂多样的感情因素和活化电视剧播出形式等特色。中国电视剧应吸收境外电视剧的有效元素,并将这些元素进行本土化改造,避免移植中的“山寨”风。

  • 标签: 境外电视剧 艺术特色 本土化 品味
  • 简介:一般的电磁学教材[1]在讲了高斯定理后都有这样一个例子:设均匀带电球面的半径为R,所带电量为Q(Q》o),求均匀带电球面内外的场强分布.解本题时几乎所有教材都是先分析由电荷分布的球对称性,得出电场分布也是球对称的,再利用高斯定理,求出面内外的电场分布:

  • 标签: 均匀带电球面 内电场 外电场 电场分布 曲线图 画图方法
  • 简介:第二语言的学习(或习得)意味着第二文化的学习(或习得),真正掌握第二语言也即意味着对第二文化的适应(acculturation),这一点已成为不争的事实.在本文中,笔者对中体现西方文化或独特美国文化的片段进行了深入的剖析;对体现中西或中美文化差异的语言现象从情感因素出发,进行了对片段中文化差异的理解,并最终达到鼓励学生利用上述两种情感模式认可和适应文化内涵的外语课堂教学效果.

  • 标签: 跨文化交际 移情 想像 文化适应 走遍美国
  • 简介:青少年教育专家孙云晓在《教育的秘诀是真爱》一书中有这样一段话:“生机盎然的田野里,百花争奇斗艳,野草自由生长。突然,一台又一台巨型的推土机隆隆开来,将百花野草的根儿铲掉。随后又开来一台台庞大的轧路机,将蓬松的土地轧得平整坚硬。然后,造出一座座所谓的城市,摆出一束束的假花,却标榜‘现代’和‘一流’。”这段话,是对当前教育现象的一种批判,它用优美的散文化的语句描述了这种令人心痛的教育事实。那么,作为新课改下的教师们,该如何做一个称职的园丁?如何令幼苗茁壮成长而绽放出灼灼艳丽的花朵呢?

  • 标签: 园丁 风景 教育专家 教育现象 教育事实 孙云晓
  • 简介:在湖北进入创新驱动发展阶段的新形势下,以创业创新推动湖北跨越式发展,必须培育人文精神,推进文化创新,构筑精神高地;加快发展转型,实施创新驱动;构建创业创新网络,全面实施“两圈一带”战略,发挥东湖国家自主创新示范区的引领作用,提高省域集群创新能力;把建设“创业型城市”与“创新型城市”有机结合起来,建设“创新型高校”,提高高等教育质量,为湖北跨越式发展提供创新型人才资源。

  • 标签: 创业创新文化 省域集群创新 创业型城市
  • 简介:该文通过对十六大报告的学习,结合天津职业大学的实际,从牢记主题,夯实可持续发展的基础;把握精髓,保持与时俱进的发展动力;抓住机遇,实现跨越式发展的目标三个方面作了论述.

  • 标签: 十六大 精神 跨越式 发展
  • 简介:按照学院2010年工作总体部署,上半年我院各部门积极参与并开展各级各类学术活动,全院各部门举办讲座50次,参加校外学术交流活动29次,学院举办并参与各类学术活动的次数、质量均比去年大幅度提高,学院师生呈现出前所未有的科学研究、改革创新的热情,取得了丰硕的成果。

  • 标签: 学术活动 学术交流活动 2010年 科学研究 改革创新 学院
  • 简介:综合高中话题的成因为什么是职教工作者、而不是普教工作者热衷于谈综合高中?是因为职教目前处于一种不公平的地位,它要争取一种教育的平等权利!为职校生,也为了职教事业。凭什么要把初中毕业生成绩低的送到职校,成绩好的送到高中,单单让职校独自承担初中教育的不良后果?本来,合格的职教要比普教需要更多的经费,那又为什么政府拨给职校的经费仅仅和普高一样多,甚至更低,从而职校不得不忙于筹集经费,职校生不得不交纳高于普教的学费?职教的本份就是培养职业技术能力,可人们却偏偏批评职校生文化

  • 标签: 综合高中 高教改革 职校生 高中生 职业指导 职业技术能力
  • 简介:西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是"442战略"发展规划的启动和实施。"442战略"第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实现从高教自学助学、高教学历文凭考试、高等职业教育向应用型、国际化、高质量的本科层次人才教育的跨越,突破了专科教育试验阶段和本科基础实验阶段,实现了从"非主流教育"到"一流本科教育"的高水平教育的超越和提升。

  • 标签: 西安欧亚学院 跨越式发展 案例研究
  • 简介:近年来,华州区在高塘、大明等地着力发展竹编产业.通过组织竹编艺人走出去开阔眼界、扩宽思路与引进来强化培训、提高技能相结合,加快竹编产业发展.为整合资源,华州区还组织成立了竹编产业专业合作社,为贫困户购买竹编工具,将竹编艺人与贫困户结成帮扶对子,吸引更多的贫困户加入,以“合作社+公司+竹编老艺人+贫困户”的经营模式,加快竹编产业带动脱贫步伐,让竹编产业呈现出产销两旺的势头.目前,华州区竹编产业从业人员达1000余人,年产值约2千万元,竹编产业逐渐引导当地群众迈向致富之路.

  • 标签: 致富 专业合作社 产业带 强化培训 整合资源 经营模式
  • 简介:“家有万金,不如一技在身”。这句朴素谚语今天被广东人赋予了新的内涵。去年,广东省有600多万人次的青年,通过职业培训而拥有一技之长,摆脱贫困过上新生活。目前,广东已建起各类中等职业学校833所、高职高专院校65所,在校生150多万人,毕业生就业率达到96%.连续多年稳居全国首位。

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  • 简介:教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设,高职院校才能办出水平,办出特色。我院以服务“三农”为根本,以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任,立足新疆,面向西部,紧贴市

  • 标签: 实训基地 农业高等职业教育 培养目标 技术培训 校办产业 教学模式
  • 简介:这是一条世界上最高海拔的“天”,存历经漫漫50载光阴后终于穿越多年冻土抵达圣地拉萨;这是一位为“天”执着开路的科研前锋,从踏上雪域高原那一刻起,他的人生轨迹就注定与一波三折的青藏铁路几十载紧密相连。

  • 标签: 冻土 雪域高原 青藏铁路 人生轨迹 海拔高度 张鲁新
  • 简介:以色列民族一直严禁异族通婚,并视异族为仇敌.但是在《得记》中,以色列人对路得的宽容和接纳展示了他们仇视异族态度的转变,这是对传统思想的颠覆.在文本中,女性得向男性波阿斯求婚的行为以及从《得记》在整个《旧约》书卷中的独特性来看,得具有很高的社会地位,这是对传统的男高女低地位观念的颠覆.再者,文本中对主仆们在打麦场的和谐场景的描述体现了一种无等级性.在此从以色列人对异族的态度的转变,以及文本中所体现出女性的特殊地位等几个方面具体分析《得记》中所体现的狂欢化思想.

  • 标签: 狂欢化 路德 颠覆性 无等级性
  • 简介:邓小平实现了对马克思主义跨越式发展观的继承、丰富和发展,形成了内涵丰富、影响深远的跨越式发展思想。邓小平的跨越式发展思想围绕着人本发展、全面发展、协调发展和可持续发展等基本问题而展开,在某种程度上,科学发展构成了邓小平跨越式发展思想的逻辑基点和根本特征。

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