学科分类
/ 5
81 个结果
  • 简介:我是四川省南充外国语学校的一名读石油开采专业的学生,在校已经有两年了。最近学校来了不少企业招人,我选了几家企业进行简历投递。后来,我接到其中一家企业的面试通知,他们给的条件还不错,但我不知道是否有水分在里面。

  • 标签: 读者来信 外国语学校 石油开采 四川省 企业 学生
  • 简介:期刊读者关系管理,是期刊经营者树立以读者为中心,借助现代化信息技术和管理技术,实现与读者的交流互动,提高期刊综合效益的新型管理模式。它通过运用读者数据库收集和分析大量的读者资源信息,了解读者信息需求与阅读偏好,采取一系列策略为读者提供个性化服务,从而最大程度地提高读者的满意度及忠诚度。期刊维系读者,挖掘吸引更多的潜在读者,以读者关系为支点是提升期刊整体绩效,提升期刊核心竞争力的有效手段。

  • 标签: 期刊 读者关系 读者数据库 读者忠诚度 管理
  • 简介:好的新闻作品,能让读者“第一眼”就被打动。新闻事实分为四类,即概括事实、骨干事实、背景事实、细节事实。记者运用这四种事实采写稿件往往能够打动读者

  • 标签: 新闻 读者 新闻事实
  • 简介:卿勇,副教授,达州职业技术学院机械电子与信息工程系主任。主要从事计算机教学和教学管理工作。出版有《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础上机指导与测试》等教

  • 标签: 学人风 风彩
  • 简介:文章讨论了什么是人体;人体的两个特征:一是双关借意,二是在使用了双关辞的上下句子中,都是上句述其语,下句释其义;人体为什么最早产生于民间,并得以广泛流;如何评价人体;人体的贡献.

  • 标签: 诗歌体裁 风人体 双关 民歌 诗歌评价
  • 简介:本文通过与文学作品比较分析了应用写作读者的三个特点:即读者范围的确定性、读者阅读目的的功利性和读者阅读过程思维的逻辑性.并主张从“对象意识”、“目的意识”、“逻辑思维意识”三个方面树立应用写作的读者意识。

  • 标签: 应用写作 读者特点 读者意识
  • 简介:文章指出当前图书馆在为读者服务中存在的问题和原因,提出了要提高读者服务工作的质量,必须熟悉读者,了解读者,研究读者心理学.对读者阅读动机、心理特征进行剖析,了解读者的心理需求,有的放矢地开展图书馆各项服务工作.

  • 标签: 读者心理 阅读动机 图书馆服务质量
  • 简介:四月的校园,随处可见花雨缤纷飘落的景象。每个人的青葱岁月,到了这个季节,总有一些瑰丽浪漫的故事会悄悄发生。你挡也挡不住。

  • 标签: 后燕 故事会 校园
  • 简介:电机组的选择要依据多种因素和指标进行优化,既要对项目风力资源加以论证,还要比较机组的技术因素,同时结合运行可靠性、设备价格及后期运营维护成本等方面。因此风力发电在设计过程中,必须对各机型上网电量进行经济效益比较,最终确认最优机型和最佳布置方案。

  • 标签: 风力发电机组 优化选型 全寿命周期成本 发电量 风电场
  • 简介:在图书馆工作中,图书馆员与读者的沟通非常重要,要真正改善馆员与读者的有效沟通,需要馆员在服务中努力学习.学会运用语言和非语言的沟通方式,做好与读者的情感和语言沟通,大幅度提高馆员的沟通技能,从而提升图书馆员的亲和力,提高为读者服务的质量。

  • 标签: 图书馆员 读者 读者沟通
  • 简介:期刊的读者定位,即期刊的主要服务对象.文化综合类期刊读者定位的因素可以分为五个方面,即区域、性别、职业和身份、年龄及文化水平.

  • 标签: 文化综合类期刊 读者定位 目标读者
  • 简介:《诗经》教学与研究中遇到的最重要也是分歧最大的问题是诗歌的主旨问题。《卫·氓》是《诗经》中主旨存在争议较多的诗篇之一。历来观点,从字面上看各有成立的依据,也各有令人生疑之处,然而事实上均未触及对象的本质。若不了解周人的思维方式,而以后人眼光推测,就不能得诗本义,需要从文本出发对诗意进行解读。研究这一问题,对于读者更好地通过文学窥探社会,揭示深层的历史问题有重要的推动作用。

  • 标签: 主旨 政治需要 悔恨
  • 简介:这是一条世界上最高海拔的“路”,存历经漫漫50载光阴后终于穿越多年冻土抵达圣地拉萨;这是一位为“路”执着开路的科研前锋,从踏上雪域高原那一刻起,他的人生轨迹就注定与一波三折的青藏铁路几十载紧密相连。

  • 标签: 冻土 雪域高原 青藏铁路 人生轨迹 海拔高度 张鲁新
  • 简介:建设要取得长足发展,必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系,制定奖励、评优评先制度.调动学生班建设的积极性;通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化;通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班建设提供保障。

  • 标签: 班风建设 激励机制 制约机制 保障机制 高职院校
  • 简介:摘要班建设是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。班主任应该注重班建设,关心、热爱学生,号召学生遵守学校规章制度,选拨和培养干部队伍,树立集体荣誉感,建设良好的班

  • 标签: 班风三勤三心集体荣誉感
  • 简介:

  • 标签: