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  • 简介:学习心理学的研究主要围绕于学习的实质、学习的过程和学习的条件三个主题展开对学习现象的研究。基于这三个主题,对行为主义、认知主义和建构主义学习理论进行比较。认识它们的关键特征。通过比较,可以发现,对人类学习的认识是一个不断深化、不断建构的过程,教学应灵活运用各派学习理论知识。

  • 标签: 学习理论 行为主义 认知主义 建构主义
  • 简介:行为主义学习理论作为一个极富影响力的理论,起源于20世纪初的美国,其后产生较大影响。随着时代的发展,行为主义学习理论的观点虽受到一些批判,但其理论与实证可操作性的研究方法仍存在科学合理的部分,值得我们研究和利用在日常课程教学中。公共管理学课程因其理论知识较多,在传统课程教学中经常存在着以教师传授为主、课堂教学形式单一或者和结果评价为主的局限,使理论学习与实践学习出现严重分离,难以提高学生学习的积极性且教学效果不佳,本文着重从行为主义学习理论的要义出发,结合教学实践,探析行为主义学习理论在公共管理课程教学中的多元融合,以及推进公共管理课程教学的实践意义。

  • 标签: 行为主义 公共管理 课程教学 多元融合
  • 简介:语言交际行为的过程中,价值观起着决定性的作用并已不再是一个单一的元素,它在话语中交际的过程中表现为一种价值系统,并随着话语内容的改变呈现出多种变化的形态。本文将从语用学的角度,结合英汉语料,对话语双方的价值系统进行了一定地探讨并对交际双方各自持有的价值观对话语的缺失起到的决定性的作用进行了分析和论证。

  • 标签: 价值体系 语言行为 探索
  • 简介:课堂教学中,非语言交际和语言交际都不可缺少且两者是相互补充的。教师的非语言交际行为对课堂教学会产生极大的影响,能够促进课堂互动和提高教学效率,引发学生学习兴趣。教师在教学中应适度使用非语言交际行为,可以促进课堂教学,从整体上提高教学质量。

  • 标签: 非语言交际行为 课堂教学 教学质量
  • 简介:马克思、恩格斯、斯大林等马克思主义者在他们的著作中多处涉及到语言问题.而这些语言问题又与马克思主义哲学紧密相联:模糊论启示我们思维先于语言;马克思主义辩证法承认中间阶段,否定绝对分明的界限,与模糊语言学思想暗合;语言与言语是必然规则与偶然变异关系;针对方言融合为共同语这一必然事件,语言学家能够发挥偶然因素作用,加速共同语形成.探析以上四种关系,可以加深对马克思主义语言学哲学性认识.

  • 标签: 马克思主义哲学 语言 模糊理论 言语 方言
  • 简介:根据语用功能可将行事行为分为五类:断定式、指令式、承诺式、表情式、宣告式。方遯翁是《围城》里主人公方鸿渐的父亲。作为严厉的长者和慈爱的父亲,在方遯翁的语言里,断定式的句子占了绝大多数,多用确信无疑的口气,也不乏小心的推测;指令式行事行为出现频率相当高,多为强烈要求他人做某事,也有些是委婉的建议。

  • 标签: 方遯翁 语言 行事行为 类型
  • 简介:近年来,出勤主义受到了很多学者的关注,它指的是员工带病出勤工作而造成生产率下降的现象.大部分学者侧重研究工作场所中员工的出勤主义现象,少有文献对在校学生的出勤主义行为进行研究。而学生中的出勤主义行为不仅危害学生的身心健康,还会影响学生的学业成绩.因此,对在校硕士研究生的出勤主进行调查,并从个人和学校两个方面分析其影响因素对提高学生的身心健康以及学习效率具有一定的积极意义.

  • 标签: 出勤主义 影响因素
  • 简介:本文分析了大学英语口语教学中存在的问题,介绍以"教师为主导、学生为主体"的教学理念并就该理念指导下的大学英语口语教学提出了一些建议。

  • 标签: 教师为主导 学生为主体 口语教学
  • 简介:如何上好英语语言教学课,怎样提高语言学习的效率是英语语言教学中长期存在的一个顽固和棘手的问题.本文结合笔者多年的教学实践,通过参比国内外这一领域的新的作法和经验,拟就这一问题作一探讨.

  • 标签: 教语言(About LANGUAGE Teaching) 学语言(About LANGUAGE Learning)
  • 简介:目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。

  • 标签: 语言运用能力 特殊语言现象 被动意义 学生交际能力 主动动词 外语教学
  • 简介:对于动手能力要求很高的计算机学科来讲,合理设置课堂练习、使学生由被动学习转为主动学习,对提高课堂教学效率有很大影响。

  • 标签: 主动学习 课堂教学效率 分层练习
  • 简介:广告已成为现代社会中人们生活的重要部分.广告语言有其特殊的形式风格,语言变异是其中突出的现象.广告语中的词汇变异、双关语的使用和语法变异令广告魅力无穷.广告就是靠它独特的语言表达方式来达到其语用效果.

  • 标签: 广告语言 语言变异 词汇变异 双关 语法变异
  • 简介:要切实解决目前精品课程网站为评估而建设、资源利用率不高、使用效果不理想等问题,必须针对学生的认知特点,通过社会实践、课堂建设、课程网站建设,建立良好交流平台,建立以教师为主导、学生为主体的运行模式,促进学生从"要我学"到"我要学"的蜕变。精品课程网站建设应实现专业知识普及性、内容选择多样性、技术操作便捷性,以促进学生人生价值观形成,提高其学习能力、环境适应力和创新能力。

  • 标签: 西方经济学 精品课程网站 教师为主导 学生为主体
  • 简介:近日,从中国建筑业协会传来喜讯:由中铁十一局集团第五工程有限公司等单位承建的重庆轻轨大坪至佛图关隧道等系列工程获得“中国市政建设工程金杯奖”;同时在重庆市举行的“百日立功竞赛”表彰大会上,中铁十一局集团第五工程有限公司因表现突出被授予竞赛活动“十佳企业”并获重庆市“五一劳动奖状”。

  • 标签: 劳动竞赛活动 中铁十一局 建设工程 五一劳动奖状 建筑业协会 重庆轻轨
  • 简介:

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  • 简介:语言测试对语言课堂教学和学习有着不可轻视的反拨作用,这种反拨作用既可以是积极的,也可以是消极的。鉴于此,测试的设计者在设计一项测试时应充分注意测试考查的语言知识和语言能力、考核方式、成绩的评定以及测试结果的使用等方面.以期测试能最大限度地发挥其积极的反拨作用。

  • 标签: 测试 设计 反拨作用 语言教学
  • 简介:成人英语教育是我国新农村教育的重要组成部分。多年来,成人英语教学主要以面授为主,虽然取得了一些成绩,但面授时间不足,学生缺课严重,教学质量不高等问题依然存在。本文认为:在新的条件下,成人英语教学模式应依据学生的学习目标和个体特点来建立,而网络为主,面授为辅的教学模式为成人英语教学提供了一个新的视角。

  • 标签: 成人英语 教学模式 网络 视角
  • 简介:摘要:迎新活动排练什么?怎么排?这些问题经常在老师的脑中盘旋,什么样的一台节目能让孩子在排练中真正得到成长与快乐呢?围绕着这个想法,我们做了新的尝试,让儿童成为主角大胆尝试编排,老师通过观察、协助、支持幼儿的创编。

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  • 简介:“科研不当行为”不为人们所熟知,有时还与“科研不端行为”混为一谈,其实两者是有较大区别的。“科研不端行为”(researchmisconduct)虽然目前还没有公认的定义,但普遍采用美国科研诚信委员会于1999年推出的新定义:“科研不端行为”指的是“在申报、开展或评议研究项目,以及报告研究结论等过程中的捏造、篡改或者剽窃的行为”。而“科研不当行为”(questionableresearchpracticeQRP)通常是指,虽然违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则,但没有直接触犯明确规定的研究活动的道德的行为

  • 标签: 行为 科研 科学研究事业 道德原则 研究活动 委员会
  • 简介:文章对物权行为的概念、国际上存在的不同的立法例进行了探讨,认为不应该对物权行为理论一概地简单肯定或否定,而应作客观评判.我国的立法应借鉴与吸收物权行为理论,采用折中主义,即物权行为有因性理论,从而健全我国物权法律制度,使之同债权法律制度一起共同担负起规范和调整我国公有制基础上的市场经济的任务.

  • 标签: 物权行为 有因性 意思主义立法 债权行为 民法