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  • 简介:美国Microsoft公司出品的WORD字处理软件,以其强大的功能,方便友好的操作界面,正风靡于全世界。目前,国内单位和个人进行文字处理工作,绝大多数都在使用中、英文版的Office97与国产的WPS。二者比较,Office97更具备独特的索引编制功能,而且简单易学。用户利用此项功能,可以顺利实现索引的辅助编制,甚至自动编制。笔者经过不断探索,总结出一套行之有效的索引编制经验与计算机操作技巧,现借助本文做一介绍。Office97的索引编制功能Microsoft公司在WINDOWS计算机操作系统下,曾设计有Office集成办公软件,其中最主要组件便是WORD。在Office95内,有WORD7.0(由此前的WORD6.0升级而来,目前使用者已经不多),在Office97内,有WORD97。它们增加了索引编制功能,用户可以进行主题词标引、自动排序、自动打印等项操作。

  • 标签: 索引项 索引编制 索引词 编制索引 索引款目 计算机操作系统
  • 简介:过程模式是建立在对目标模式的批判与反思的基础上的。斯腾豪斯认为,理解能力,“负责任的判断”和批判反思的能力等的培养是过程模式所要追求的目标。过程模式对教师提出了新的要求。

  • 标签: 目标模式 过程模式 斯腾豪斯
  • 简介:《中英甘肃普及九年义务教育项目教师培训教材》是通过学习英国的“以儿童为主体的参与式活动方式”.结合我国基础教育课程改革而编写的中小学教师继续教育培训教材。本系列培训教材在理念和形式上都与传统培训教材不同.“在平等参与中唤醒主体意识.在社会对话中张扬创造个性”是教材编写的核心理念;“以学习者为中心.以活动为主.平等参与”是编制教材时着力体现的基本原则。它的编制理论具有以下特征:改变文本知识呈现方式.让“人”的主体地位凸显出来:改变目标“拼盘式”陈述方式.让多元目标在关联中有序起来:改变权威主导过程模式.让学习者内隐的知识流动起来:改变客观情境控制学习的现象,让新的意义在社会对话中产生出来:改变传输——接受的学习模式.让交互主体性在参与对话中表现出来。

  • 标签: 教材 参与式 人的发展 社会互动 对话反思
  • 简介:编制高质量的现代远程开放教育汉语多媒体教材,必须在认真研究其“远程”和“开放”特点的基础上,针对现代社会学习者的不同需求,充分利用现代科技手法,研究出新的编制方法。

  • 标签: 编制 汉语 教材 原则
  • 简介:为了加强财政投资工程项目的财务管理,节省财政开支,提高财政资金使用效益,文章对预算会计中小规模项目投资计划书的设计与编写进行了一些理论研究与实践探索.

  • 标签: 预算会计 政府投资 小规模投资计划 编写与实践
  • 简介:在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。

  • 标签: 教学目标 教学方法 因材施教 应用能力
  • 简介:学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展和普及,非约束条件下的成人在线学习和自由学习将成为新的常态,因此,研究及编制非约束条件下的成人在线学习动机量表很有必要。以已有的相关研究为基础和借鉴,新编制的非约束条件下的成人在线学习动机量表以大量调查数据为依据,通过8次探索性因子分析以及信效度检验,最终确定由认知兴趣、职业发展、人际关系、摆脱常规、外界影响、社会服务等六大维度共计43个题项组成。该量表与以往研究最大的不同之处在于,该量表体现了在线学习的重要特征,即学习者在终身学习的理念下更强调主动学习的发生,认知兴趣维度对学习动机量表的贡献有所增强。从适用范围来看,该量表适用于所有类型的成人在线学习情形。

  • 标签: 成人学习 在线学习 学习动机 量表编制 非约束条件
  • 简介:摘要:为了进一步保证《数控加工工艺编制与实施》课程的专业教学有效性,丰富课程内容的同时发挥专业课程价值,落实人才培养工作。教师就应当将课程教学的立足点由过去的课内转移到课外,转移到现实工作中,从工作过程入手进行专业课程开发,以从“理实一体化”的角度入手重新确定课程载体。文章也将从三个角度入手,即课程开发关键、课程开发流程、课程内容、手段开发,探析基于工作过程的数控加工工艺编制与课程开发,以供参考。

  • 标签: 工作过程 数控加工工艺编制与实施 课程开发 对策
  • 简介:在短短几十年中,互联网已经渗透并影响到人类生活的方方面面,成为一种以信息为标识的崭新生存方式。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,网络催生了语言的新语体——网络语言。本文借鉴国内外文献资料和已有问卷,结合和开放式调查所获资料,构建了大学生网络语言使用动机的维度,编制了符合心理测量学规范的"大学生网络语言使用动机量表",初步揭示了大学生网络语言使用的发展特点,考察了大学生网络语言的使用动机。

  • 标签: 网络语言 动机 使用动机 量表编制
  • 简介:有人说,教师工作10年之后,便出现职业倦怠,且教龄越长越表现越明显。然而我从事教师工作已25年,非但没有厌倦它,反倒越来越觉得喜欢了,且始终能以饱满的热情投入其中。回想起来,这种健康的心态得益于学校毕业后就对自己的一生作了规划,且不断激励自己朝着目标不停地奋斗着。下面就是我的职业规划以及实现情况:

  • 标签: 职业倦怠 职业规划 教师工作 教龄 厌倦 热情
  • 简介:上世纪90年代依靠教育所得经济效益,美国是33%,日本和法国是50%,我国是28%。这就提醒我们在教育,尤其在职业教育上要加强。要使十一五规划胜利实现,大量培养技能型人才和高素质劳动者是当务之急。只有大力发展职业教育,各级各类人才综合协调发展,我们的人才结构才合理。

  • 标签: 技能型人才 高素质劳动者 职业教育 经济效益 人才结构 十一五规划
  • 简介:本文基于中国社会发展现状,对新农村建设、农村生态旅游规划的基本概念进行了阐述,对新农村生态旅游规划的内容、原则作了归纳和总结,同时讨论了新农村生态旅游规划的要点。

  • 标签: 新农村 生态旅游 旅游规划
  • 简介:方向蛇模型是蛇模型的一种改进,它的优点是在模型中不仅运用图像的梯度特性,还充分运用梯度的方向特性,从而提高了图像分割准确性.本文我们给出方向蛇模型的动态规划优化算法,避免模型因采用变分法优化而必须面对的可能无法达到全局最优,甚至局部最优的现象,提高图像目标轮廓的检测效率.我们同时给出对比实验数据,证明我们的算法是有效的.

  • 标签: 方向蛇 梯度 动态规划 变分法
  • 简介:以非智力因素对高职学生物理学习的影响为出发点,结合访谈、半开放式问卷调查和文献资料分析,确定了与高职学生物理学习关系密切的10项非智力因素;围绕这些项目编制初始问卷,根据初测结果确定正式问卷;对大量测试结果的分析与检验,证明该量表具有较高的信度和效度.

  • 标签: 非智力因素 物理学习 调查问卷 学生 高职 编制
  • 简介:政府信息资源规划可分为数据级集成规划、应用级集成规划和业务流程级集成规划三个层次。本文以相关的理论为基础,从规范数据中心、集中数据资源、整合系统数据三方面,阐述金保工程建设中政府信息资源规划顶层方案设计的第一层次——数据级集成规划

  • 标签: 金保工程 政府信息资源规划 方案 数据级
  • 简介:乡村景观指的是具有特定景观行为及内涵的景观类型,作为一个开放性的空间,乡村山水、地貌、农田布局等构成了乡村景观独有的框架;溪流、池塘、自然植被等是乡村固有的景观元素。乡村社会经济状况及功能需求决定着乡村园林景观建设与城市的差别,其园林景观建设中应充分利用乡村景观资源,协调园林景观与大地景观,实现大地园林化,突出乡村景观的田园特色。

  • 标签: 乡村 景观园林 规划 营造
  • 简介:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》日前向社会公布。在这份引领未来五年我国发展的纲领性文件里,作为劳动者的你,最关心的事有哪些?哪些又会对职工的工作生活有影响?

  • 标签: 五年规划 关心 社会发展 纲领性文件 国民经济 中共中央
  • 简介:<正>人力资源的能动性和创造性是企业发展的核心推动力,但由于其内隐性和流动性的特点又使其对企业的内部稳定和可持续发展造成了严重威胁。而职业规划作为人力资源结构稳定与否的预测指标之一,其在现代企业招聘测评中起着重要的作用。本文从职业决策困难对员工职业规划的影响角度出发,在实证分析的基础上探索出一种新的职业规划测评方法,期望能为企业招聘测量

  • 标签: 职业决策 规划测量 核心推动力 自我效能 人力资源结构 测评方法
  • 简介:一、“九五”投资规划与实验室建设由国家教委和天津教委分别下发的《关于高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》、《天津市高等学校实验室建设“九五”投资规划实施方案》两个文件为高校加强实验室建设提供了依据。天津电大被列入天津高校实验室建设“九五”规划,两年来已取得阶段性成果。“九

  • 标签: 实验室建设 投资规划 重点实验室 实验教学 电大教育 基础课教学实验室
  • 简介:广播电视大学向开放大学转型升级过程中,专业规划与建设是首要任务。为此,把握特色专业的涵义,了解电大专业建设现状,按照国家政策和区域经济社会发展战略,依据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》(2016年)规定,精准定位,合理规划。同时,在广泛征集用人单位和教学对象意见和建议的基础上,制定适合电大学习者需求的人才培养方案。

  • 标签: 特色专业 合作 开放 质量 技术支撑