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  • 简介:PH-A型改性的有机耐高温防腐涂料是一种耐高温、耐化学腐蚀的高分子材料.改性后的PH-A型高温防腐涂料是以有机化合物改性丙烯酸树脂,辅以偶联剂和增强剂等辅料,并经过科学工艺研制而成的新型耐高温防腐涂料.该新产品具有耐高温、耐腐蚀的性能,特别是耐高温性能高达800℃,超过了实验中对比测试的其它5种高温防腐涂料.

  • 标签: 涂料 高温 防腐 树脂
  • 简介:文章研究双环掺光纤激光器激光混沌偏振产生及其偏振同步思想方法,用偏振器控制产生混沌激光偏振到任意方向,用克尔盒调制控制产生混沌激光旋传偏振态,用四分之一波片进一步控制分解产生新的混沌激光偏振态.调制控制双环掺光纤发射系统一路上的克尔盒使输出混沌激光分别产生左旋和右旋圆偏振态,并可动态控制产生混沌圆偏振光;设置接收系统四分之一波片进一步使混沌圆偏振激光控制变化为水平和垂直线偏振态,另一路偏振控制器控制产生水平和垂直偏振光,驱动二个接收子系统且实现和发射系统分别在水平和垂直偏振态上的混沌同步.

  • 标签: 混沌 控制 同步 偏振 掺铒光纤激光器 克尔盒
  • 简介:在资金比较短缺的情况下,教学和科研的急需设备只能通过自制的方式来完成。本文介绍了制作硅碳棒高温炉的几点基本经验和认识。

  • 标签: 立式硅碳棒高温炉 自制设备 认识
  • 简介:根据材料化学专业实验课程的特点,结合教学经验和办学条件,对材料化学专业实验课程体系和教学方法进行了改革,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 材料化学 专业实验 教学改革
  • 简介:以钛白粉副产废盐酸对除含钒废渣浸出提钒,采用20%N235+5%仲辛醇+75%磺化煤油萃取体系,对酸浸液进行钒与杂质的分离以制备五氧化二钒。研究了萃取原理、杂质对萃取的影响、反萃结晶偏钒酸铵一步完成和煅烧等。试验结果表明,除含钒废渣酸浸液经氧化后pH在2.0~2.5经三级萃取,钒的萃取率大于99%;Al^3+、Fe^3+、Mg^2+、Mn^2+、Ca^2+等主要杂质几乎不被萃取;负钒有机相经氨水反萃和结晶偏钒酸铵一步完成;偏钒酸铵煅烧制备的V2O5质量达到国标(GB3283-87)冶金99级要求。

  • 标签: 含钒废渣 萃取 偏钒酸铵 煅烧
  • 简介:以2-甲基咪唑、溴乙烷、氯甲基三甲基硅烷和对甲苯磺酸为原料合成了新型的1-三甲基基甲基-2-甲基-3-乙基咪唑对甲苯磺酸离子液体,并对其进行了红外光谱分析。探究了该含离子液体用量、酸醇摩尔比、反应温度和反应时间等因素对其催化没食子酸丙酯合成的影响及其重复使用性能。在没食子酸用量为2.3518g(0.0125mol)、含离子液体用量为0.25g(0.00068mol)、酸醇摩尔比为1:8、反应温度130℃、反应时间4h的条件下,没食子酸丙酯的产率可达79.5%。研究表明1-三甲基基甲基-2-甲基-3-乙基咪唑对甲苯磺酸离子液体具有良好的催化效果和重复使用性能。

  • 标签: 含硅离子液体 没食子酸丙酯 酸醇摩尔比
  • 简介:分析了正交误差和失调误差产生的原因,推导了正交误差和失调误差的表达式.开环系统分析表明,为了避免开环系统出现谐振峰,两模态(驱动模态与敏感模态)频差δf必须小于1/(2Qy).为了消除正交误差、失调误差及电容传感器自身非线性的影响,设计了一个可实现正交误差校正的闲环反馈电路.实验结果表明,正交误差和失调误差得到较好抑制.与开环检测相比,闭环反馈回路将标度因数非线性从16.02%减少到0.35%,将最大别号范围从±270(°)/s扩展到±370(°)/s.将零偏稳定性从155.2(°)/h提高到60.6(°)/h.

  • 标签: 硅微陀螺仪 正交误差 失调误差 闭环反馈 零偏稳定性
  • 简介:研究了多晶太阳电池的光致衰减现象,电池所用材料为国产的物理冶金法提纯的低成本多晶.实验发现,国产的低成本多晶材料制备的太阳电池在光照初期有一定的震荡式衰减,但衰减幅度小于10%,当经过长时间9h的光照后,效率衰减变得不明显.初步认为造成此现象的可能机理是BOi缺陷对和FeiBs对分解-复合模型两种机制共同起作用,但以FeiBs对的分解-复合为主要机制.

  • 标签: 光致衰减 多晶硅太阳电池 物理冶金法 低成本
  • 简介:以辛基三乙氧基氧烷生产过程中产生的高沸副产物为防水活性成分,选用便宜易得的微粉为载体,制备了有机防水粉.以液质联用(HPLC-MS)检定高沸副产物,以红外光谱分析、激光粒度仪表征自制防水粉物化性质,并将其试用于防水砂浆中,与DOWCORNING(R)GPSHP50防水粉进行对比,参照相关标准,测试了防水砂浆的工作性能、力学性能、防水性能.结果表明,自制防水粉在降低成本的同时,其制备方法切实可行,其配制的防水砂浆各项指标均达到标准要求.

  • 标签: 有机硅 高沸副产 防水粉 防水 预拌砂浆
  • 简介:<正>写作是一种非常艰苦的脑力劳动,这种脑力劳动的产物就是以文字符号形态出现的文章或作品。之所以文章和作品通过脑力劳动得以形成,是因为它有写作材料之源。假如没有这个源泉,就不会有人类的写作这种特殊的创造性脑力劳动,当然其文也无从产生。这就是认识写作材料的唯物史观。这是写作界的共识。那么,我们对写作材料的认识是否到此就完结了呢?回答是否定的。长期以来,人们在写作材料的认识问题上还有一种思维定势,严重地防碍着对写作材料的深入思

  • 标签: 写作材料 写作主体 自然形态 创造性脑力劳动 文字符号 脑力劳动的产物
  • 简介:古代中国的“天下观”,即是朝贡制度在东亚体系中的表现,中华帝国作为“四夷”的中心,维护着这一地区的安全,带动周围邦国的发展;集体安全体系形成于20世纪初,它作为解决世界“无政府状态”的一种尝试,以维护世界的和平为目标。作为具有内向性的体系,二者功能上存在着一致性;但是由于在古、今时间上相差甚远,加上东西方地理上的不同,两者也存在着诸多的不同之处。

  • 标签: 华夷体系 集体安全 和平
  • 简介:分析了以传统材料力学授课方法的弊端,讲述材料力学在材料成型专业教学改革的内容和方法,对其专业相关课程的改革有一定的借鉴意义。

  • 标签: 材料力学 教学改革 案例式
  • 简介:当前,高校"原理"课教材体系与学生需求之间存在一定差异。为提升教学效果,实现教材体系向教学体系转化十分必要。本文从实现教材话语体系向教学话语体系转化,解决高校"原理"课与高中政治理论课相关内容"重复",将教材内容讲授与经典著作研读相结合,增强"原理"课教学的时代感、现实感和亲切感,开辟形式多样的第二课堂等5个方面,探索了"原理"课教材体系向教学体系转化的途径。

  • 标签: “原理”课 教材体系 教学体系 转化
  • 简介:瑞典高等教育分为本科学习和研究生学习与研究两个阶段。在瑞典除农业大学外,所有高等院校都由教育文化部管辖。目前瑞典有33所大学、大学学院和高等教育专业学院,遍布27个城市和城镇,其中大学有8所,这8所大学是:斯德哥尔摩大学、乌谱萨拉大学、林彻平大学、隆得大学、哥德堡大学、王默尔大学、律勒欧大学和农业大学;大学院有14所;高等教育专业大学有28所。大学和大学学院可以自

  • 标签: 瑞典高教 高教体系
  • 简介:国民教育体系主要是指主权国家通过制度或法律的形式,对本国所有公民在其人生的特定阶段所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务系统。终身教育体系则是针对人生各个阶段的发展需求以及社会政治和经济的变化而建立的教育服务系统。终身教育是贯穿人的一生、面向全体社会成员的教育体系,国民教育体系是终身教育体系的重要组成部分,国民教育是终身教育的基石,没有现代国民教育体系作为依托,终身教育体系也就难以建立。

  • 标签: 教育体系 国民 服务系统 终身教育 组成部分 人生
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