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  • 简介:鲨鱼是海洋中的猎手,它们的嗅觉非常灵敏,口中有成排的利齿,只要前排的牙齿因捕食脱落,后方的牙齿便会补上。它们一生要更换上万颗牙齿呢!

  • 标签: 嗅觉 鲨鱼 听觉 牙齿
  • 简介:本研究以普通幼儿园的15名听觉障碍幼儿为研究对象,采用同伴提名、观察、社会网络分析、访谈等方法探究他们在融合教育环境中的同伴关系现状、影响因素及改善措施,结果表明听障幼儿的同伴接纳度不高,双向选择的朋友数量有限,朋友也多为同性别的其他听障幼儿;虽然听障幼儿大都能积极主动地发起交往,但其交往活动多发生在游戏活动时间之外,交往对象以听障幼儿和同桌健听幼儿为主,交往行为中负向行为占有一定的比例,更偏爱用肢体动作进行交往,并多以自我为中心,观点采择能力差,被同伴拒绝多于他们对同伴的拒绝,交往态度与行为不一致;大多数听障幼儿的同伴网络地位较低,而听障幼儿间的联系则更紧密。影响听障幼儿同伴关系的因素主要有幼教机构、教师、父母和听障幼儿自身等,其中幼教机构是关键,主要包括对教师的相关教育不够、和家长沟通不良、轻视幼儿社会性发展、给幼儿的游戏时间太短等。为改善听障幼儿的同伴关系,幼儿园应支持融合教育教师专业发展、组织家庭和班级结对子、重视区域活动;教师应积极评价听障幼儿、尊重听障幼儿同伴群体的文化生态、帮助听障幼儿养成“倾听”的习惯、提高听障幼儿观点采择能力、增强听障幼儿的交往技能;健听幼儿父母要接纳听障幼儿,听障幼儿父母则要更注意多为听障幼儿提供与同龄人交往的机会。

  • 标签: 融合教育 听觉障碍幼儿 同伴关系
  • 简介:提起身高,有的人喜形于色,有的人暗自神伤。谈及此话题往往都是因为自己的身高让自己不满意而已。其实更多的时候看一个人的身高主要和健康联系在一起,但这并不是衡量健康与否的唯一因素。身高最基本的要素当属人体的骨骼,

  • 标签: 《辨骨追源--身高篇》 小说 文学 文学作品
  • 简介:这是一个真实的案例,埃及开罗一名嫌疑犯,夜晚把自己曾经谋害的人的骸骨在之前的弃尸场所一枯井底找到之后,扔进了河里,以为自己这次绝对是万无一失了。不曾想,一周之后这名嫌疑犯被捕了。他被控告杀害了他的亲生女儿,并将其毁尸灭迹。

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  • 简介:自动重合闸装置是将因故障跳开后的断路器按需要自动投入的一种自动装置。自动重合闸的采用,是电力系统运行的实际需要。正确选择自动重合闸方式和类型,提高正确动作率,有利于提高电力系统暂态稳定水平,增大线路送电容量。

  • 标签: 断路器 自动重合闸
  • 简介:【模拟题目】阅读下面的文字,根据要求作文。在我们的生活中,说得比较多的一个词语就是"丰富"。综合各种词典的注释来看,"丰富"一词起码有以下四种解释:①种类多,数量大。如"资源丰富"。②极为多彩的。如"丰富的神话"。③充裕的,很多的;涉及面广的。如"这本书有很丰

  • 标签: 人生 资源丰富 生活中 根据要求 模拟 命题作文
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  • 简介:讲故事咯.设计意图《礼物》全书只有三种句式,'一天,()收到一件礼物','可打开一看,这并不是他想要的','不过这样也不错啊'。那么同样的句式该怎么来说,才能把这个故事说得绘声绘色呢?首先要从角色入手;其次,要从礼物入手;最后,要从礼物的利用方式入手。我们将借助思维图和小组合

  • 标签: 图练习 导图 思维导
  • 简介:【写作题目】阅读下面材料,按照要求作文。有一个人离家去寻找真相。经过多年的苦苦寻觅,他终于来到传说中真相所在的某座深山的一个山洞前。他走进山洞,就在洞穴最深处,瞧见

  • 标签: 写作 命题 山洞
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  • 简介:如何有效发挥游戏的激趣作用,正确把握并解决活动的重难点,做到以幼儿为本,关注幼儿学习与发展的整体性,是这个活动需要进一步完善的关键所在。

  • 标签: 幼儿学习 导学 激趣 游戏
  • 简介:美术教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。在教学过程中应把握好“”与“放”的尺度,处理好“”与“放”的关系,使美术教学更好地发挥作用,让幼儿在各种美术活动中,通过动手动脑的操作活动,愉悦身心,完善人格,全面提高素质。

  • 标签: 美术教学 “导” 幼儿 有机组成部分 素质教育 艺术教育
  • 简介:小学数学具有逻辑性强,知识间联系紧密的特点,往往学生一个知识点的疏漏都会对后续的学习造成一定的阻碍,因此在数学学习与教学中,培养学生的数学逻辑与知识体系便尤为重要,而思维图便是一种很好的用于知识整理的教学工具,其可以将知识点进行分解,并且用一定的逻辑关系串联起来,使学生对于数学有一个更清晰的认识与了解,提高数学的学习与教学效率。

  • 标签: 思维导图 小学数学 应用
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  • 简介:【文题原创】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)理发店里来了一位客人,师傅大胆地让还在学徒的阿信出来接待。客人表示要做微卷“遮耳发型”。阿信仔细观察了她的脸型,觉得这种发型不适合她。于是阿信擅作主张,为她烫了一个波浪形的新发型。发型做好后,

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