简介:提起身高,有的人喜形于色,有的人暗自神伤。谈及此话题往往都是因为自己的身高让自己不满意而已。其实更多的时候看一个人的身高主要和健康联系在一起,但这并不是衡量健康与否的唯一因素。身高最基本的要素当属人体的骨骼,
简介:摘要数学思想是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,也是培育数学核心素养的基础。课堂教学中数学知识的形成、数学方法的思索与问题解决的发现等过程都是发展学生形成数学思想的源泉。教师应充分挖掘和渗透数学的思想,将数学教学过程转变为数学思维活动的过程,从而不断提高思维能力,并有效提升学生的数学核心素养。