简介：有人会说:不管是天然冰,还是人造冰,冰只有一种:只要水冷却到0℃就会结冰。其实,答案并不这么简单。随着科学技术的发展,迄今为止,人们已发现,冰的家族有11个成员。我们平时看到的冰,是水在地球表面,即在一个大气压和0℃下形成的冰,称作1号冰。

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简介：词汇是建筑语言大厦的砖瓦,句式是构造语言大厦的框架。要培养孩子良好的语言表达能力,丰富其词汇和语句是很重要的。然而,年幼的孩子说话常常层次混乱,语不成句,不能按一定的语法规则完整、连贯地表述,形成交往上的困难。怎样使幼儿在良好的语言教育

简介：<正>杰瑞永远忘不了那个多雪的冬日。那天,他的长子杰夫差点出了严重的交通事故,当时他的驾龄还不到一年。自从儿子学会开车,杰瑞就多了一份紧张。那次险情过后还没几天,杰夫就告诉父亲他准备出去一趟。

简介：小朋友,你已经学会了对加减法应用题怎样进行“读-想-说”的本领。那么,对乘除法应用题你是不是也会“读-想-说”呢?它与加减法应用题的“读-想-说”有哪些相同与不同?这就是今天我们要学习的内容,你想不想学呢?

简介：<正>要想使自己的英语口语多姿多彩,魅力无穷,并能很快吸引对方,仅仅流利快速是不够的.许多英语专业毕业生在同外国人交流过程中,经常出现尴尬的场面,两个人都无法准确理解对方.中国学生语速倒是很快,但由于用词的不准确,表达方式的不贴切以及过分追求难词造成的歧义都会使双方感到交流不畅快,所以,外国人评价中国学生

简介：事情要从我上高中后参加的第一次全校运动会说起。眼望着同学们在一个又一个项目上败下阵来,我的心里真不是滋味。运动会还没开完,作为班长的我,就跟班主任建议：从运动会结束的第一天

简介：长期隐居在角落的性骚扰如今也成了媒体上较多谈论的话题,对于校园性骚扰事件的曝光更让人触目惊心。作为中学生,我们大多数人并未注意过身边这些灰色事件,但它们的确离我们不远。性骚扰不总是故意的,它取决于被骚扰者是否乐于接受,一般以下行为都属于性骚扰:言语上带有性色彩和性暗示,未经同意打猥亵电话,发下流的信件、手机短信和电子邮件等,反复发不受欢迎的邀请,开侮辱性的玩笑,在公共场所给人起带有性意味不受欢迎的绰号,如大屁股MM。最明显的是侵犯他人的身体,这些都是性骚扰行为。青少年在生活中遇到这类事件应严厉制止,加强自我保护意识,切不可由于胆小怕事,而使其滋长。

简介：<正>在一次盛大的舞会上,实话先生见到—位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:“您使我想起您年轻的时候。”老女人微笑着说:“怎么样？”“很漂亮。”“难道我现在不漂亮吗？”老女人带着几分戏谑的说。实话先生非常认真地说:“是的,比起年轻的您,您的皮肤松弛,缺少光泽,还有皱纹。”老女人的睑—阵白一阵红,尴尬地瞪着那双略微愠怒的眼睛,刚才的自信

简介：<正>我说的全是谎言——我发誓这是真话。这种悖论,谁敢说?谁敢当众说?谁敢洋洋自得地当众说?美国70年代有个娱乐明星,叫做安迪·考夫曼,他主持综艺节目,在我想象中就是吴宗宪那一类的人物——只有更疯狂而已。他在主持节目时,会让技术人员故意制作十几秒钟的“雷花”,观众以为电视机坏了,朝着电视机拍打踢踹;他真的参

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简介：FLASH原意是“闪光”，还有一个意思是“灵感”。

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简介：<正>林木:你笑一笑,笑一笑嘛。欢眉:我为什么要笑哦？林木:别管了,你笑一个再说嘛。欢眉:好吧。:)林木:你闻到花香了没？你看,有一朵鲜花在你头顶盛开了耶。我抬头,于是满目的金黄,就在那个初夏,像无数花瓣撤向了我。我叫欢眉,家住圣泉路第22号,有三棵高大的法国梧桐树在我家门口。二楼阳台上,总能伸手摸到梧桐大大的叶子。因为生下来的时候我就一直紧锁着眉头,不哭也不笑,所以母亲希望我能够把浅浅的眉毛展开,甜甜地笑上一个。所以,我叫欢眉。楼下有个给我做饭的王阿婆,成

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简介：培养幼儿创造力的途径和方法是多种多样的,其中绘画活动是一条十分有效的途径。幼儿绘画的能力一般要经历三个发展阶段,在每一阶段,各有相应的特点和水平。首先是涂鸦阶段。幼儿从一岁或一岁半开始,就喜欢在任何东西上胡涂乱写,我们就称此活动为“涂鸦”。此阶段一直持续到三岁左右。这一阶段的幼儿并不是想画出些什么,他们只不过是喜欢那种涂鸦活动中的身体运动,也就是说,他们感兴趣的是活动本身。到三岁左右,幼儿会偶然地发现他们的涂写动作与纸上的符号之间似乎存在着一定的联系,这种发现对幼儿能力的发展来说是极为重要的

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简介：创造发明,那是科学家的事,跟我可不沾边。可能很多小朋友都会这么想。但事实上,对于每一个智力正常的人来说,创造发明并不是可望不可即的事。那为什么不是人人都有创造发明呢?重要原因是由于自卑感束缚了人的