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  • 简介:学习科学的研究发现,儿童生而就具有学习能力,远在成人有意识地教育他们之前,他们就在自发地在生活和游戏中进行学习了。鉴于这种事实,在教育改革过程中,大家逐渐认识到,不能仅研究教师如何“教学”,还要研究儿童怎样“学习”,并把教师的“教学”建立在幼儿的“学习”基础之上,用“教学”为“学习”服务。这就是所谓的“教归依于学”的教学哲学。

  • 标签: 探究式教学 探究式学习 科学教育 “学习” 学习科学 学习能力
  • 简介:21世纪是知识经济、智能经济时代,人才竞争的年代,也是一个多元化的社会的时代。主宰21世纪的不仅是知识,更是一种驾御知识的出众的能力。因此,我们必须培养对新知识敏感又善于学习不断获取新知识的人。新《纲要》中明确指出:通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。幼儿应乐意与人交往,学习互助、

  • 标签: 探究式学习 幼儿发展 知识经济 经济时代 人才竞争 善于学习
  • 简介:自上个世纪90年代起,社会文化理论就已成为新西兰幼儿教育领域的主要理论基础,新西兰的幼教研究者和教师们据此创立了一系列的教学体系和方法,其特点是,把学习者的社会文化背景对学习的影响考虑进去了。“学习的故事”是其中之一,是专门对0到5岁儿童学习效果进行评估的工具。

  • 标签: 评估方法 教学体系 学习者 新西兰 故事 幼教
  • 简介:《幼儿团体学习与发展课程》紧密围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》进行编写,将“体验中学习”“生活中学习”“游戏中学习”的课程理念贯穿其中,强调幼儿身心的整体参与,幼儿学习的情境性质以及幼儿独特的学习特点。

  • 标签: 体验式学习 课程理念 幼儿园 推介 儿童学习 学习特点
  • 简介:小学中高年级主要是指三年级、四年级和五年级六年级。这个阶段的学生已将形成一种良好的学习习惯,对于知识点也有自己的理解方式。而微课题的教学方式是指用是指把日常教育教学过程中遇到的问题,即时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开扎实的研究。这种教学方式就是说把在教学中教师发现的一些问题与学生学习过程中遇到的一些实际问题进行整合,进行仔细研究,然后用自己的方式给学生详细的解答,在以后的教学中加以注意,可以帮助学生加深对知识点的印象,牢固掌握灵活应用。本文针对微课题的含义及特点进行分析,指出在具体教学过程中的一些实际案例。

  • 标签: 小学中高年级 微课题 语文学习
  • 简介:桃乐丝和叔叔、婶婶、小狗托托住在美国堪萨斯州的大草原上。这天突然刮来一阵巨大的龙卷风,桃乐丝和托托来不及躲进地下室,连同房子一起被卷起,不知道经过多久以后,突然一阵震动,房子终于降落了!神奇的冒险由此开始……

  • 标签: 美国堪萨斯州 边缘人 你那 法奥 性伙伴 大群
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深化,素质教育的重要性越来越高,传统的应试教育模式,已经不满足于新课程标准的需求。学导教学是一种符合时代发展,满足新课程标准需求的新兴的教学模式,本文主要对学导教学进行研究,并分析小学语文领域内,学导教学与学生自学能力培养的关系。

  • 标签: 学导式教学 小学语文 自学能力
  • 简介:随着近年来我国基础教育体制改革深化,如何在幼儿园律动游戏开展中汲取有益经验形成创造性的教学思维已成为当前幼儿教师最关心的问题。对于青年幼儿教师而言,结合现代素质化教学理念,以幼儿团体律动活动为基础,运用'傻瓜'教学流程,模仿优秀的幼儿教师开展教学活动可全面提高自身的教学素养,形成创造性教学意识,提高课堂教学质量。

  • 标签: 幼儿团体律动游戏 开展经验 青年幼儿教师成长 问题研究
  • 简介:教师在探讨如何开展科学教育活动时有很多困惑和问题.例如.这个科学原理用这样的探究方式合适吗?怎样的材料适合幼儿操作与思考呢?为了更多地从幼儿发展的角度去开展科学教育活动,我们尝试以体验教研活动引发教师对幼儿的关注与理解。下面记录的是一次关于科学教育活动的教研活动。

  • 标签: 教研活动 体验式 科学教育活动 孩子 学习 幼儿发展
  • 简介:交互一体机能够促进幼儿园游戏化学习的有效开展,能够在新的教育理念下开展全新的学习模式,也能够在吸收传统教学方法中的精华的基础上,引入全新的基于信息技术的交互、游戏、探究、操作的教学手段,将教育、学习和游戏进行有机的整合,让交互一体机更加助力游戏化的学习,让孩子增长知识、学会技能,培养创造力和想象力以及解决问题的实际能力,让孩子也快乐成长。

  • 标签: 交互式一体机 游戏化学习 课程游戏化
  • 简介:我们知道,学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目,也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见,许多同学对复习的认识还存在误区:没有真正认识到数学学科的特点,在复习方法上没有和其他学科区别开来。

  • 标签: 数学 复习方法 解题方法 概念 定理 中学
  • 简介:

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  • 作者: 张希杰(江汉油田广华中学湖北潜江433100)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:      【摘 要】数学思想方法是数学新课程的重要目的,是发展学生智力的关键所在,是培养学生数学创新意识的基础,也是一个人数学素养的重要组成部分,在大力倡导新课程改革的今天如何在常规教学中,渗透数学思想是数学教师的主要任务。导数是高中数学的重要知识,是研究函数的重要工具和手段,也是数学思想体现最丰富的知识点,有关高次方程或非常规方程的根的分布问题也是应用导数研究的重要内容。在新课程改革浪潮中数学教师更应勇立潮头,勇于打破传统的教学模式,善于研究分析数学问题的实质,让学生自主探究数学思想方法,并应用这些方法,轻松快捷的解决数学问题。  【
  • 简介:绘本是一种以图为主以文为辅的图书形式,具有直观形象性和美观性,对于幼儿来说,既能够根据图片发挥想象,又能够感受不一样的故事画面。爱国主义一直是中华民主的传统美德,其对于社会主义现代化建设具有鼓舞和推动作用。

  • 标签: 幼儿园;爱国主义教育绘本;体验式学习;思与行
  • 简介:绘本是一种以图为主以文为辅的图书形式,具有直观形象性和美观性,对于幼儿来说,既能够根据图片发挥想象,又能够感受不一样的故事画面。爱国主义一直是中华民主的传统美德,其对于社会主义现代化建设具有鼓舞和推动作用。

  • 标签: 幼儿园;爱国主义教育绘本;体验式学习;思与行
  • 简介:绘本是一种以图为主以文为辅的图书形式,具有直观形象性和美观性,对于幼儿来说,既能够根据图片发挥想象,又能够感受不一样的故事画面。爱国主义一直是中华民主的传统美德,其对于社会主义现代化建设具有鼓舞和推动作用。

  • 标签: 幼儿园;爱国主义教育绘本;体验式学习;思与行
  • 简介:绘本是一种以图为主以文为辅的图书形式,具有直观形象性和美观性,对于幼儿来说,既能够根据图片发挥想象,又能够感受不一样的故事画面。爱国主义一直是中华民主的传统美德,其对于社会主义现代化建设具有鼓舞和推动作用。

  • 标签: 幼儿园;爱国主义;教育绘本;体验式学习;思与行
  • 简介:在普通的美国人身上,我看到的"傲慢"其实是一种自信、洒脱的生活态度。在美国读书的时候,我有一个玩得不错的美国哥们儿叫Matt。一次上统计课,同学们都在焦头烂额地计算方差,Matt突然问我:"在你眼里,美国学生是怎样一个形象?"我一愣,把笔咬在嘴里,疑惑地看着他那双大大的蓝眼睛说:"为什么这样问?"他愤愤不平地说道:"我的中国舍友说我们很傲慢。"听完他的回答,我不禁一阵狂笑,心里却隐隐觉得那位中国仁兄说得有几分道理。

  • 标签: 美国学生 告诉我 穷人们 狂热追求 自我价值 西拉
  • 简介:都快上小学了,还成天只知道疯玩,从不主动学习,看书、数数都需要别人逼着去做,这样如何适应将来的小学生活?如果让孩子所学习的内容在开始时没有激发他的兴趣,而是父母过于成人化地带入,孩子会觉得那不是他的选择,那是一件没意思的任务,是爸爸妈妈让他去的,即使学习内容不是那么无趣,但过于成人化的学习形式以及爸爸妈妈的催促,都会让孩子感到这不是自己喜欢的事情,做起来也不会有主动性。

  • 标签: 主动学习 小学生活 学习内容 学习形式 成人化 孩子