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  • 简介:对于律师或者当事人到相关行政部门进行信息查询,相关部门需要收取查询费的行为的合法性,有很多争论,因为违反有关信息公开和行政收费的规定,大多采取否定态度。也有人试图从民法角度给予其合法性分析。但是,如果我们从行政法理来分析,就会发现,信息保存部门的收费行为是一种违法行为,背离了行政信息公开和服务的宗旨。

  • 标签: 信息保存部门 收费 查询
  • 简介:当前大学生违法犯罪具有团伙的松散性、动机的单一性、事态的突发性、过程的智能性、手段的凶残性等特点.探寻、分析大学生违法犯罪的原因,提出遏制、减少与防范的途径,是本文研究的重点.

  • 标签: 大学生 违法犯罪 研究
  • 作者: 吴柯
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]随着互联网技术的迅猛发展,现代社会已进入互联网时代。青少年群体正处于形成正确的世界观、人生观,道德价值观念的重要时期。如何营造有利于青少年身心健康成长的网络环境,防止青少年出现对网络尤其是网络游戏的依赖与沉迷,成为网络时代青少年教育的难题。本文通过对网络游戏特征的分析,阐述其对青少年这一特定群体的负面影响,同时提出相应的防治对策,以期对预防或减少青少年犯罪有所裨益。
  • 简介:<正>一、问题的提出自我意识是个性心理结构的核心成份。它在人的心理发展中起着重要的调节制约作用。人的自我意识发展是不均衡的,个体之间存在较大差异。我们认为,之所以有些青少年健康发展,成为品行优秀的学生,而有的青少年则品行小端,成为违法犯罪者,他们自我意

  • 标签: 优秀女中学生 自我意识发展 性意识 自我评价水平 自我体验 比较研究
  • 简介:开展心理辅导培养学生健康的心理杨稔昌小学教育是关系到民族素质的基础教育,在整个教育事业中具有极其重要的地位。我们所面对的是一群天真、活泼的孩子,他们是21世纪的主人。我们除要重视对他们进行知识传授和智力开发,也要对他们进行心理素质的培养,这是素质教育...

  • 标签: 心理辅导 培养学生 心理素质 心理教育 思想品德教育 教育方法
  • 简介:着力构建预防、预警、帮教为核心的预警机制运行体系。具体来说:①构筑“学校、家庭、社区”三道防线,综合预防.为全体学生健康成长保驾护航。②构设“快速、互联、高效”的监测网络,及时干预,为免疫力缺失学生阻邪堵恶。⑧构搭“引导、感化、挽救”的帮扶平台。悉心帮教,为行为失范学生矫枉补正。

  • 标签: 中小学生 预警机 区域性推进 机制建设 违法犯罪 实践
  • 简介:通过实例分析,指出变异语言是对形式逻辑和语法常规的突破、违背和超越。分析客体的唤情功能、主体的感知系统及主体对客体感知过程中的切分、删除、增补和整合等程序,指出主体的表达紧迫感和固有语言模式的矛盾是变异语言产生的根本原因。分析变异语言受到的制约因素,最后指出语言就是在变异和制约的矛盾运动中变化发展的。

  • 标签: 变异语言 客体的唤情功能 主体的表达激情 感知过程 语言发展
  • 简介:学生写作模仿过程中有种种心理表现,如崇拜心理、成功心理、从众心理、模式心理、移植心理,它们有积极的一面,也有消极的一面。写作教学中要针对学生心理的实际状况,给以具体的指导,既要扬写作模仿之长,又要避写作模仿之短,才能真正使模仿为学生写作服务。

  • 标签: 写作 模仿 心理
  • 简介:<正>“攀比”是每个中学生都有的一种心理现象,而中学女生的攀比心理,更具有其典型性。1.学习攀比。中学女生最突出的攀比就是学习上的攀比,她们尤其看重与中学男生的学习成绩攀比。因此,女生一般学习努力、作业整洁、发言积极、实验认真,有些男生甚至成为她们超过的目标。2.美的攀比。中学阶段的女生追求美更广泛,如注意语言的表达、行为的规范、仪表的庄重、艺术才能的外露等,这种攀比,给人一种成熟之感。

  • 标签: 中学女生 攀比心理 攀比现象 自我追求 中学生 家庭状况
  • 简介:<正>从多角度观察,小学生的从众心理较为普遍,表现在:行为上的从众心理。如:由于许多学生在助人为乐做好事,于是有的同学也学着人家想着法子去找好事做。生活中的从众心理。如:中秋节到了,不少孩子打算晚上恭请“月亮婆婆”,有的同学也吵着要父母为他筹备物品,学习别人的做法。语言上的从众心理。如:跟着人家学说时髦的话语。审美观念上的从众心理。如:女同学中好多人头上扎了红蝴蝶结,有的同学很快就模仿着做。学习上的从众心理。如:当讨论一道数学题的解题方法时,同学们已得出了一个结论,而自己还有另外的解法,却不想再表述,去附和大多数人的意见。从众心理是一种顺从型的心理倾向,也可以说是

  • 标签: 从众心理 创造教育 创造意识 理解水平 理解阶段 启蒙教育
  • 简介:发展学生心理素质是学校素质教育的重要内容,随着心理健康教育的开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质的提高方面,取得了一定的成效.

  • 标签: 保障心理健康 关注教师 心理健康保障
  • 简介:幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的,良好的心理环境,能使幼儿积极向上;相反,不良的心理环境,只能使人感到处处受到压抑,导致各种个性不良品质的形成,也使幼儿情绪低落,养成消极的思维方法和行为习惯。因此,创设良好的幼儿园心理环境,对于贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》具有重要意义。

  • 标签: 幼儿心理 心理环境 消极 压抑 思维方法 个性