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  • 简介:〔摘要〕我校民族班学生由维吾尔族、蒙古族和哈萨克族等少数民族组成,在每年的生理教学班中占据了一半的比例。这些学生虽然经过了一年的预科学习,汉语能力得到了一定的提高,但他们在学习生理的过程中仍然有很大的困难。在民族班中应用多媒体教学,以其形象生动的图片和动画,不仅提高了他们的学习兴趣,更重要的是能让他们直观形象地接受生理的知识,提高了学习效果。

  • 标签: 〔〕民族班生理学多媒体教学
  • 简介:学习生理(十一)又一学习的类型及其生理过程(Ⅲ)三其它类型的学习虽然条件学习与试行学习是学习的两大基本类型,但在实际实验中,存在着形成机制更为复杂的其它学习类型。仅举几例如下。(一)模仿学习与观察学习模仿学习与观察学习的实验,最初是用猫做的。在实验箱...

  • 标签: 小白鼠 语言学习 模仿学习 具体事物 食物 观察学习
  • 简介:法律是法治国家对全体社会成员具有普遍约束力的基本行为规范,掌握必要的法律知识是国民的基本素养,人人懂法是法治国家的客观要求。当今我国逐步走向法治化,法学教育便显得尤为重要。法学教育不仅是专业教育也是普及教育,从我国目前的法学教育现状来看,其教育任务任重而道远。

  • 标签: 《法理学》 结构创新 学理论 教学 体系 法学教育
  • 简介:〕心理学是幼师学生必修的专业理论课之一,学好这门学科的重要性是不言而喻的,幼儿感知觉的发生和发展具有一定的规律,作为幼儿教师应该遵循这些规律组织教育教学活动。在教育教学活动中理论联系实际,活学活用,这样才能提高教育教学活动的效果,才能对幼儿感知觉的进一步发展起到非常积极的作用。

  • 标签: 〔〕心理学教学幼师生幼儿 心理
  • 简介:教学媒体的不断发展和丰富为教师在教学过程中选择和应用合适的媒体提出了挑战。本文以教育心理学为基础,分析了教学媒体的类别和特点,并针对学习者心理特征研究了教学媒体选择的原理和流程,最后给出了一个实际的教学案例。

  • 标签: 教育心理学 教学媒体 经验之塔
  • 简介:高职管理学课程本土化教学体系由"板块式"课程体系和"全程化"实践体系组成。本土化教学的方法主要有案例分析法、角色参与法、管理体验法、校企互动法和模拟教学法。

  • 标签: 高职管理学 本土化 课程教学
  • 作者: 陈玥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学是一项复杂多样的工作,它是一门科学、一门艺术,它是师生的双边活动。在课堂上学生是主体,教师只能作为主导而不能单人唱独角戏,一节课成功与否,要看师生双方配合得是否融洽。地理课堂尤其需要教师展现教学艺术,因为地理课具有一定特殊性,它是一门既枯燥又充满活力、时空无限延伸的学科。如何让学生成为游客在短短45分钟内充分领略地理的魅力,教师的课堂教学艺术就显得十分重要。
  • 简介:通过“《医学伦理学》案例教学法的探索与实践”的教学研讨,才能真正发挥《医学伦理学》在护生职业素养形成中的作用。主要方法是对《医学伦理学教学改革作多方面的、深层次的思考与探索,并将研讨结果实施在07级护理学本科生的《医学伦理学》实践教学中。通过问卷调查显示本项成果可在今后《医学伦理学教学中应用。

  • 标签: 医学伦理学 案例教学法 实践教学 研究
  • 简介:〔摘要〕生命的意义是什么?布拉德里?特雷弗?格里夫用他特有的轻松和激情最终做出了回答找自己喜欢做的事情,放手去做。我想他的回答应该还有一个前提那就是珍爱生命。所以我认为要让学生理解生命的意义,应该从两方面去做。一是让学生学会珍爱生命;二是让学生在生活中体现人的生命价值。

  • 标签: 〔〕生命意义珍爱生命理解 生命
  • 作者: 邹丽,陈月亮
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:对于高等院校师范专业的艺术生存在的重专业轻理论的学习状况,为了提升理论课堂教学的有效性,高校教师要从从学生需求出发,运用霍桑效应的理论,关注学生,让学生在理论课的学习中感到受重视,以满足学生的精神需求。本文从教学实践出发,在阐述霍桑效应原理的基础上,提出提升教学有效性的建议:一是观念上渗透;二是情感上激励;三是方法上引导;四是行为上训练。在教学中,教师充分运用霍桑效应原理,让学生经常体验“被关注”的情感,才能发挥其学习的主动性,教学活动才会更加有效,才能真正达到提高教学质量的目标。
  • 简介:文章简要分析了案例教学法在高职管理学课程中应用的作用、阐述了管理学课程案例教学的基本过程,重点提出了案例教学在管理学课程中应注意精心准备、精心设计案例,正确处理案例教学和理论教学的关系、教师与学生之间的角色定位关系等几个方面的问题。

  • 标签: 案例教学 教学方法 管理学
  • 简介:  案例是对历史的、现实的,未来的客观事物或事件的描述.目前,案例教学已在我国许多学科的教学中广泛应用.笔者近几年在等课程的教学中运用案例教学,开展了管理案例研究活动,引起了学生的学习兴趣和积极性,收到了良好的效果.本文是结合教学实践,仅对案例教学的课堂结构和在管理课教学中的实践意义作一些论述.……

  • 标签: 《管理学》 理论与实践 案例教学法 案例分析 课堂结构 基层管理
  • 简介:

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  • 简介:高等师范院校是培养中学教师的专门机构,为将学生培养成为合格的人民教师,应该对他们进行持久而有序的思想教育。本文在论述在物理学教学中对学生进行思想教育的必要性和可行性的基础上,探讨了结合物理学教学,对学生进行德育渗透的途径

  • 标签: 物理学史 教学 德育渗透
  • 简介:教学是否成功,在一定程度上取决于教师对学生心理的掌控。要教好学生就要了解学生的心理,从学生实际出发,因材施教,才能取得良好的教学效果。文章运用教育心理学原理,结合中学信息科技课的特点,提出“先入为主,导入正确观念”等五种提高教学质量的方法。

  • 标签: 教育心理学 课堂教学
  • 简介:现如今,信息技术应用于社会生活的方方面面,就学前教育来说更是有相当丰富的应用。学前教育涉及的领域很广泛,其中学前心理学是非常重要的一门学科,并且学前心理学的未来发展与应用都离不开信息技术的支持。

  • 标签: 心理学教学 信息技术 技术运用 第二版 技术应用 学前教育
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕语文的阅读教学,教师首先应该立足于课内,进行课内文章的学习与思考,然后进行有效的引申拓展,找出与课内知识的学习相关的阅读材料,教师在课堂的教学当中,要结合课本内容进行相关的课外文章阅读,这种阅读首先要让兴趣来引导,才会引发学生的积极主动性,让学生去进行自主学习的阅读。语文的学习不仅仅是课本知识的学习,更需要扩大课外文章的阅读量,是教师在教学过程当中,首先提升起学生的阅读兴趣,最后进行相关的检验比赛,进行有效的评比,做到取长补短,达到我们的阅读教学目的。

  • 标签: 〔〕语文阅读拓展能力