简介：摘要：习近平总书记提出，作为一个制造业大国，我们的人才基础应该是技工。而在各行各业发展的过程中，技术人才也真切的发挥出了巨大作用。而对人才水平的界定，将会成为未来发展的一项重要内容。职业技能等级水平属于标志着技术人才能力的关键标志，也是劳动者就业创业和生产工作能力的重要保障。本文主要针对职业技能等级认定考试的现状进行分析，提出一些改进策略。

简介：摘要：小学生数学学习评价是小学数学教学的重要组成部分。对小学数学教学和小学生数学学习具有直接的指导作用、激励作用和诊断作用。评估什么、如何评估，关系到学生学习数学兴趣的效果，影响学生未来乃至终身的发展。目前，数学课程评价经历了多次评价方式改革，但仍存在诸多影响学生身心发展的问题。例如，过分强调数学选题和选课，忽视提高和激励；过分重视数学学习成果的评价，而忽视数学学习过程的评价；过分强调学业成绩，忽视了数学学习评估过程本身的重要性，评估学习的方法、工具的独特性，忽视了对数学综合素质和学生发展的评估。目前，仍沿用通用标准评价、教师评价、总结性评价等传统评价方式，评价工具也只是笔试。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步，培养朝气蓬勃，身心健康的素质教育受到了各阶段教学的高度重视，要想更好地落实素质教育，就需要教师结合学科实际情况，在各方面的教学中积极渗透中华传统文化，将传统文化贯彻到学科教学的始终，并落实到具体的教学实践中。舞龙舞狮是我国传统文化中的重要内容，这项活动有着深厚的文化底蕴，最近几年以来受到了越来越多人们的关注和喜爱，因此很多中学开始纷纷将其引入到中学体育课堂的教学中，且取得了很多优异的成绩。但从当前的实际情况来看，在中学舞龙舞狮活动教学中，也存在相关问题尚未解决，影响了这项运动根本价值的发挥。对此，中学体育教师必须要予以高度重视，认识到开展舞龙舞狮运动教学的重要性，并能够结合当前中学舞龙舞狮运动教学中存在的相关问题找到具体原因，然后结合现有教学条件和学生实际情况做好教学的创新与改进，在提高课堂教学效率的同时也能为学生的身心发展创造有利条件，并让这项极具文化底蕴、富有民族特色的传统文化活动得到更好的传承与发展。

简介：摘要：英语是全球通用的语言，也是中国高等教育中重要的一门课程。在中国高职教育中，英语是必修课程之一，因此高职英语教育的质量对于培养学生的跨文化交流能力和职业素养具有重要的意义。然而，当前高职英语教育仍然存在一些问题，因此探究中国英语能力等级量表框架下高职英语的教学非常重要。基于此，本文章对中国英语能力等级量表框架下高职英语进行探讨，以供参考。

简介：  文章摘要：城市是有大小之分的，划分城市等级的标准是城市人口规模。城市类型有：集镇、城市、大城市、特大城市。不同等级的城市，其服务范围是不一样的。小城市服务范围小、大城市服务范围大。小城市的服务种类少、服务级别低，而大城市服务种类多、服务级别高。表面上看似很容易，但要真正理解其含义却需要深究一翻。本文从服务范围的含义出发，探究城市形成和发展的本质内涵，并分析其实践意义。

简介：摘要：党和国家重视技术技能人才培养工作，如何发挥企业的主体作用，促进技能人才培养、使用、激励，体现技能人才的价值。需要建立技能人才评价的机制，结合技能人才的培养，科学、规范的开展技能人才评价，是实现技能人才成长的重要举措。本文从中国特色新企业新型学徒培养的特点、技能人才评价的作用和要求，结合技能人才评价的实践，分析了企业新型学徒的工作特点和学徒评价工作，总结工作经验，让技能人才评价工作更适应企业新型学徒工作的要求，促进企业技能人才培养工作的开展，为技能人才队伍建设提供有力保障。

简介：摘要：随着我国对于教育教学工作的愈加重视，对于高职院校的整体教学水平提出了全新要求，其中最为显著的是提出了分类推进人才评价的实施策略，为我国培养高素质、综合型人才发挥了显著作用。本文立足于新形势下，针对高职院校职业技能等级认定工作展开深入的探讨，通过将职业技能等级认定与高职院校的教育教学形成有效衔接，并且提出更具参考价值的实际应用策略与有效方案，为推进高职院校的人才培养目标奠定有利基础。

简介：摘要；职业技能认定的含义是通过国家劳动行政部门认定的考核认定机构，对操作技能人员的专业知识和技能水平以及能够体现能力水平的工作业绩进行的评价与认定活动。对需要进行的考评人员进行考前培训。考评小组在考前要提前进入考点现场学习，开展考题的模拟操作，了解现场工艺流程、设备的类型和厂家等信息。并结合前期学习准备，对考题进行复核修订，确保复核现场实际情况，同时选题要覆盖关键设备，不规避新设备。考评表需要有通用性、针对性以及要及时更新新题型和题库。考评员也要进行交叉学习和培训，培养一专多能的综合考评员队伍。

简介：摘要：本文针对技工院校学生职业技能等级过程化评定进行调研，发现技工院校对技能等级认定不够重视，教师仅重视教改没有真正理解课证融通，技能等级认定占用大量资源且难实施。因此，建议提高技工学校对技能等级认定的认知程度和重视程度，加强技工院校对国家职业标准的研究，各技工院校积极研究并试行课证融通，通过技工院校技能等级过程化评定改善目前现状。

简介：摘要：随着小学科学分项等级评价的推行，其对学生学业发展产生着积极影响。它提升了学生的学习动力，激发了他们的兴趣和好奇心。它促进了学生的深入学习与思考能力的培养，并有助于塑造良好的学习习惯和自我管理能力。然而，分项等级评价也存在局限性与挑战，如不能全面反映学生的学习能力，可能增加部分学生的成就压力，以及可能导致学生和家长过于关注分数而忽视学习过程。因此，需要平衡分数评价与学习过程的重要性，并通过多种评价方式综合评估学生的学业发展。

简介：摘要：随着小学科学教育的重要性不断凸显，构建与应用科学分项等级评价体系成为迫切需求。本文根据小学科学教育目标和要求，基于全面客观、渐进性、可操作性等原则，提出了小学科学分项等级评价体系的构建方法。该评价体系包括学习兴趣与积极性、知识与理解、实践与探究能力、创造思维与创新意识、合作和沟通能力、环境保护和社会责任意识等内容。通过制定评价标准、设计评价工具与方法、实施评价与记录等步骤，可以有效应用该评价体系。实证研究表明，小学科学分项等级评价体系为教学提供了重要的参考和指导，有助于促进学生综合素质的发展。未来的研究可以进一步完善评价体系，并拓展其应用范围。

简介：摘要：近些年来，智慧校园的发展受到了很多学者的关注。作为教育发展的必然趋势，高校要根据自身的定位和优势，进行信息化建设顶层设计。在此背景下，本文阐述了建设智慧校园的现实意义与价值体现，同时也对智慧校园的建设思路进行了阐述，并阐明智慧校园需要进行顶层设计；建设目标要合理，不能一味求全求远，要采取以点带面，分步实施，注重实效的思路。0

简介：［摘要］

简介：

简介：摘要：高等学校艺术理论教育在培养学生的审美能力、批判思维和创造性思维方面具有重要意义。随着社会的发展和艺术形式的多样化，如何有效地进行艺术理论教育成为一个关键问题。本文旨在探讨高等学校艺术理论教育的目标与意义，并提出了相关内容与方法。

简介：摘要：智能教室建设的关键要素包括教学设备和硬件设施、软件和平台支持、教师培训和教学设计、学生参与和互动机制。然而，智能教室建设也面临一些挑战。其中包括技术问题和设备更新、教师培训和教学支持、学生接受度和参与度，以及高等教育政策和投入问题。为克服这些挑战，可以采取相应的解决方案，如定期更新设备，提供技术支持和培训，鼓励学生参与互动等。此外，争取政府和校内资金支持也是重要的一环。通过综合解决方案，可以推动智能教室建设顺利进行，并提升高等教育的教学质量和创新能力。

简介：摘要：随着教育的发展，小学科学项目化学习与分项等级评价的教学模式日益受到关注。本文旨在介绍该教学模式的设计与实施，并提供相应的大纲。摘要包括：引言介绍该教学模式的重要性和目的，理论基础部分解释科学项目化学习与分项等级评价的概念，设计部分包括确定学习目标和评价标准、设计学习活动和教学资源、安排学习时间和活动顺序、提供指导和支持等，实施部分组织学生参与科学项目学习、监督和引导学生进行实验与探究、收集学生的学习成果和表现以及提供及时的反馈和指导，最后通过评价与改进来优化教学模式。该教学模式有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的科学实践能力和综合素养。

简介：摘要：随着工业化进程的不断加快，对钳工这一技术型岗位的需求也随之增长。钳工作为一门传统而又专业的技术工种，在职业技能等级认定制度下，其人才培养机制受到了广泛关注。本文旨在探讨在现行职业技能等级认定制度下，钳工人才培养的现状、面临的问题以及解决策略，以期对相关领域的职业教育和技能提升提供参考和借鉴。

简介：摘要：高等数学作为高校的一门基础课，随着现代教育制度的逐步健全，高校的高等数学课堂教学问题日益受到关注。高等数学这门课程既可以培养学生的严谨的数学思维，又可以让他们受到更深层次的数学教育，从而提升他们的思维能力。高等数学的授课品质直接关系到学生对这门学科的认识与认同。在大专高等数学教育中，教师的工作是十分关键的。文章对大专高等数学的教学过程进行了探讨。

简介：摘要