简介：在“高考作文等级评分标准”中,“发展等级”是一个非常重要的评价项目,一般要占到三分之一的分值。那么,什么样的作文才能在“发展等级”得高分呢？“作文等级评分标准”中将“发展等级”的主要特征概括为四项,即深刻、丰富、有文采、有创意,下面,让我们结合实例逐一做出说明。

简介：＂性＂尾词可以分为＂X性1＂＂X性2＂＂X性3＂＂X性4＂四种类型,显现出名词、区别词、形容词三种词类属性。四种类型与三种词类属性之间呈现由名词性功能到形容词性功能的连续统特性：＂X性1＂名词性功能最强,＂X性4＂的形容词性功能最强,＂X性2＂＂X性3＂则居于名词性与形容词性之间,近于区别词。触发＂X性＂表现出上述功能序列的原因有二：一是与词类内部典型性差异有关;二是同＂性＂的语法化程度有关。

简介：英国高考A-level证书对学生考试成绩的评定半个多世纪以来不断发展完善,逐步形成了当前的A＊—E和U共7个等级。英国高考A-Level证书等级体系的改革呈现出四大特点：拉长A-Level等级体系,为高校录取提供更大的区分度;考试次数由一年多次考试转变为＂一考定终身＂;设置统一分数量表,实行等级转换制;教师对考生A-Level成绩的估分,作为等级评定程序中的重要部分。A-level等级体系对我国新高考改革的启示,即合理划分高考成绩评定等级数量,构建起科学的等级链;减少重复考试次数,将多次等级考试转变为＂一次性考试＂;设置高考统一分数和等级转换系统,增加考试的信度和效度。

简介：主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学教育学院是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多

简介：主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观

简介：中国语圈的学生在学习韩国语的过程中，对准确掌握子音的发音，音韵规则等带来的变音感到十分困难。本文针对子音习得中遇到的困难，以对照分析为基础，运用Prator（1967）难易度等级设定理论（Hierarchyofdifficulty）来划分韩国语子音中的难易度等级。

简介：《民族高等教育研究》是经国家新闻出版署批准,国家民委和内蒙古自治区人民政府共建学校——内蒙古民族大学主办的、我国目前唯一向国内外发行的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办'精品期刊'和'特色期刊'的理念,坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合,旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。

简介：高等教育公平共识就是在高等教育领域有关公平的一致的观点、共同的认识,应当具有理论正当性和时代适切性.高等教育公平是一个高度开放的话题,其内涵多样而复杂,缺乏共识作为基础,就容易形成自说自话,或以诠释为借口,出现理论邪说,因此应当寻求高等教育公平共识,而且很多现实问题的存在也证明了寻求高等教育公平共识的必要性;事实上,寻求基本的高等教育公平共识也是可能的.高等教育公平共识以高等教育公共性和系统性理论为基础,高等教育公平的基本共识包括法治的共识、多样性的共识和选择的共识等方面.

简介：1897年安徽巡抚邓华熙在安庆创办新式学堂求是学堂。与此同时,省城敬敷书院被迁往安庆城外。此举目的是为了避免新老学堂同城对峙。因此,求是学堂在敬敷书院基础上改建之说不能成立。1901年清政府颁布上谕,各省书院改为大学堂。敬敷书院于同年更名为安徽大学堂。前人不察,将次年求是学堂并入安徽大学堂,误认为安徽大学堂是由求是学堂改建而成。1902年,安徽大学堂与求是学堂合并,改名为安徽高等学堂。直至辛亥革命爆发,安徽高等学堂停止招生。

简介：《山东高等教育》（ReviewofHigherEducation）创刊于2013年12月，由青岛大学主办，双月公开发行。国内统一刊号：CN37—1495／G4；国际标准刊号：ISSN2095—6800。

简介：《山东高等教育》（ReviewofHigherEducation）创刊于2013年12月,由青岛大学主办,双月公开发行.国内统-刊号：CN37-1495/G4;国际标准刊号：ISSN2095-6800.

简介：绿色发展是时代的呼唤,绿色教育是推进绿色发展、建设美丽中国的重要策略。高等院校开展绿色教育涉及到绿色学科规划、绿色师资队伍建设、绿色课程设计与开发、学生绿色知识练习、实践考察和课题研究,以及学校绿色教学氛围的营造等。高等院校通过深入开展绿色教育,使学生的绿色理念得到有效培育、绿色技术和经营管理技能得到极大提升,有助于他们作为未来社会活动主体践行绿色发展理念。

简介：民族高等院校的特色办学,是民族院校自身发展的必然选择。从'特色'这一日常概念的特点出发,提出民族院校办学特色的内涵主要有历史性、相对性、发展性和层次性等特征。并在此基础上提出,民族院校的特色办学之路,需要处理好四个关系,即特色办学与价值目标的关系,特色办学与创新的关系,特色办学与教育、教学质量的关系,特色办学与教师、学生发展的关系。

简介：近年，信息技术在高等教育领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，大规模开放在线课程、斯坦福大学的“开环大学计划”（OpenLoopUniversity）、密涅瓦大学（MinervaSchools）的020式办学体制等，都对传统大学的运行规则提出了挑战，新的大学形态呼之欲出。教育信息化也终于从边缘走向中心，成为大学必须关注的核心议题。

简介：钢铁生产过程中高炉、焦炉和转炉等设备运行产生了大量的可燃气体，称之为煤气。煤气综合利用一直是钢铁行业节能环保的重点工作，本文重点介绍了利用超高压再热汽轮机新技术在煤气发电进行综合利用方面的情况。

简介：加州大学校长克拉克·克尔和他的同时代人共同创造的1960年加州高等教育总体规划，首次让数百万美国家庭有机会进入到大学，并缔造了世界上实力最强的公立研究型大学系统。基于纳税人对教育机会平等这一公共利益的共识，在分层的高等教育体系中兼顾优秀和普遍入学的加利福尼亚理念，成为世界范围内高等教育的主导模式。

简介：本研究以国内5本较具代表性的远程教育类杂志和3本开设了远程教育专栏的教育技术类杂志的427篇文章为样本,呈现我国远程高等教育研究的现状,探究研究热点及备受关注的研究领域。研究调查分析发现：研究主题主要集中在教学设计、管理与组织、教育技术、学习者特征、远程教育中的研究方法与知识迁移、质量保证研究等方面;研究热点包括MOOC与个性化学习、学习分析技术应用、＂互联网＋＂教学创新、促进在线学习的方法、在线深度学习;方法上研究大多采用思辨研究。

简介：为了提高基础日语的教学效果,保证教学质量,从教师教授内容、教授方法、学生学习动机和态度以及学习方法和效果等方面论述了高校日语专业中的基础日语课程现状,发现存在教师重视基础知识、语法、读写及自我讲授却忽略发音、单词及听说译能力的培养,学生学习动机模糊、态度消极和方法陈旧等问题,提出培养复合型人才、创新教学方法和提高教师自身学力等改进策略。

简介：信息时代的到来要求高等教育必须结合信息化不断进行创新,为了使高等教育在信息时代不断得到有效的发展,文章围绕信息时代下高等教育的创新进行了探究,提出了创新教学方法与模式,构建校园信息化的氛围,完善考核体系。

简介：英国高等教育不仅制度方面比较完善,而且质量方面也有保障,与中国教育形成了鲜明的对比.文章对中英高等教育教学管理、学制安排、人才培养模式和教育质量保证体系等四个方面进行了比较分析,进而对我国高等教育提出推广讨论式教学,完善三学期制,完善人才培养方式,改革高等教育质量监控体系等方面的意见和建议.