简介：大家好,我是小约。今天给大家介绍一下“工业时代2”的Mod,因为一直有“淀粉”来信提到它。“工业时代2”（IndustrialCraft2,简称IC2）作为一个经典的大型模组,引入了电力能源（EnergyUnit/EU）系统,在矿物、资源、农业、工业等方面对游戏进行了丰富。好消息是,这个Mod汉化得比较好,咱们在探索的时候会轻松不少。

简介：每年阳春4月，德国北部工业重镇汉诺威都会迎来热闹的一周，“汉诺威工业博览会”一向是全球制造业巨头展示先进工业产品的重要舞台。然而今年展会的情形不同以往：微软、IBM、亚马逊、SAP等国际IT公司，与西门子、GE、ABB、施耐德电气等工业制造巨头合作构建的工业物联网云平台，成为各家争相展示的亮点。

简介：中央工业试验所的木材试验工作在起步时主要介绍国外研究以及简单试验。抗战时期该所木材试验室建立后,木材试验开始开展多种复杂的试验,并进行全国范围的木材行业调查。抗战胜利后,该所木材试验室为保存设备和标本起了重要作用。该所的工作实现了从我国传统的木材业到现代木材工业的过渡,该所也为我国培养了一批重要的木材工业研究人才。

简介：在人教版高中历史教科书必修2'古代手工业的进步'一课中,有这样的表述:'官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产。它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。'对于此段,许多教师及教辅资料将它作为官营手工业的含义或特点的概括。因此,部分教辅资料会提供如下

简介：3月份,全国规模以上工业增加值同比实际增长7.6%（以下增加值增速均为扣除价格因素的实际增长率）,比1-2月份加快1.3个百分点.从环比看,3月份,规模以上工业增加值比上月增长0.83%.一季度,规模以上工业增加值同比增长6.8%.分三大门类看,3月份,采矿业增加值同比下降0.8%,制造业增长8.0%,电力、热力、燃气及水生产和供应业增长9.7%.分经济类型看,3月份,国有控股企业增加值同比增长7.7%;集体企业增长1.5%,

简介：2017年6月8日，国家工业信息安全产业发展联盟成立大会在北京举行，工业和信息化部部长苗圩、国务院国有资产监督管理委员会副主任徐福顺出席大会并作重要讲话。工业和信息化部副部长陈肇雄主持大会。212业和信息化部、中央网信办、公安部、国家认监委等部委相关司局和行业单位代表、业界专家和有关嘉宾出席会议。

简介：【知识总结】一、工业区位因素1.主要的工业区位因素（1）自然因素：地形、水源、资源等。（2）社会经济因素：市场、交通、科技、劳动力、政策等。（3）环境因素：多从风向、水源、固体废弃物及距市区远近等方面分析。2.按主导区位因素划分的工业类型（1）原料导向型工业（1）主导区位因素原料。（2）工业特点原料不便于长途运输或原料运输成本较高。（3）部门举例甜菜制糖厂、甘蔗制糖厂、水果罐头厂等。

简介：中国面临走向新工业革命、成就民族复兴的重大历史关口，推动创新特别是推动教育创新驱动是最重要关键要素。从分析创新、创新教育以实现教育创新驱动三大关口入手，到揭示教育创新之魂在于回归教育本性，即服务社会、孵化创新、塑造未来、增长智慧这四大特征，并据此对中国推动教育创新驱动提出三大战略性策略。

简介：第四次工业革命的来临日渐深入地影响我们所处的时代和社会。为抢占发展主导权,美、德、中三国先后发布了各自的战略规划——＂工业互联网＂＂工业4.0＂和《中国制造2025》。这3种新工业模型重新定义了＂工程＂,使其具有＂集成与融合＂＂智能与创新＂的特点,并将带动工程教育朝着革命性的方向变革,形成面向新工业体系的＂新工科＂。本文梳理了我国工程教育的发展历史,论述了只有工程教育范式或者模式的改变才能产生＂新工科＂,并分析了我国面向新工业体系的＂新工科＂。

简介：因材施教是大学生思政课实践教学的基本要求,其运用与实施对于激发学生学习积极性,增强思想政治教育效果都具有重要现实意义。高职生的特殊性决定了高职思政课实践教学必须根据学生的学科背景、学历层次、发展目标,分类设计、逐层展开。在因材施教过程中,需要始终坚持以生为本、因时因地因人制宜。只有全校各部门齐抓共管、同心协力,才能让高职生思政课实践教学收获实效。

简介：结合对多家德国知名企业的实地调研，与德国知名职业院校的面对面交流以及对杜塞尔多夫手工业协会和德国联邦职业教育研究所的探访活动，阐明德国“工业4．0”的产生背景、含义，总结和分析德国先进企业“工业4．0”的推进情况，概述德国双元制教育和职业教育4．0的发展状况，阐述其对中国发展先进制造业的启示。

简介：2011年,旨在“挖掘我们对现代世界不安”的英国系列电视剧《黑镜》横空出世,展现、讽刺并预测了随着科技的发展,未来社会过度娱乐化、科技化、智能化、自动化的荒谬样貌和模式。而在其中第一季《1500万的价值》的第二集中,我们看到了当代消费主义浪潮及“娱乐至死”精神在其中的影射与体现,由此引发对于当代科技、媒体及文化工业的深度思考。

简介：虽然很多高校开设了工业设计专业，但是仍然存在很多错误的理解。通过阐述机械设计以及工业设计视角下的新产品开发设计的一般流程，论述了机械设计与工业设计的区别与联系。机械设计和工业设计不应互相排斥，而应该进行学科融合共同发展，这样才能最大限度地激发创新活力。

简介：预计2017年我国装备工业生产、出口增速将继续回升。赛迪智库专家近日预测,2017年我国装备工业将加快发展,工业增加值增速同比继续回升,全年有望保持在11%左右;出口交货值将实现同比增长,预计2017年全年累计增幅在2%左右。专家认为,我国装备工业将呈现新的发展形态和趋势,轨道交通装备、增材制造、

简介：中国近现代手工业史及资料整理研究为2014年国家社科基金重大招标项目（项目批准号：14ZDB047），彭南生教授担任首席专家，以华中师范火学中国近代史研究所为主体，邀请国内知名高校的学者专家共同组建了研究团队。本课题拟在已有研究成果的基础上，对晚清以降中国手工业进行整体性考察，

简介：生态整体主义时代的智慧在人类与其他所有物种、生态系统的相互关系中产生。继工业时代之后,生态整体主义时代又有新质的突现,文章就工业时代与生态整体主义时代进行比较,发现它们在科学范式、认识论、人类角色、人类与大地的关系、人类社会关系、经济体制、技术、农业等方面均有质的区别。

简介：3D打印技术日益成熟,如何普及该技术在人才培养中的作用是目前学校教育中的重要课题之一,3D打印可以集成到主流课程教学服务中,有效改善现有的教学水平,创新在新技术支持下的教育教学模式。依托3D打印技术,结合原有的工业机床工业体验,设计工业体验这门课程,以期为相关的研究提供参考。

简介：针对工业工程专业实践教学中存在的问题,构建了基于三螺旋理论的工业工程专业实践教学体系,明晰了工业工程专业实践教学的目标、强化过程管控与效果检验,形成了以“目标——手段——检验”为主线的实践教学闭环管理模式,给出了一条解决工业工程专业人才培养与企业需求之间结构性矛盾的路径,并以安徽工业大学为例介绍了该模式的应用效果.

简介：资本的力量造成了文艺作品的标准化和伪个性化特征,使文艺作品脱变为廉价的娱乐产品.接受已商业化作品的大众无法真正领略文艺作品的真谛,进而坠落为单面的、片面的物质享乐与精神贫乏的人.文艺作品的创作者不得不迎合市场而进行创造,进而失去独立创作的自主性.

简介：