简介：通过毕摩身份及其起源的梳理,把毕摩作为一种职业来分析毕摩及毕摩文化现状,并说明毕摩作为彝族文化传承人的意义,提出毕摩职业资格认定的基本条件和业务条件,业务条件主要有7个维度,即经书数量、法器数量、熟读经书、良好口碑、带有徒弟、主持仪式、翻译或参与翻译毕摩经书。通过资格认定来规范文化传承人(毕摩)档案和市场,明确其权利和义务,积极传播彝族优秀的传统文化。

简介：会计专业一直是高职院校的热门专业,高职会计学生在社会经济发展中扮演着非常重要的角色,推动着社会的全面进步。本文以贵州Z职院为例,选择以高职会计学生考证热作为研究基础,以新形势下考证难作为研究重点,探讨在“取消从业证”后高职会计学生应如何进行职业生涯规划。

简介：清理规范职业资格证书对中职学校“双证制”的推进产生了一定的影响,在正确理解国家深化职业资格清理整顿工作重要性的基础上,深入分析中职计算机专业考证现状,及时调整思路,提出“课证融通”、中高职考证一体化、引入企业标准等现阶段可行的有效对策。

简介：文章从教师资格考试的背景、内容和变化出发，针对当前教师资格考试的具体情况，提出了师范类专业课程改革的途径，对于师范类专业的课程改革，具有一定的参考价值。

简介：课程改革是教学改革的基础。教师资格证“国考”给师范教育带来极大挑战，高等专科学校教师教育课程与教学改革任重而道远。担任教师教育课程的教师需认真研读和把握教师资格证“国考”的相关精神，结合师范院校各专业人才培养方案的实施要求，紧紧围绕学生的发展这一中心任务，积极创新教学模式和改革教学评价方式，从而实现将学生教育教学知识与能力的培养和综合素质的提升与教师资格证“国考”的有效衔接。

简介：幼儿园教师资格证考试改革的正式实施给高师院校学前专业带来压力,通过统考培训中的调查发现,师范生对教师资格证统考缺乏主动认识,在教师资格证统考中普遍需要得到帮助,但统考培训受到多因素制约。而依据教师资格证统考模块要求调整人才培养计划,改革专业课程设置,丰富公共基础课设置,充实专业实践教学有利于将幼儿园教师资格证统考内容渗透到专业人才培养计划中,即达到＂课证融合＂。

简介：本学期的家长学校在周五就要开课了,周二晚上我通过班级微信群告知家长:宝爸宝妈们,周五下午两点整,学校将举行本学期的家长学校培训会,届时先在学校操场集中,由熊校长授课,然后各自回班进行家长培训。培训会上,我将给您详细汇报孩子这段时间的表现,并给孩子们送上一份特别的礼物,请务必调整好时间,准时参加!班主任徐老师。

简介：环境公益诉讼作为一种特殊的行政诉讼,对保障和实现公共环境利益具有举足轻重的作用。我国环境行政公益诉讼尤其是该公益诉讼中的原告资格在立法、司法等层面均存在法律依据不足、主体范围不明等缺失。因此,应从扩大环境行政公益诉讼原告资格范围、强化环境行政公益诉讼法律制度及保障等方面予以完善。

简介：服饰可以彰显出一个人的品味,同时也可以代表一种职业倾向,不同的职业应选择不一样的服饰.幼儿教师资格面试环节中的着装选择在突出其职业特征的同时,还要注重着装的礼仪.着装的色彩、款式、整体外观效果等,将会成为评委们认识和判断考生的重要第一印象,对面试者是否通过将产生重要影响.

简介：摘要中等职业学校职业指导教师作为学生人生生涯的咨询者和指导者、学生潜能发展的开发者和引导者、职业指导工作的研究者和推动者，其职业素养的高低对学生的发展至关重要。严峻的就业压力对职业指导教师的职业素养提出了越来越高的标准和要求。本文作者指出了中等职业学校职业指导教师工作的意义和作用，探讨了中等职业学校的职业指导教师应该具备的职业素养，并提出了行之有效的提高职业指导教师职业素养的途径。

简介：通过对潍坊市7所中高职院校学生进行调查,发现职业院校学生在能力倾向上注重职业能力、社会能力和自我概念。在职业能力、社会能力方面,女生的成绩显著高于男生。在自我概念方面,中职院校学生的成绩显著低于高职院校学生。据此提出建议：职业院校应在职业生涯规划、心理健康方面加强教育和指导,提高职业院校学生的自身素养,以备他们更好地投入未来职场的挑战。

简介：小学教师资格国考是我国教师教育改革的有效措施之一。应考者须在了解国考背景、认知国考的基础上,从笔试和面试两个方面来备考,做到：抓大纲熟教材、抓重点做题型、抓课标懂规律,多模拟、多反思、多求教、多操练。

简介：老师看见一位同事在校园的墙上涂鸦，吃惊地问：“怎么你也干这种事？”那个老师回答道：“不是的，我在改正错误。”

简介：今天，我来到奇奇梦想城，准备找几份“工作”，体验大人们工作的艰辛。

简介：乡村小学教师全科培养是现阶段培养乡村教师的主要模式，而现有的小学教师资格认定采取的单科化的评估方式，这远不足以鉴定乡村小学教师的全科教学技能，同时也造成资格认定趋于形式化。在我国，导致这两者之间质与量的矛盾根源在于小学教师资格认定缺少自我调节机制，动因在于我国长期处于城乡二元体制。为此，未来的乡村小学教师资格认定制度，应构建认定成员多元化、改进资格认定实施过程、增设有效评价机制的调适路径，以适应乡村小学教师全科培养质的要求。

简介：教师资格“国考”改革注重心理学、教育学知识的融合和综合运用,突出“专业导向、能力导向、实践导向”,考试科目多、内容广、题目活,增加了学生获取教师资格证的难度。为适应“国考”的需要,必须进行教育学课程全方位的改革,主要措施包括:实施课程内容改革,普通授课和考前培训相结合;注重课程实施实效,培养学生教育教学实践能力;改革课程评价制度,提高教育学课程考核的效度。

简介：摘要本文在充分地走访与调研基础上，阐述了目前职业院校学生职业精神培养的现状，以及在培养过程中对职业院校可采取的有效措施进行了深入探究。

简介：摘要近年来，随着社会就业压力的倍增，中职学生职业就业中存在的各种不稳定性问题凸显，学生就业问题则反应出中职院校的教育问题，这对于中职教育工作者是一个警示。笔者从中职学生职业发展角度出发，对于其职业素养存在的主要问题进行分析，指出加强学生职业素养训练的重要性，并提出了一系列意见，以期为中职教育工作者提供一定的帮助。希望与各位教育工作者一同探讨，一起为中职学生职业素养提升作出自己的贡献。

简介：职业能力分析是高职院校制定教学标准和课程标准的前提,是实现职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接的关键.以广州体育职业技术学院高尔夫专业为例,介绍了运用'二维四步五解'职业能力分析法进行职业能力分析的过程,分析结果对兄弟院校高尔夫专业的课程体系建构、课程开发、课程实施与评价、实践教学模式构建等工作的开展也具有一定参考价值.

简介：监护资格的撤销制度对于及时将未成年人从监护人的侵害中解救出来具有重要的作用,但我国目前的这一制度在申请主体、撤销情形以及司法保障等方面的不足极大地限制着这一制度功能的发挥,对申请主体和撤销情形的完善,对撤销监护之诉提供司法上的帮助可以鼓励更多的主体在发现监护侵害行为时积极提起撤销之诉,及时将未成年人从危险境地解救出来。监护资格被撤销之后,在一定情形下恢复父母的监护资格,可以使未成年人在完整的家庭中成长,但应同时兼顾父母子女间的特殊联系以及新的监护关系的稳定,为未成年人选择更有利的成长环境。