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19 个结果
  • 简介:本文围绕话语重复进行多层面的研究,从话语重复的普遍性切入,兼及口语和书面语,分别就重复的理论基础、形式、类别、功能、结构等做出全方位的深入探讨。在共性把握的基础上,还以教师职业为例,就特定行业的话语重复及其功能作了分析,努力体现研究方法和成效的务实性和创新性。

  • 标签: 普遍性 理论基础 形式 类别 功能 结构
  • 简介:在“以人的发展为本”的崭新教育理念的光照下,审美教育从幼儿抓起已渐成一种社会共识。幼儿文学是最富营养的幼儿的精神食粮,幼儿文学具有无比丰沛的审美特质。在整个幼儿教育过程中,幼儿文学的美育功能必须充分认识,充分挖掘。传统的幼儿文学审美内核应该与现代化的教育教学理念和手段有机融合,并充分发挥教师的引导组织作用。

  • 标签: 幼儿文学 审美 教育
  • 简介:中国古代文论对艺术灵感的探讨兴于六朝,这时期影响最大的是陆机和刘勰。具有发端意义的《文赋》生动地描述了灵感与文思的关系,《文心雕龙》则进一步将感物与灵感联系起来考察灵感的产生,并深刻地触及到灵感过程的创作心理机制的本质。唐以来文论继承并发展了六朝灵感论,主要观点有:灵感是创作的最佳状态,在灵感推动下进行创作,可达自然浑成之境;灵感可由外物触动与研读诗书激发;灵感稍纵即逝,故作者须时时“身在意中”,对灵感保持高度警觉,“兴来即录”;灵感的来去受制于创作主体的心境;灵机成异趣,不可苦吟亦不必拘于有无“寓意”;灵感来自偶然;灵感来自必然。

  • 标签: 古代灵感论 文思 创作心理 审美效应
  • 简介:本文探讨中国古代文学史观。笔者认为,古代文学理论关于这方面的论述,主要集中于两个命题:文学发展与社会生活的关系、文学发展的因创沿革。发展论是古代文学史观的主流,但此外还存在一种复古的倾向。

  • 标签: 文学发展 通变 源流 盛衰
  • 简介:当地时间1月23日,国家副主席王岐山应邀出席世界经济沦坛2019年年会并致辞。如下:今年是中国同论坛建立关系40周年..40年来,达沃斯小镇以其独特魅力,已经成为了中国观察世界、交流思想、阐述主张和谋求共识的重要平台。

  • 标签: 中国观 王岐山 经济全球化 纵论 世界经济 国家副主席
  • 简介:中国文学在中外文化交流中仍处于逆差的状态,中国当代作者余华却在短短十几年间有八部作品被美国各个大学的教授翻译成了英文,并在美国主流出版社出版发行,获得了较好的评价及较高的销售量。文章试图从勒菲弗尔的操纵论的角度分析余华作品在美国受欢迎的原因,呼吁中国翻译界人士及文学界人士在当下大力提倡用文学输出提高中国文化软实力的时代背景下,更加理性地看待中国文学的外译。

  • 标签: 余华 意识形态 诗学 赞助人 操纵
  • 简介:曹魏至北朝时期,邺城基本保持着北方中心城市的地位。北周末年,邺城毁废,其历史地位亦急转直下。本文分阶段考察影响邺城发展的各种因素,分析邺城中心地位的形成与丧失、邺城自身兴亡的历史,并由邺城个案获得影响我国古代城市兴衰的几点启示。

  • 标签: 魏晋 北朝 邺城 中心
  • 简介:三、学术研究领域——从关注某些重要问题的研究到全方位研究(三)从热点问题研究到全方位、全面性研究(20世纪末21世纪初)20世纪末21世纪初,我国的历史教育研究呈现出了新的景象,历史教育界有关人士在继续关注历史课程教材研究的同时,对历史教育的其他领域也展开了积极的研究。

  • 标签: 历史课程 教育研究 纵论 热点问题研究 学术研究 教材研究
  • 简介:20世纪初,清政府实行“新政”,在教育改革方面,设立新学堂、制定新学制。1904年清政府颁布了《奏定学堂章程》,这是我国近代第一个较为系统、完备的法定学制,可以说,在全国范围内创办近代新式学校也以此为开端。根据章程的规定,中小学普遍开设了历史课。从那时起,我国就有了关于历史教育教学的研究了。伴随着教育的发展与改革,历史学科教育研究也走过了百余年的路程,取得了显著的成果,有了长足的发展。

  • 标签: 教育研究 历史课 《奏定学堂章程》 纵论 教育改革 “新政”
  • 简介:案例研究方法由于具有方法论上的包容性、对研究对象的深入刻画以及与理论对话等方面的优点,将对旅游学的专属概念、理论建构和研究范式等方面产生积极的推动作用。运用案例研究方法,在保持对旅游学现象足够敏感的基础上,做深入持久的实证调查,形成一系列中观层次的创新理论范畴,为最终形成旅游学研究的理论体系做准备。可以说,旅游学案例研究方法将有效推动旅游学的理论建构进程和学科发展走向。

  • 标签: 旅游学 案例研究方法 理论建构 研究路径
  • 简介:教师的教学理念、教学基本功和专业知识是影响课堂教学有效性的基本因素。上海师范大学谢利民教授认为,要提高教学的有效性,首先需要教师树立现代课堂教学理念,树立以学生发展为本的理念。其次,教师需要有坚实的课堂教学基本功,包括学科知识的精通,学科技能的熟练,课堂教学基本素质的养成与扎实性等,在此

  • 标签: 教学有效性 教学过程观 课堂教学理念 教师 提升 师范大学
  • 简介:德成同城化背景下,德阳旅游如何跟进、积极融入,本文提出其一要主动融入、大步跟进,并从规划对接,“谋而后动”;其二资源整合。开发产品;其三拓展市场,整合营销;其四市场的共享与维护,明确的“市场定位”,坚持自身的“特色”等策略思考;也对德阳旅游面临瓶颈和严酷现实问题也作了强调。

  • 标签: 德成同城化 德阳旅游 融入 定位与特色
  • 简介:翻译不是简单的语言转换,更是一个文化对话、协商和构建的过程。从意识形态的操纵可以更科学、辩证地看待林译小说。通过分析发现,译者自身的社会、政治、文化背景、文化观念等影响了译者的翻译策略及文化选择。研究翻译的文化构建作用,要重视译者主体性、读者的文化期待,并辩证地对待翻译涉及的两种文化。

  • 标签: 意识形态 文化构建 林纾
  • 简介:2005年4月23日至24日,全国第二届赵文化研讨会隆重召开.11个省、市的60多位专家学者云集河北邯郸,纵论赵文化.通过归纳整理,会议所涉及的内容主要包括以下几个方面:

  • 标签: 赵国 赵文化 邯郸市 区域文化 法治精神 侠义精神
  • 简介:勒菲弗尔的翻译操纵论指出意识形态、诗学、赞助人是影响翻译的"三要素",为《圣经》的汉译本研究提供了新的视角。作为宗教文学经典,《圣经》在基督教传入我国后衍生出了多种不同译本,其语言涉及文理、白话、现代中文等多个版本,具有超越于语言信息之外的意蕴。但是多数读者在阅读不同的《圣经》汉译本时往往只注意到语言的不同,而忽略了文字背后的社会文化与历史背景。以《圣经》中语言特征突出的《诗篇》为研究对象,将操纵论的诗学理论与三个不同汉译本相结合进行解读,剖析在不同时期下,不同社会意识形态和历史背景对译者翻译《圣经》产生的影响,有利于读者对不同译本语言传递的文化信息的理解。

  • 标签: 《圣经》汉译 操纵论 语言特征 社会意识形态 历史背景
  • 简介:明代学者王士性,通过对全国各地进行实地考察,又认真对比了全国各区域社会经济发展的优势及劣势。重点分析了明代广东社会状况,指出广东有华南地区中心、全国海外贸易中心、丰富物产资源以及广东人善于经商等优势。历史上,是王士性最早预言:广东必定后来居上,成为全国最先进、最发达地区。明清两代的一批著名学者,也接受了王士性对广东社会状况分析的观点。

  • 标签: 明朝 王士性 广东 预言
  • 简介:2008年10月,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第17届学术年会在曲阜师范大学召开。本届年会的主题是:“社会转型与教育变革”。除了来自全国部分高校不同学科的164名专家出席大会外,来自小学的十几位校长及中层干部也参加了此次学术会议。与会代表围绕30年来教育改革涉及的重要问题进行了深入的研讨。

  • 标签: 中国教育学会 理论工作者 学术年会 青年教育 教育变革 观点综述